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1.
周家华 《遵义师范学院学报》2014,(6)
校园文化是一所大学立校的根本和灵魂,是综合办学实力的客观体现。对高校校园文化资源进行有效整合,对于凝练大学精神、提升学校办学特色和水平具有重要意义。作者选择地方应用型本科高校校园文化资源整合这一视角展开探讨,并以安徽省应用型本科高校联盟为例,通过对高校校园文化资源整合的意义、遵循的原则和路径设计的一些思考,立德树人,积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围。 相似文献
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宗永平 《开封教育学院学报》2014,(11):179-180
思想政治教育作为校园文化建设的可靠思想保证、校园文化工作的"生命线"和推动校园文化建设发展的精神动力,对高校校园文化建设意义重大。思想政治教育在高校校园文化建设中,具有实现高校校园文化传递,促进校园文化的传播,引导校园文化的选择,创新高校校园文化的作用。 相似文献
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张韩 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(4):177-179
高校校园文化建设是高校发展的重要内涵,是高校校园精神风貌和学校治学特色的集中体现,是一项系统工程。高校校园文化体现了高校与其师生群体的精神风貌、治学魅力和学术追求。大力推进高校校园文化建设,根本要求要以"三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持社会主义先进文化建设的前进方向,这些是高校校园文化建设的行动纲领。 相似文献
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6.
刁艳红 《赣南师范学院学报》2007,28(4):115-116
高校校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分。当前,高校校园文化正面临着多种"非主流"文化的冲击,如何突出重围、正本清源,把握先进文化的前进方向,已成为高校校园文化建设的重要课题。当前高校校园文化建设应积极应对"非主流"文化的影响。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
校园文化建设关系高等学校未来的发展前景,如何在全球视角下构建良好的应用型高校校园文化模式成为最近研究的重点。文章对国内学者对美国,英国以及日本三个国家的高校校园文化研究成果进行梳理,从"以人为本","价值渗透"和"对外开放"三个方面突显其校园文化特点,并结合我国实际情况给出我国高校校园文化建设的具体建议。 相似文献
8.
高校和谐校园文化是由师生员工创生和积淀形成的、校园文化各要素相互依存、相互渗透、相互促进、均衡有序、和谐共生的一种人文状态和精神品格。高校和谐校园文化应定位于先进性与引领性、主体性与人本性、创造性与发展性。高校和谐校园文化包括精神文化和谐、制度文化和谐、物质文化和谐。高校和谐校园文化是由心理层次、制度层次、思潮层次以及行为层次等因素构成的一个从低级到高级的系统结构体系。高校和谐校园文化要以社会主义核心价值观为指导,彰显"以人为本"的理念,重视校园文化平台的搭建,加强校园文化体系的创建。 相似文献
9.
谢爱华 《南昌教育学院学报》2013,(3):47-48
校园文化建设是高校建设和发展的一个重要组成部分,是建设健康、良好、科学、有序的高校人文环境的重要途径。在信息化、数字化、多元化的现代经济社会中,如何把握高校校园文化建设的脉搏、充分发挥校园文化的"软"作用力、促进高校的全面建设与发展,显得尤为重要。本文从思路、途径、机制等方面,阐述了加强校园文化建设的着力点。 相似文献
10.
王文勇 《重庆第二师范学院学报》2015,28(2):126-129
如何有效地弥合高校校园"两种文化"的分裂,是高校和谐校园文化建设急需解决的难题之一。"两种文化"的视野,也为高校和谐校园文化建设提供了着力点:缓解文化主体的四组冲突关系,是从高校校园的"两种文化"走向和谐校园文化的前提和基础;融合文理分科的文化教育内涵,是构建高校校园文化和谐生态的核心;平衡文化传播媒介的生态体系,是维护高校校园和谐文化场域的立足点。 相似文献
11.
《高等教育与学术研究》2008,(4)
校园文化是高校校园之灵魂,和谐校园文化是指构成校园文化系统的各部分、各要素间的一种均衡有序、协调促进的状态。和谐校园需要和谐校园文化的有力支撑,建设和谐校园文化是构建和谐高校校园的内在要求。要以"和而不同"的思想原则来指导和谐校园文化的建设。 相似文献
12.
