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杨阳 《中国校外教育(理论)》2014,(26):42
小学班主任在小学教育中扮演着极为重要的角色。小学班主任是小学生学习和成长路上的引导者,他们优秀的工作绩效和有效的工作方法是促使小学生身心健康发展的重要保证。本文通过简述小学班主任运用有效工作方法的意义,结合实践工作经验,提出几点关于做好小学班主任工作的建议和意见。 相似文献
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杨阳 《中国校外教育(理论)》2014,(9):42-42
小学班主任在小学教育中扮演着极为重要的角色。小学班主任是小学生学习和成长路上的引导者,他们优秀的工作绩效和有效的工作方法是促使小学生身心健康发展的重要保证。本文通过简述小学班主任运用有效工作方法的意义,结合实践工作经验,提出几点关于做好小学班主任工作的建议和意见。 相似文献
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小学班主任工作是小学教育教学工作的重要组成部分.做好小学班主任工作对小学生的健康成长是大有裨益的.那么,如何做好班主任的具体工作呢?…… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
小学的心理健康教育主要是通过渗透性的教育方式使学生能够充分地理解,由于小学生的认知能力以及判断能力都不够成熟,因此班主任的心理健康教育显得尤为重要。首先从小学心理健康教育需要遵循的基本原则以及对班主任的要求两个方面来探讨小学心理健康教育工作的基本要求,再分析并讨论班主任对于小学生心理健康教育的渗透方法。 相似文献
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符小莉 《学生之友(小学版)》2013,(5):70
班主任的教育工作方式对小学生的长远发展是具有非常重要的影响,因此,本文主要针对新时期小学班主任必须要进行的三个转变展开论述,希望能进一步提高小学班主任的教育水平。 相似文献
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符小莉 《学生之友(小学版)》2013,(10):70-70
班主任的教育工作方式对小学生的长远发展是具有非常重要的影响,因此,本文主要针对新时期小学班主任必须要进行的三个转变展开论述,希望能进一步提高小学班主任的教育水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
小学是儿童接受思想教育的第一站,此时如果让青少年接受良好思想教育,可以为日后的成长打下良好的基础。小学班主任是青少年成长过程中重要的人物。班主任的行为对小学生有较大的影响,严格地讲小学班主任是学生灵魂的塑造者,因此,小学班主任应充分重视德育工作,帮助小学生成功地迈出人生的第一步。小学是人生的启蒙阶段,也是小学生价值观和人生观培养形成的阶段,班主任应将德育工作放在首位。从几个方面来分析班级工作中的德育工作应如何开展。 相似文献
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小学生是一个正处于身心发展的特殊时期的群体,因此,小学班主任的班级管理工作是小学教育工作顺利开展的重要保证。此外,班主任还是联系学校、家庭和学生的重要纽带,这意味着小学班主任必须掌握管理工作中的沟通艺术。 相似文献
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苏桂宾 《小作家选刊(小学)》2011,(6):378-378
小学班主任是小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是小学思想道德建设的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。班主任是小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是小学生健康成长的引领者,因此,班主任要努力成为学生的人生导师。那么怎样才能做一名合格的小学班主任呢？ 相似文献
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班主任工作是一门科学,也是一门艺术。这是因为班主任工作必须遵循教育科学的基本原理,符合小学生的身心特征,是一种艺术性很强的教育实践活动。小学生具有天真、纯洁,听话但又容易情绪波动的特点,因此,小学班主任的语言艺术显得尤为重要。 相似文献
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<正>在德育改革创新的直接影响下,小学教育愈来愈重视学生的思政教育工作。小学生正处在观念与品德修养启蒙教育的环节,思政教育工作尤为重要。班主任必须在具体的教学课堂与平时的教学管理中随时随地渗入思政教育,与时俱进地更新思政教育思想,针对小学生的状况,设计好思政工作执行方式和策略,推动班主任思政工作效果的提升。小学生在整个学习生涯中较为关键的便是要塑造自己的优良品行;同时,小学的学习也是小学生爱国情怀及人生价值观和社会价值观形成的重要阶段。因此,班主任必须做好学生的思政工作。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
班主任在小学教育工作中有举足轻重的地位。在教育教学体系里,小学教育是其中一个特殊的教学时期。小学生对很多新奇事物有强烈好奇心,叛逆倔强、彰显个性是这个时期学生的突出特点。班主任在小学生教育工作过程中,引入朱永新"每月一事"理念,有助于更好地提升小学生教育工作的价值。在研究过程中,结合朱永新"每月一事"观点,就小学班主任的工作方法展开了分析和论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
小学班主任工作作为小学教育教学的重要组成部分,工作的好坏对小学教学有着重要的影响。小学生由于生理以及心理特征的关系,对班主任有着很强的依赖性。主要探讨的是如何更好地开展小学班级管理工作,主要对小学班主任工作的基本特征以及基本方法进行分析,从而更好地为孩子们健康、快乐成长提供强力保障。 相似文献