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本文介绍了广西工学院利用地处柳州的地域优势,充分利用社会资源,与企业联合办学的经验.广西工学院成立校董事会,与当地政府、企业和科研单位联合培养人才,资源共享、互利互动、创出办学特色. 相似文献
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校企联合办学的实施策略 总被引：2，自引：0，他引：2
“校企联合办学模式”是指职业中学与企业紧密结合,与企业接轨,根据企业的需求和学生需要进行办学的一种模式。近几年来,我校依托地方经济,与企业紧密接轨,建立校企联合办学的模式,充分发挥职业中学为当地经济服务的功能,促进学校高速发展,走出了一条校企联合办学的成功之路。 一、抓调查研究。明确校企联合办学的理念 我们在对素质教育、终身教育等理论的学习研究的同时,采用问卷调查、随机走访、座谈讨论、蹲点调查等方法 相似文献
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中共中央、国务院1993年2月13日颁布的《中国教育改革和发展纲要》中关于教育体制改革部分．强调“成人教育主要依靠行业、企业、事业单位办学和社会多方面联合办学。”针对农村成校目前办学资源还不十分丰富的特点，采用“借鸡生蛋”的办法，渗透到各个领域，实行联合办学来发展壮大自己。笔者认为，成人教育联合办学模式的出现，这是经济发展、社会进步的必然趋势，也是成人教育自身属性所决定的。 相似文献
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对高职教育中校企联合办学的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
现代工业化背景下，高职教育能否办出特色，很大程度上取决于企业参与办学的程度。校企联合办学不仅有利于解决校企之间的人才供需矛盾，准确定位人才培养的目标、质量规格，而且对改善高职院校办学条件，形成高职办学特色等有着重要作用：实现校企联合办学需要建立通畅的合作渠道，建构“共享、双赢”的机制与模式。 相似文献
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高职院校办学与企业密不可分,企业需要人才的规格是高职院校办学的努力方向,校企联合办学才能实现优势互补,使高职院校培养出来的学生达到企业对人才的要求。实行“零距离”办学、“订单式”教育、“零适应期”合作教育模式,才能实现高职教育与企业用人无缝对接。 相似文献
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集团化办学是改革和发展职业教育的重要途径 总被引：8，自引：2，他引：8
本文主要探讨以一所高等职业学院为核心，采取并入、联合的办学形式，将若干个中高等职业学校、企业、行业及相关主管部门联合起来，组建职业教育集团，实行纵向沟通、横向联合、资源共享、优势互补，把职业教育做大做强做活，实现办学效益的最大化。新的形势下，特别是在我国入世以后，学习和借鉴现代企业的经营理念，走集团化经营的路子，实现集团化办学，是改革和发展职业教育的重要途径。 相似文献
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杨景泰 《中国职业技术教育》2001,(11):15-15
几年来，我们在办学中进行了一些探索，并取得了一些成果，简要总结如下：１统筹联办，不断创新清水县文化落后，经济不发达，办学条件比较差，为了使学校发展壮大、走出困境，建校初我们决定走联合办学的路子。学校坚持“八位一体，八方统筹”的办学思路，先后与县扶贫办、财政局、设计室、就业局、人事局等单位联合办学，初步解决了部分办学经费、生源和代课教师不足的问题。到目前为止，已联合办班３４期，培养学员１８８０多人。同时，还探索了跨地区联合办学和下乡辐射办班的路子。１９９５年开始与陕西兰田县社会力量办学联办烹饪专… 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的建立，原来由国家单一办学的体制已不适应社会的需求，必须进行改革，由单一化向多样化转变。鼓励企业、社会团体、行业办学和各种形式的联合办学，鼓励公瓦个人办学，积极吸引外资办学，并探索与国外合作、合资办学，逐步形成政府办学为主体，社会各界及境外人士参与投入办教育的新格局，成为教育发展的基本趋势。办学体制的多元化，改变了我国长期以来大一统的办学体制，给教育事业带来了新的生机。在大特区这方热土上，海南省率先实行小政府大社会的体制，社会主义市场经济体制建立并日臻成熟，社会对人才的需… 相似文献
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成人高校与企业联合办学的探索福建黄自强随着我国改革开放的不断深入和经济建设的飞速发展，高等成人教育如何适应经济和社会发展的需要，建立与社会主义现们也建设密切结合的有效的办学机制，已成为高校成人教育改革的中心问题。近几年来，成人高等教育正是紧紧围绕如何... 相似文献
