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体育教学中学生心理品质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
兴趣是最好的老师，是学生探求新知识、获取新技能的驱动力。及时捕捉学生在学习过程中表现出来的良好情绪，进而培养学生对某一事物、活动浓厚的兴趣，最终培养学生持之以恒的良好的体育习惯，在体育课教学中有着非常重要的意义。体育教师必须充分认识到学生兴趣、爱好、习惯之间的相互关系，采取有效的教学策略，培养学生良好的心理品质。一、营造平等、和谐、轻松的课堂教学情境心理学家认为：人的各种活动都与其动机、兴趣有关，而人的动机、兴趣是建立在需要的基础上的，没有需要就没有动机和兴趣，更不会付诸行动。同样，当学生没有意… 相似文献
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作文是语文教学的重点也是难点，高效、良好的作文教学效果源自科学的教学方法，然而，科学的教学方法必然要以学生的写作兴趣培养为基础，因为学生只有产生良好的创作兴趣才能创作出高质量的文章，教师要改革旧式的作文教学方法，从兴趣培养的角度来挖掘学生的写作潜能，培养学生的写作热情，使学生在兴趣丛生的环境下创作出佳作。本文简单分析了兴趣教学法在初中语文作文教学中的应用。 相似文献
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关开会 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(5)
美国心理学家拉扎若曾做了兴趣与智能的对比研究，认为兴趣具有促进努力学习的功能，他还认为兴趣与智能相比，兴趣更为重要，也就是说兴趣较浓的学生比智能较高的学生在学业上更占优势。兴趣是一种潜在的素质，它能激发学生对学习产生心理上的爱好和追求的倾向，是克服困难、推动学习活动的内部动力。我们物理教师若能结合学科特点和学生的实际，培养学生良好的兴趣，必将收到事半功倍的效果。如何培养学生学习物理的良好兴趣呢？下面笔者根据近年来的教学实践谈一下这方面的感受。一、重视教学改革，培养学习兴趣高效的教学质量，很大程度… 相似文献
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曹冰 《职业技术教育研究》2006,(6):33-33
兴趣的培养是对学生非智力因素培养的一个重要环节。在装潢美术教学中，注重对学生兴趣的培养和激发，是学生上好装潢美术课的前提。教师必须依据教材内容和学生的心理特征，创造良好的美术学习环境，选用多种教学媒体为学生提供美的材料，采用多种技能训练方法，贴近学生生活，激发学生学习兴趣，让学生在良好情境中感受美、创造美。 相似文献
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在化学实验教学中培养学生兴趣和能力 总被引：1，自引：0，他引：1
学习兴趣是学生想学和乐学的基本情感，是创造力发展的必要条件，培养、激发学生的学习兴趣，有利于学生良好思想品质的形成。化学实验是培养学生观察能力、操作能力的重要途径。本探讨了在化学实验教学中对学生学习兴趣、观察能力、操作能力的培养，并分析了一些具体方法。 相似文献
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如何让学生学好英语，兴趣是首要问题，可利用良好的师生关系，注意学生个性差异、教师、组织活动与媒体等增强“兴趣点”，提高学生英语学习成绩。 相似文献
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教育专家布鲁纳告诉我们，学习的最好刺激是对材料的兴趣。兴趣是学生积极主动学习的内在动力，激发学生的学习兴趣是教学成功的一个要素。教学中应首先注重培养学生良好的学习兴趣，最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。 相似文献
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兴趣是激发学生积极主动学习的内在动力。如何培养学生对美术产生浓厚的学习兴趣呢？我认为必须依据教材内容和学生的心理特征，创设良好的学习情境，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，让学生在良好的情境中感受美、创造美。下面，我结合自己的教学实践，谈一些创设情境的粗浅看法。 相似文献
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激发学生学习数学的兴趣牛柳叶，古娟娟学生的学习积极性和优良的学习成绩是紧密联系、互相促进的。学生有了学习的积极性，才能取得良好的成绩。取得了良好的成绩又能激发学生的学习积极性。在激发学生学习数学兴趣上，我们做了如下尝试。一、创这条件，集中学生的注意力... 相似文献
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初中学生英语兴趣的培养是学好英语的关键。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。这就告诉我们无论做什么．兴趣都是非常重要的．所以说在英语学习中，兴趣也是最关键的一点。学习兴趣是激发学习的良好动机．而良好的学习态度、好奇心、情感是促进学生智力发展的重要保证。每个学生因学习环境的变异、志趣的差异而导致爱好与兴趣不同。[第一段] 相似文献
