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思想道德建设在社会主义精神文明的建设中占有极其重要的地位.大力加强思想道德建设,既有利于精神文明建设的健康发展,又有利于提高整个民族的思想道德素质,也是社会主义现代化建设能够沿着正确的方向发展的保证.社会主义市场经济的建立,赋予了思想道德建设更加艰巨复杂的任务.中共十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出:“社会主义息想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用.”因而,加强思想道德建设,必须坚持以马列主义毛泽东思想,特别是用邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,努力构建与社会主义市场经济体制相适应的,有中国特色的社会主义思想道德体系.-、市场经济对传统道德观念的扬弃 在建设社会主义市场经济体制的过程中.人们头脑中固有的传统观念不断受到强有 相似文献
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党的十四届六中全会对社会主义精神文明建设特别是思想道德建设做出了全面部署,强调指出:“社会主义思想道德建设集中体现着精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用.”因此,加强社会主义精神文明建设,必须首先研究和重视解决社会主义市场经济条件下思想道德建设这一核心问题. 相似文献
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现阶段我国的社会主义市场经济正在蓬勃发展,市场经济的完善与发展不能离开道德建设,道德建设必须以市场经济为基础,二者相辅相成.新时期社会主义市场经济条件下的道德建设被赋予了新要求,本文从社会主义市场经济与道德建设的关系入手,阐述了市场经济条件下如何加强思想道德建设. 相似文献
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《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》在论述提高全民族思想道德素质时,把职业道德建设放在突出的地位,提出:全面加强社会主义道德建设,“当前要以加强职业道德建设,纠正行业不正之风为重点”。这充分表明了职业道德建设在发展社会主义市场经济 相似文献
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在响应江泽民同志"以德治国"思想及分析新中国思想道德建设实践的基础上,贯彻"以德治国"方针的当务之急是建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系,在全体国民中针对不同对象开展不同层次和内容的思想道德教育. 相似文献
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赵仲英 《昆明师范高等专科学校学报》1997,(1)
《决议》的明显特色和历史性贡献,就是依据建设有中国特色社会主义理论,正确地回答了在发展社会主义市场经济和扩大开放新的历史条件下如何建设社会主义精神文明的问题.其中的一个重要思想是:社会主义市场经济体制不仅同社会主义基本经济制度、政治制度结合在一起,而且同社会主义精神文明结合在一起.为此,思想道德建设就要做好两方面的工作:一方面思想道德建设在总体上必须反映社会主义基本经济制度的要求,必须促进社会主义市场经济的健康发展;另一方面又要有力地遏制市场经济的自身弱点和消极方面对社会精神生活的影响. 相似文献
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提高新形势下大学生廉洁教育实效性的实践性思考 总被引：3，自引：0，他引：3
开展大学生廉洁教育是构建社会主义和谐社会、确保党和国家事业后继有人的基础性工程和战略性举措,也是丰富和完善高校德育和思想政治教育内容体系,促进大学生健康成长的必然要求,只有切实加强师德师风建设,准确掌握学生的思想脉搏,尊重学生的主体地位,不断提升整体协作功能,才能不断提高廉洁教育的实效性. 相似文献
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胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观,为加强社会主义思想道德建设,构建社会主义和谐社会提供了强大思想武器。高等院校是培养国家未来建设者和接班人的主阵地。高校党员干部要深入学习社会主义荣辱观的基本内涵,带头践行社会主义荣辱观。坚持社会主义荣辱观教育应提倡与高校德育教育、师德师风建设、高校党的建设相结合。 相似文献
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郑少群 《重庆职业技术学院学报》2006,15(6):16-17,20
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有很强的民族性、时代性和实践性,充分体现了中华民族传统美德和时代精神的有机结合,是社会主义精神文明建设和公民道德建设指导方针的新发展,对于贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,具有重要而深远的意义。高校作为培养高素质人才的摇篮,更应该深刻认识大力开展社会主义荣辱观教育的紧迫性和重要性,并确实采取行之有效的措施对大学生加强社会主义荣辱观教育。 相似文献
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构建"间接渗透式"德育体系,加强大学生荣辱观教育 总被引：1，自引：0，他引：1
加强大学生的社会主义荣辱观教育,是加强和改进大学生思想政治工作,培养社会主义合格的建设者和接班人的一项十分迫切、刻不容缓的重要任务。加强大学生社会主义荣辱观教育,要改进教育方法,创新教育形式,使思想政治工作由以“直接灌输式”为主体的教育方法转变为以“间接渗透式”为主体的教育方法,努力构建“间接渗透式”德育体系。为此要在校园文化建设、师德师风建设和道德奖惩机制建设上下功夫,真正把高校社会主义荣辱观教育落到实处,取得实效。 相似文献
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高校教师职业道德：特点、现状与重建——社会主义核心价值体系审视下的高校师德 总被引：1，自引：0，他引：1
师德作为一种特殊的社会意识形态,既有历史的继承性,也有鲜明的时代特征,不同阶级、不同社会、不同历史时期,总是赋予师德以不同的内容。在全面建设小康社会,构建和谐社会的今天,师德建设融入了社会主义核心价值观念的新内涵。高校是传承文化、传播知识、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所。也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。高校要加强对社会主义核心价值体系的研究和建设．要把社会主义棱心价值体系融入高等教育的全过程,必须用马克思主义中国化的最新理论成果武装教师,渗透到思想政治教育扣师德建设之中。 相似文献
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王大钊 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,32(3):134-137
高校学生思想道德修养现状,尚有诸多不利于构建和谐社会的因素。这些因素产生的原因,主要在于市场经济条件下社会环境、地区经济发展状况、现行高等教育机制、应试教育模式、家庭教育失误等因素的影响。因此,加强教师师德建设,培养学生的社会主义荣辱观,充分发挥思想政治教育的功能,对建设和谐校园具有重要意义。 相似文献
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论大学生消费道德教育 总被引：12，自引：0，他引：12
戴世勇 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(5):56-58
大学生消费道德状况从一个侧面反映了他们的人生观、价值观和道德观，也体现着当代青年的精神文明程度。加强大学生消费道德教育，对于帮助大学生形成正确的消费观念和行为方式、完善大学生思想道德教育体系、建设先进文化都具有十分重要的意义。 相似文献
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试论思想政治教育的社区环境建设 总被引：1，自引：0，他引：1
项龙 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(4):117-119
社区是社会的重要组成部分 ,是人们工作、学习、交往和生活的主要场所 ,社区环境由于其形象性和复杂性而对社区成员的精神面貌和思想道德水平有着极其重要的影响。因此如何加强对社区思想政治教育环境的建设和优化 ,从而提高人们的思想政治品德水平 ,是一个非常重要而且需要迫切解决的问题。 相似文献
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陆红 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,42(1):148-151
新时期加强道德建设必须坚持以社会主义意识形态为主导地位,坚持市场经济法制建设理论与实践相结合,严格区分道德建设的两个层面:党员干部在道德方面应体现执政为民,先公后私;广大公民应遵循公民道德建设实施纲要的基本要求。整顿与道德建设有关的社会秩序:整顿市场秩序;整顿法制秩序;整顿文化秩序;整顿行政秩序。 相似文献
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郑禹 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(4):1-3
在分析大学生思想状况的基础上,提出提高学生思想政治素质的对策,即:抓理想信念、心理教育和师德建设及载体活动等,依靠社会、家庭力量,共同培养德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 相似文献