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浅谈校企联合办学的有利因素 总被引：2，自引：0，他引：2
韩国华 《河北能源职业技术学院学报》2005,5(1):22-23,29
在成人教育上的校企联合办学,按照首先是企业,立足为本企业服务,同时也是社会的办学单位,更要为社会办好教育。因此校企联合办学是工学矛盾的最好解决办法,校企联合办学是理论与实践的最好结合,校企联合办学也是学校和企业双赢得最好体现。 相似文献
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近几年,莱西市成人中专在适应市场经济体制发展,改革办学体制,实施办学主体多元化方面作了一些大胆的探索和实验,取得了良好的效果。下面就这一问题作一下综合探讨。１联合办学莱西市成人中专从１９９４年开始积极探索这一办学新路子。学校的联合办学实行“联合招生、联合教学、联合管理、联合考核、择优录用”一条龙的新路子。联合招生：做到企业招工与学校招生同步。由行业或企业根据人才需求,确定专业设置、招生数量,由用人单位与学校联合组成招生工作小组,具体负责招生工作。学生一入学即具有“双重身份”,既是学校的学生,又… 相似文献
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本文以社会主义市场经济理论为指导，探讨了产学结合的新的办学途径和模式，指出了高等学校与企业联合办学意义是在于为适应经济的发展而培养实用型的人才，使人才的培养和经济建设有机地结合起来，文章还对在办学过程中遇到的一些问题提出了解决办法。 相似文献
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高职高专院校要办出特色，办出质量，实现跨越式发展，就必须坚持走联合办学之路，充分调动企事业单位，部门参与办学的积极性，建立稳定的联合办学关系，实现办学双方的共同发展。 相似文献
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对我国高等职业教育校企联合办学模式的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
校企联合的办学模式是一种利用学校与企业两种不同的教育环境和教育资源，采取课堂教学与学生参加实践工作有机结合的方式，培养适合不同用人单位需要的、具有全面素质与创新能力人才的教育模式。研究校企联合办学模式的内涵，总结其特征，明确实施的意义．探讨实施的方法，分析存在的问题，提出应对的策略．可以为高等职业教育的发展提供有意义的参考。 相似文献
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在市场经济条件下，学校要发展，必须坚持为经济建设和社会发展服务的办学宗旨。我校以人才市场需求为导向，多渠道、多形式开发教育资源，以优化专业设置、加强联合办学为突破口，突出职教办学特色，变被动为主动，带动了我校的教育教学改革。 一、深入开展市场调研．摸清市场需求 我校这几年加大了市场调研的力度，一方面走访各种类型企业的领导、人事、业务处室、车间负责人，召开毕业生座谈会、了解信息，另一方面加强与政府人事部门和计划部门的沟通，及时了解厦门经济建设的发展动态、产业结构调整的信息和人才市场的需求，从中专生就… 相似文献
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针对目前企业用工需求现实:应用型、技能型人才供求比例严重失调,人才市场缺口很大,作为一名从事成人教育工作者,就如何充分挖掘当今成教内涵,培养经济社会发展急需人才,结合我校近几年与永坚公司成功合作的经验,从企业用人的困难与危机、以企业需求为订单产学研结合培养实用人才、校企联合办学的效果与收获等三个方面浅议校企联合订单办学的必要性。 相似文献
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校企联合办学不仅有利于企业的人才需求,而且也有利于高职教育人才的准确定位,同时还在改善办学条件、形成高职办学特色方面有重要作用.实现校企联合办学可以通过以下途径建立校企联合组织、企业参与教学计划的制定、依托企业培养特色师资、利用企业资源强化实践教学等. 相似文献
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校外专业实验室：校企合作的新模式 总被引：4，自引：0，他引：4
校外专业实验室是指学校通过资源共享方式 ,与校外有关企业、科研单位合作建立的专业实验室。它是在不影响企业和科研单位正常生产、经营与科技开发活动的前提下 ,利用他们比较先进的仪器设备满足学校教学计划需要的一种合作办学形式。从 1994年起 ,广西工学院已与柳州市 8个单位联合建立了 9个校外专业实验室 ,较好地满足了教学需要 ,对保证教学质量起到了积极的作用。一、历史的回顾1992年以来 ,广西工学院同其他高校一样 ,招生规模迅速扩大 ,但政府教育主管部门对教学科研仪器设备的财政拨款却无法同步增长。为了弥补办学条件的不足 ,学… 相似文献