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《福建基础教育研究》2010,(8):55-55
福建省将开展“中华诵·2010福建省经典诵读大赛”。省教育厅下发通知提出,各地、各高校要积极支持和指导经典诵读活动的开展,将活动列为第十三届推普周活动的重要内容之一。 相似文献
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正日前,湖北省丹江口市教育工会、教育局开展丰富多彩的"书香水都·全民阅读"活动,积极营造读书好、好读书、读好书的浓厚氛围,提升学校文化品位和师生文化修养。一是举行"书香水都"青少年中华经典诵读大赛。充分挖掘中华传统节日的文化内涵,弘扬民族优秀文化,通过开展背诵、表演、演讲等活动,让学生在反复诵读中感悟经典的魅力。二是开展第十四届青少年爱国主义读书教育活动。利用德育课程和课余时间,组织学生学习阅读《正能量——培育和践行社会主义核心价值观》读 相似文献
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<正>金寨县梅山一小开展经典诵读系列活动在全省是比较早的。2007年1月学校被六安市教育局确定为"中华优秀传统文化经典诵读"实验学校。学校制定了《梅山一小开展中华优秀传统文化经典导读活动实施方案》,在全市56所试点学校推广。2008年该校被县教育局命名为"中华优秀传统文化经典诵读"实验基地。学校在开展经典导读活动中,做到"五落实"。(一)落实诵读教材2009年暑期,该校以语文课程标准为依据,组织骨干教师选编了《经典诵读读本》(一)、(二) 相似文献
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诵读经典，激浊扬清；诵读经典，荡气回肠。2012年12月12日，“第五届中华经典诵读大赛决赛暨2012年广西校园中华经典诵读大赛”总决赛在南宁市举行。在决赛中，钦州市子材小学（以下简称子材小学）一（4）班的叶子箐同学凭借出色的表现，获得了小学个人组二等奖的好成绩，这也是此次活动中钦州的小学生获得的最好成绩。 相似文献
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根据教育部、中宣部等8个部门联合通知的要求,自治区语言文字工作委员会、自治区教育厅、自治区广播电影电视局主办的广西首届中华经典诗文诵读大赛已于9月20日圆满落下帷幕,获得总决赛一等奖和二等奖的9位选手将代表广西参加全国中华经典诗文诵读大赛。中华经典诵读活动,在我区小学起步早、进展快、收效大,众多课题学校还创造出了本校特色。本专题选登部分学校的体会文章,以飨读者。 相似文献
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从2005年开始,我们在全市中小学系统开展了"中华古诗文经典诵读"活动。历史是根,文化是魂。诵读经典,对青少年来说,就是扎根固魂的育人工程。8年的教育实践证明,在中小学生中开展经典诵读活动,有助于铸造下一代的民族魂,开启青少年的人生梦,使"中国梦"在每个中小学生的内心深处慢慢生根、发芽。 相似文献
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璀璨的中华古经典诗文,是我们传统文化的精髓,是民族精神的结晶。近年来,嘉峪关市长城路小学开展了经典诵读校本课程的开发和利用活动。学校以"精耕传统沃土,让校园诗飘词舞"的校本活动为依托,扎实开展了"诵古经典诗文,营造书香校园"的活动,使学生受到心灵的熏陶。主要做法是:一、激发学生诵读经典诗文的兴趣首先,激发学生诵读古经典诗文的兴趣,以能吟诵千古诗文为荣。为此,学校开展了形式多样的古经典诗文诵读活动。通过这个活动,让学生对祖国古代文化 相似文献
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正近日从广州市教育局获悉,该局2015年拟申办校园经典阅读建设工程,为全市1400多所中小学各免费配备200本经典书目,投入近3000万人民币。广州近年来大力推动经典教育,在青少年中弘扬中华民族传统文化的精髓。从2009年起,广州就已在全市中小学中启动了诵读中华经典美文表演大赛活动,覆盖1484所中小学和中职学校。大学生经典美文知识诵读大赛也在市属高校成功举办三届。 相似文献
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近日,陕西铁路工程职业技术学院在该院全体师生员工中开展了以诵读红色经典抒写爱国情怀为主题的红色经典诵读大赛。陕铁院师生们以近百年来中华红色经典诗文为主,采取个人和集体诵读的形式,既有配乐诗朗诵,又有歌伴 相似文献
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近些年来,社会各界学习传统文化的热情不断高涨。在中宣部、中央精神文明办、国家语委、教育部、文化部、民政部六部委联合发出开展“中华经典诵读”活动的号召后,“中华经典诵读”活动在社会各界蓬勃开展起来。其中,国家语委主办的“中华诵”系列活动,更是为全国的“中华经典诵读”活动树立了典范。2010年4月28日,国家语委、中央精神文明办公室联合在教育部举行“中华诵·经典资源库”启动仪式。 相似文献
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我校自2003年9月起开展了经典诵渎活动。此项活动在注重科学教育的同时,倡导文化育人,创建"书香"校园,融中华经典古诗文所蕴涵的人文精神于德育之中。通过营造诵读氛围、培养诵读兴趣、探讨知行结合的途径、研究诵读方法等,为学生进行经典诵读构建平台,为弘扬民族精神和学生的健康发展奠基。 相似文献
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如何引导学生使用校本教材《中华古代经典诵读》,值得探究。本文从两个方面加以阐述：一是立足文本,指导诵读方法。二是博闻强识,开展多样化活动。用方法指导提高学生速度水平,用活动激发学生诵读兴趣和热情。从而完成《中华古代经典诵读》的学习指导。 相似文献
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参加"中华经典诵读网络专项培训"之后,涂惜君及其所在学校以多形式开展经典诵读的决心和信心更加坚定,致力将经典诵读"进行到底". 相似文献
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只有建立长效机制和实践学习的模式,才能让经典诵读立足校园,立足青年,增强吸引力,才能为高校经典诵读活动提供强大的支撑,使之不流于形式。为此,本文提出经典诵读活动应以校园晚会为载体,以将经典诵读纳入相关课程和活动为主渠道,以"经典诵读教学科研基地"建设为抓手,以名家讲座为补充,以学生社团为带动力量,从而充分发挥经典诵读在大学生思想道德教育、校园文化建设以及师资培养中的积极作用。 相似文献