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课堂教学是一门艺术,教师掌握水平的高低直接影响教学的质量和效果.教师应根据课堂教学的艺术特点,展示课堂教学的艺术魅力,最终实现历史学科的教学目标. 相似文献
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苏梅 《广西教育学院学报》2003,(1):129-130
课堂教学是素质教育的主渠道。语教学是一门艺术，应从教学语言、课堂结构、教学环节、教学角度、教学方法以及教学手段诸方面去把握，使语课堂教学魅力不衰。 相似文献
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把握课堂节奏 提高教学效率 总被引：1，自引：0，他引：1
英语教学和其他课堂教学一样,是一门艺术,有其本身特有的节奏。一节成功的英语课,有开端、开展、高潮和结尾等基本步骤,如果平铺直叙,便缺乏课堂教学应有的艺术魅力和感染力。英语课堂教学中教师应努力把握规律性、重复性的教学变 相似文献
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新课程的数学课堂教学不仅要有效、高效教学,更要强调教师的魅力教学。高中数学是一门严谨的科学,有着严密的程序,要想让学生在课堂上轻松地获取知识,教师就必须有一定的课堂教学艺术,灵活自如的驾驭课堂,充分开发数学的魅力教学．提高课堂效率。 相似文献
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孙慧 《中国教育技术装备》2010,(19):140-140
课堂教学是一门艺术,启发式教学是课堂教学最常用的方法,因为它给予学生智慧的同时还给学生以美的享受。学生在美的熏陶中获取知识,增长才干,这就是教学艺术的魅力。作为课堂教学方法之一的指导,应该是也必须是讲究艺术的。 相似文献
6.
王晓艳 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
英语是一门语言学科,语言是文化的载体.初中英语课堂教学是一门科学,也是一门艺术.营造英语课堂氛围美、巧设情境、激发创新意识、优化课堂教学来打造魅力课堂.从学生的学习愿望和认知水平出发,从视、听、说入手,培养学生学习的兴趣,受到美的熏陶,营造快乐课堂. 相似文献
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课堂教学是素质教育的主渠道。语文教学是一门艺术 ,应从教学语言、课堂结构、教学环节、教学角度、教学方法以及教学手段诸方面去把握 ,使语文课堂教学魅力不衰。 相似文献
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音乐是各级学校都必须开设的一门课程。同时,音乐又是一门艺术,如何在课堂教学中让学生感受音乐的魅力,进入音乐的世界,而不是把音乐作为一门枯燥的课程去对待,值得每位音乐教师去探究。 相似文献
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物理教学是一门艺术,艺术是无止境的,应让生活走进物理,让物理走进社会。教师可运用多种实验手段激发学生的学习兴趣,运用魅力和情感充分感染学生,通过安排丰富多彩的课堂教学活动,营造欢乐、活跃的学习氛围,打造灵动的物理课堂,彰显自主学习的魅力。 相似文献
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课堂教学既是一门科学,更是一门艺术．语言的科学准确能培养学生严密的思维能力;语言的幽默诙谐能激发学生兴趣;语言的抑扬顿挫更能使学生体会生命的美妙;适度的身体语言也能增添课堂的魅力． 相似文献
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课堂教学是一门艺术,有其特有的节奏。一节课有开端、发展、高潮和终结,如果平铺直叙地教学,便缺乏了课堂教学应有的艺术魅力和感染力。 相似文献
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课堂教学是一门艺术,有其特有的节奏.一节课有开端、发展、高潮和终结,如果平铺直叙地教学,便缺乏了课堂教学应有的艺术魅力和感染力. 相似文献
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历史课堂教学不能没有艺术,看一堂历史课是否具有艺术性,主要看它是否具有科学性、创造性、情感性、灵活性、魅力性。本文围绕这一中心,从科学性是历史课堂教学艺术追求的首要特征,创造性是历史课堂教学艺术追求的重要目标．情感性是历史课堂教学艺术中的美妙乐章。灵活性是历史课堂教学艺术必须坚持的基本原则。以及魅力性是历史课堂教学艺术的集中体现这五个方面来阐述历史课堂教学艺术在实际教学活动中的重要性。 相似文献
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教学是一门艺术,因为教学可以给学生以智慧的启迪和优美的享受,学生在美的享受中获得了进步,这也是教学的艺术魅力。提问教学也是一门艺术,它是教师提出问题或者诱导学生质疑发问引起学生的积极思考、促进学生参与学习、理解和应用知识、了解学生的学习状况的教学行为方式,它是高中语文课堂教学中师生相互作用、相互交流的最常用手段之一。 相似文献
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教学是一门艺术,小学数学课堂教学中创设问题情境则更是一门艺术。善于创设合理有价值的问题情境,可为学生提供思考问题的空间,从而使学生真正获得发展,最大限度地凸显数学课堂的魅力。那么,在小学数学教学中如何才能创设有效的问题情境,激活数学课堂呢？ 相似文献
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教学既是一门科学,也是一门艺术。在目前法学教学模式主要以课堂教学为主的前提下,讲究课堂教学艺术尤为重要。法学教师的课堂教学艺术要特别注重从三方面修炼：一是充满激情、全心投入;二是厘清理论、贴近实践;三是生动形象、通俗易懂。 相似文献
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段鲁明 《中学政治教学参考》2011,(6):33-34
随着新课程改革的顺利进行,构建和谐的课堂教学理念已经成为广大教育工作者的共识。音乐作为一门独特的艺术形式,在构建和谐课堂教学中更能发挥其特有的作用,彰显其独特的魅力。笔者现结合教学实践浅谈一下自己的具体做法和体会,与同仁共勉。 相似文献