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固原县举行教育“三法”知识竞赛本报讯中华人民共和国《义务教育法》、《教师法》、《教育法》的颁布实施，标志着我国教育事业走上法制轨道。为了使教育系统干部职工真正学好这３部法律，做到守法、用法，依法促教、保教，去年１１月份，固原县教育局和司法局联台下发了... 相似文献
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盲点之一：忽视人口动态对教育的影响 联合国教科文组织1994年关于《基础教育、人口与发展》的报告指出：“人口是对一个社会的发展尤其是对教育体系造成冲击的基本因素。然而，这不是一个单向过程。发展和教育依次对人口以及对人口动态产生影响。”在这里，我们姑且不探讨教育对人口的影响，而是把着眼点放在人口对教育的影响上。 相似文献
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固原县南郊乡教委重视培养入党积极分子本报讯固原县南郊乡教委党支部．近几年结合《教师职业道德规范》教育，重视从青年骨干教师中考察和培养入党积极分子，经常给他们上党课。激发他们的敬业、奉献精神．今年，又有１０名教师面对庄严的党旗宣誓，实现了人党夙愿。目前... 相似文献
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南郊乡教委重视教育报刊征订工作本招讯固原县南郊乡教委在做好１９９５年度《中Ｂ教育报》、《人民教育》征订工作的基础上，全乡所￥公办教师拿出一部分津贴订了《宁夏教育》。ｌ同时，Ｅ校还给学生选订了《小学语文报》、《第二课堂》、《当代小学生》等优秀学生刊物。... 相似文献
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发挥宗教人士的作用三营镇民族基础教育发展快本报讯固原县三营镇充分发挥宗教人士的作用发展民族基础教育事业，收到了明显成效，目前全镇学龄儿童入学率已达到９８％以上。三营镇是一个回族人口聚居的乡镇，宗教人士在群众中有较高的威信。近几年，镇党委、政府在制定有... 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“实行九年制义务教育,实行基础教育由地方负责、分级管理的原则,是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环.”固原县发展基础教育的现状,充分说明实行“分级管理”是正确的.固原县有25个乡镇,259个行政村,1669个自然村.全县有各类学校522所,教学点128个.共有学龄儿童54409人,入学率86石%.固原县为贫困山区,自然条件很差,群众居住分散,粮食产量低而不稳.党的十一届三中全会以来,农村经济有了很大的发展,1985年,农民人均收入由1984年的125元上升到170元,但还有20—30%的户温饱问题难以解决.由于经济条件差,农民无力拿出更多的钱来办教育,同时,农民的孩子到十一、二岁,家中便将 相似文献
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《中华人民共和国义务教育法》第四条规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”第十一条指出：“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。”实施《义务教育法》，各级政府、各级教育行政部门及各类学校和个人都要依法动员和组织适龄儿童、少年入学，完成九年义务教育。普及九年义务教育不仅是提高我国人口文化素质，加强精神文明建设的需要，更是维护法律尊严、依法治教、依法治国的需要。固原县教育局认准普及九年义务教育的主攻点，强化县、乡政府的执法力… 相似文献
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盲点之一:忽视人口动态对教育的影响联合国教科文组织1994年关于《基础教育、人口与发展》的报告指出:“人口是对一个社会的发展尤其是对教育体系造成冲击的基本因素。然而,这不是一个单向过程。发展和教育依次对人口以及对人口动态产生影响。”[1]在这里,姑且不探讨教育对人口的影响,而是把着眼点放在人口对教育的影响上。人口及人口动态是教育发展的决定因素之一。影响教育的人口及人口动态因素有:人口整体规模、人口年龄及性别构成、人口增长率、人口迁移、学龄人口变化等。人口及人口动态对教育的影响包括:影响各类教育的需求、影响各类… 相似文献
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盲点之一:忽视人口动态对教育的影响联合国教科文组织1994年关于《基础教育、人口与发展》的报告指出:“人口是对一个社会的发展尤其是对教育体系造成冲击的基本因素。然而,这不是一个单向过程。发展和教育依次对人口以及对人口动态产生影响。”[1]在这里,姑且不探讨教育对人口的影响,而是把着眼点放在人口对教育的影响上。人口及人口动态是教育发展的决定因素之一。影响教育的人口及人口动态因素有:人口整体规模、人口年龄及性别构成、人口增长率、人口迁移、学龄人口变化等。人口及人口动态对教育的影响包括:影响各类教育的需求、影响各类… 相似文献
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可持续发展的教育与教育的可持续发展 总被引：10，自引：0，他引：10
可持续发展的教育与教育的可持续发展杨移贻张祥云１９９２年７月，在标志可持续发展由理论推向实践的《里约宣言》发表不久，中国政府就组织一个庞大的专家组编制了《中国２１世纪议程——中国２１世纪人口、环境与发展白皮书》。江泽民主席在实施《中国２１世纪议程》的... 相似文献
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张德民 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(5)
联系旧知识，传授新内容——《我国人口教育》的教学设想●张德民／安徽省固镇一中我国是世界上人口最多的国家，人口形势十分严峻。为了引起同学们的足够重视，对《人口教育》的作用不能低估，我采用了初高中人口知识相互衔接，互相呼应的教育方法，并结合本乡本土实例，... 相似文献
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湖北省教育与人口发展问题的实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
利用人口普查资料,深入研究人口文化素质与教育发展的关系,是制定21世纪初期湖北省教育发展战略,促进人口、教育、社会、经济和资源环境可持续发展的重要任务。本文将以《湖北省2000年第五次人口普查主要资料》和《2000年第五次全国人口普查主要数据》为依据,结合历年《湖北教育统计年鉴》公布的数据,对湖北省教育与人口发展状况进行宏观分析与评价。 相似文献
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青春期生理卫生教育不容忽视固原县第三中学何萍阅报中见一漫画，颇有感触。漫画的内容是这样的，教师板书第八章青春期生理课题后，说：“这一章内容不适合同学们学习，所以就不讲了。”这幅漫画真实地反映了中学《生理卫生》教学中确实存在的一些不正常现象。记得我在中... 相似文献
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吴履平 《课程.教材.教法》1983,(5)
1983年第1版高级中学课本《人口教育》,是在1981年编辑出版的《人口教育》试验教材的基础上改编的,供全国开设人口教育讲座或人口教育课的高级中学使用。1980年以来,为适应中学开设人口教育讲座的需要,我们编写了《人口教育讲座》课本;一九八一年秋,又为全国少数人口教育试点学校编写了高级中学《人口教育》试验教材。上述两 相似文献
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对基础教育改革现状的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
邓玲 《桂林师范高等专科学校学报》1996,(1)
目前我国社会主义现代化建设的根本任务，是加速发展生产力，把社会主义经济搞上去。在这种形势下，作为上层建筑的基础教育，怎样进行相应的改革呢？政府权威机构和教育职权部门以不同渠道不同形式多次做了明确指示，并制定了实施方案。如1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》，1986年颁布的《义务教育法》，1993年颁布的《中国教育改革和发展纲罗》，1993年秋颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》等等。这些文件的精神实际上是一个：即基础教育就是素质教育。基础教育把占全国人口近六分之一的中小学生… 相似文献