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乔平均 《河南科技学院学报》2012,(4):127-129
运球技术是高校体育课篮球教学中需要重点练习的基本技术。为了使学生在有限的教学时数内快速提高运球技术,同时将运球技术和传球、投篮技术组合起来,文章采用"8"字折返运球练习法进行实验研究,旨在探究提高篮球教学效果的方法,从而提高学生的篮球技术水平,达到锻炼学生身体素质的目的。 相似文献
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本文通过归纳运球技术在小学篮球教学中的重要性,分析小学学生的生理特点并找出运球在小学篮球技术教学可行性。为符合当今教育改革的需要,体育教师灵活运用教学方法、教学手段,为小学学生篮球运球技术教学提供一定的理论依据。研究表明：对小学生进行篮球运球技术学习不仅对学生篮球水平有积极的影响,还可以加强学生关节灵活性以及提高关节周围韧带、肌肉的伸展性能,短期内提高学生的协调能力,改善学生体质。 相似文献
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篮球运球技术是篮球运动中重要的进攻技术之一。篮球运球技术正确而又系统化的分类,能使学生快速、全面地了解和掌握篮球运球技术。已有篮球运球技术分类有分类简单、不详尽、标准不统一、没有增加新的运球技术等缺点,有必要进行新的分类。本研究分类有全面、详细、容易理解和标准统一等优点。 相似文献
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徐红琴 《读与写:教育教学刊》2007,4(7):68-68,87
篮球作为大学体育课的重要内容深受广大学生的喜爱。而篮球行进间运球上篮的技术动作是高师普体课篮球教学中的一项最基本的技术,也是篮球教学中的重点和难点。针对初学者对动作概念理解不清楚、技术动作衔接不连贯等问题,笔者在几年的篮球教学中总结了一套教学方法供大家参考。 相似文献
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许佳林 《读与写:教育教学刊》2012,(2):160
随着篮球比赛三分投篮限制区的设置,远距离投篮技术迅速得到了发展,三分投篮成功率也有了明显的上升,因而,迫使防区扩大,加之半场,全场紧逼盯人的增多,势必造成腹地空虚。因此,篮球的运球突破技术的掌握和运用是亟待解决的课题。运球突破本身,就是攻击性很强的个人技术,也是集体配合的基础和先决条条件之一,在平时的篮球训练中发现,技术的分类与结构、运球突破技术的运用"时机"。本文拟对基本篮球运球突破技术的分类与结构、运球突破技术的运用"时机"方法、运球突破技术组合应用方法做初步分析,为篮球技术教学与训练提供参考。 相似文献
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运球是篮球运动的基本动作之一。中学体育教师如何开展篮球运球教学，提高学生的运球水平呢？在此，笔者结合自己的教学经验，谈谈中学篮球运球教学策略。 相似文献
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简要说明了我国中学生篮球运球技术学习现状,分析了中学生篮球运球技术学习现存的问题,旨在提出一些能够促进篮球运球技术学习的措施及方法,帮助中学生提高篮球运球技术,促进其身心健康发展。 相似文献
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正篮球项目是体育教学的重要内容之一,也是一项深受广大青少年学生喜爱的运动项目。眼功是指在篮球教学训练与比赛中,运动员在传球、接球、投球、运球及突破、抢断、防守等基本技战术运用过程中所表现出的敏锐观察力和精准判断力。下面,笔者谈一谈篮球运动员眼功运用的基本策略。一、进攻技术中的眼功运用1.妙传与摆脱技术中眼功的运用。妙传与摆脱技术运用能否 相似文献
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加建华 《延安教育学院学报》2006,20(2):69-70
运球是篮球运动中最基本的技术动作之一,突破技术是篮球教练员和运动员在训练与比赛中不可忽视的重要技术环节。在整个基本技术训练中,不管教练的教还是队员的学,最多莫过于运球与突破这一基本技术。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
篮球作为小学体育教学中的一个重要内容,主要目标是让学生掌握最基本的运球和投篮技巧,同时在打篮球的过程中,逐渐培养学生手脚协调的能力。在篮球教学中,单纯的篮球教学对于小学生来说较为乏味,因此,教师应结合一些游戏来开展教学活动。 相似文献
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篮球运球练习的教学,使学生能初步掌握篮球运球的动作,提高动作的协调性,发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质;同时通过篮球运球练习的教学,培养学生不怕困难、勇敢顽强的品质,使学生体验成功的乐趣,激发学生学习的兴趣,体现团队协作的精神。 相似文献
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运球,是篮球运动的基本动作。它不但是个人能力的一种体现,而且是组织进攻和迅速移位的基本做法,是队员相互配合的纽带;同时,运球也可以起到吸引阻挡,并在此期间迅速传球,制造有利时机进行传球或投篮;在紧逼防守时期,控球也起到了决定性作用。在现代的篮球教学中,根据中学生活泼好动的特点,教师应该制定一系列的教学方法,为提高学生的篮球基本技术做好教学工作。 相似文献
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针对当前幼儿园体育教学中对运球的认识误区,文章阐释了新型幼儿篮球教学方式——“帽子式”运球的动作要领,并说明其实施步骤,以促进幼儿对篮球基本技能“运球”的正确、快速掌握。 相似文献
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篮球技术动作的复杂多样性增加了教学的难度,依据程序教学原理,借鉴分解教学方法,在剖析“运球行进间上篮”技术动作的结构顺序及各技术环节内在联系的基础上,设计了“运球行进间上篮”技术的“分解步骤式”教学方法,取得了明显教学成效,为探讨符合中学体育教学需要的适宜教学方法提供借鉴。 相似文献