齐亚宁 《佳木斯教育学院学报》2014,(2)
物质文化、精神文化和制度文化共同构成了校园文化,校园文化建设的核心是"育人"。高校文献信息的中心是图书馆,其在校园文化的建设中具有精神熏陶、教育升华和价值导向的作用,故应拓展图书馆的功能。本文论述了校园文化建设,分析了高校图书馆的功能与责任,提出了高校图书馆实现校园文化建设的途径。 相似文献
13.
随着社会的发展,和谐校园文化日益成为学校发展中占主导地位的资源,它是校园的生命所在,是校园共同的价值观念、价值判断和价值取向。以"和谐"为理念的校园文化,既鲜明地体现着学校的个性,又同时彰显着社会发展的时代性。正确认识当前高校和谐校园文化的内涵,分析高校校园文化建设中存在的主要问题,积极提出加强高校和谐校园文化建设的途径和办法,使每一位师生员工都自觉投入到校园文化建设中,形成学校的一种"教育场",才能真正构建一个和谐、有序、文明、进步的校园。 相似文献
14.
2015年以来,在政策的推动下,各种形式和类型的"一带一路"高校战略联盟相继兴起,并初见成效。通过分析其中具有代表性的八个高校战略联盟,发现其呈现出如下特征:联盟经历从倡议构想、理论探讨到实践运行的发展过程,联盟动机清晰明确,联盟专业化或行业化特征明显,联盟运行机制完备而有效。推进"一带一路"高校战略联盟建设具有良好的现实基础和政策基础,同时也面临着诸多不确定性因素。在"一带一路"高校战略联盟建设中,需要政府适度参与,设定主体间性观念逻辑;立足联盟情境,确立与"一带一路"建设相容的联盟目标;拓展"公共空间",助力联盟组织化进程;科学探索,推动联盟从"制度共建"走向"文化共鸣"。 相似文献
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高校党建工作促进校园文化建设的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高校党建工作主导着校园文化建设的主题和方向,推动着校园文化的创新,因此,要建设优秀的校园文化离不开党建工作支持.党建工作也不能脱离本校的校园文化建设.师生党员的"三观"、工作和学习态度、言行举止无一不受校园文化的影响和熏陶. 相似文献
17.
高校主流网站具有"形象展示的窗口" "新闻宣传的媒体""思政工作的阵地" "舆论引导的工具" "校园文化的园地" "师生沟通的桥梁" "信息交流的平台"等功能,认真分析和利用这些功能,可以更好地为高校思想政治工作和校园文化建设工作服务. 相似文献
18.
张军 《语文学刊:高等教育版》2013,(15):67-69
高校联盟的重要性已引起学界普遍、持续的关注。文章先对高校联盟研究国外、国内现状进行综述,接着指出高校联盟研究国内外现状对江苏地区公办本科高校联盟宏观层面上的五点启示:"江联"应制定联盟章程;"江联"应大力营造和谐的文化氛围;"江联"的高等教育研究所和发展规划处应谋划盟内的发展战略问题;"江联"高层应及时制定宏观的政策导向;"江联"应始终保持与国内外高校联盟的合作。 相似文献
19.
校园文化建设是学校教育的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要内容,是全面育人不可缺少的重要环节。高校大学生,是未来中国社会主义建设的一支重要力量,高校校园文化是主导未来社会文化方向和社会主义精神文明建设水平的重要阵地。加强高校校园文化建设,可以为大学生营造一个良好的学习、生活环境,引导学生树立正确、积极向上的人文精神,而且可以通过学校辐射社会、家庭、积极推动整个社会精神文明建设和学习型社会建设。卓越工程是教育部于2010年提出的高校改革新决策,既然卓越工程的高校是"卓越"的,其校园文化也应配套建设成"卓越"的,本文则针对此进行了分析构想。 相似文献
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网络环境下高校校园文化建设的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
网络是一把"双刃剑",在为大学生获取知识和信息提供便利条件,为加强校园文化建设和开展学生思想政治教育提供切入点的同时,也会给高校思想政治工作带来了一些消极影响和负面作用。因此,只有坚持校园文化建设观念创新、内容创新、方法创新和载体创新,积极探索高校校园文化建设创新途径,才能开创网络环境下的高校校园文化建设新局面。 相似文献