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古今中外，许多教育理论家都阐述了兴趣对学习过程的重要作用．我们现代的教育实践也充分说明，培养良好的兴趣是减轻学生的负担、促进学生人格健全发展的重要环节，反过来说，没有兴趣的学习无异于一种苦役．但兴趣的产生，往往要靠外界的刺激和诱发，这就要求教师经常全面、细致地观察学生兴趣的倾向性，从而激发学生形成良好的学习动机，以确保教学目的的达到．在现行的新课程标准下的数学教学过程更应注重学生兴趣的激发和培养，主要方法有： 相似文献
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姜雪梅 《中国基础教育研究》2007,3(5):78-78
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学问的先导，兴趣能使学生发现别人未能发现的问题，兴趣能使学生产生非凡的毅力。良好的兴趣是学习活动的自觉动力，在课堂教学中，重视培养学生的学习兴趣，创造轻松愉快、生动活泼的课堂气氛，是激发学生学习动力的关键。那么，教师怎样才能提高学生的学习兴趣呢？多年的教学经验和新课程理念给我的指导启发，使我在这方面做了以下有益的尝试： 相似文献
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李姝娣 《吉林广播电视大学学报》2005,(3):22-23,30
兴趣是学习语文最好的老师，语文教学中，教师的任务不仅仅是讲授知识，更重要的是通过各种教学手段和活动，最大可能地培养学生学习兴趣。认知教学目标、明确学习任务，是培养学习兴趣的前提。巧妙的质疑是调动学习兴趣、推动学生到达知识海洋彼岸的有效方法。而良好的师生关系是引发学习兴趣的最好诱因，高超的授课艺术能使每个学生都积极地参与合作，充分调动学生的积极性，激发学习兴趣。寓教于乐，师生互动，意味盎然，其乐融融。 相似文献
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孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”心理学研究表明，学生的学习目的和意志与兴趣相辅相成，如影随形。学生对某一学科的爱好与钻研，95％以上是从兴趣出发的。兴趣是最好的老师。然而，很多情况下，学生的学习兴趣不会自然涌现，它往往取决于教师所创造的生动有趣的教学情境与氛围。兴趣由乐而生，乐由良好的情绪、情感而生，良好的情绪、情感产生于愉快的心理和美的情境。愉快教学、情境教学能给学生美的感染和享受，能使学生产生愉悦心理，是激发学生学习兴趣的有效方法。而CAI（Computer Assisted Instructing，计算机辅助教学）课件能够把愉快教学、情境教学的功能优势显示得淋漓尽致，是实现愉快教学、情境教学的有效手段。 相似文献
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在中学英语教学中，重视培养学生学习兴趣，能收到事半功倍的效果。融洽的师生关系是激发学生学习兴趣的前提：精心设计教学过程是培养学生学习兴趣的关键；创造良好的语言环境是培养和发展学生兴趣的有效途径；教师要利用一切有利条件，不断增强学生学习的兴趣。 相似文献
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一、兴趣教育
“兴趣是第一老师”，激发兴趣是培养良好动机，调动学生积极性的关键。英语学得不好的同学基本对英语没有兴趣，甚至已失去自信，然而他们同样也有进取心，自尊心，渴望进步．因此，教师应从以下儿方面帮助学生培养兴趣： 相似文献
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课堂教学不仅是一个认识过程，也是一个培养情感的过程。在这个过程中，只有根据学生的认知规律、心理特征，为学生创造一个良好的氛围，让学生积极主动、兴趣盎然地学习，才能使教学收到良好的效果。现以“倍数的认识”一节课的教学为例，谈谈如何培养小学生学习数学的兴趣。一、导课新颖，诱发兴趣导入新课是课堂教学的一个重要环节。成功的导课能迅速安定学生的学习情绪，引起学生的学习兴趣，使学生进入渴望学习的心理状态，为整堂课的教学打下良好的基础。在讲新课前，我先让学生听一段新闻：菏泽地区实验小学低年级少先队员积极为湖北… 相似文献
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兴趣是最好的老师，提高学生的阅读兴趣是语文教学的关键环节，也是形成阅读能力的前提条件和基础。浓厚的阅读兴趣，是学生成才的最重要的因素，而培养学生的阅读习惯也是必不可少的，良好的阅读习惯将使学生终生受益。[第一段] 相似文献
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浅谈体育兴趣、体育习惯及其培养 总被引：1，自引：0，他引：1
田侠 《康定民族师范高等专科学校学报》2003,12(4):87-88
使学生养成良好的体育习惯，培养学生的体育兴趣是提高体育教学质量的有效措施。因此，体育教师应采用生动活泼、寓教于乐的教学方法，激发学生的体育兴趣和培养学生的体育习惯，不断提高体育教学质量。 相似文献