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最近，在我校发生了这样一件事：有几个初二年级的同班男同学，由于平时合得来，经常聚在一起玩耍、聊天。有一天，其中一位男同学无意间在自己的手心上画了一朵梅花，另外几个同学觉得新鲜，也都在自己的手上画了一朵梅花。结果，被其他同学看见了，便说他们是“梅花帮”，并告诉了老师。老师找他们谈话，说这是违法的事，还把这几位同学的名字报给了校保卫科。几个同学都感到事态严重，平添了沉重的思想压力，从此他们再也不敢相聚了。我不明白，好朋友为什么不能常聚在一起呢？———申亚鹏为白纸写上善美好朋友常聚在一起，被同学说成“… 相似文献
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QQ糖 《英语大王(小学)》2006,(7)
最近有许多小读者在我的QQ上留言,强烈要求我介绍一下动画片《四驱兄弟》。他们说这部动画片很好看,还让我把它推荐给其他读者。现在我就满足一下这些小读者的愿望吧! 相似文献
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一、中学生享乐主义的思想表现现在不少中学生存在着享乐主义的思想，主要表现为：思想上缺乏吃苦精神，贪图享受，不思进取，得过且过；学习上安于现状，不肯主动积极学习，经常迟到早退，做错了作业也懒得订正，做作业时抄袭别人的，甚至请人代劳；生活上大手大脚，同学之间比吃喝、比穿着、比享受，讲排场、摆阔气。男同学抽烟喝酒，请客应酬；女同学衣着时髦，梳妆打扮，涂脂抹粉，甚至模仿成人进行整容美容。同学之间过生日要请客送礼，甚至获奖或被评为“三好学生”等也要请客，费用多达几十元直至上百元。有少数学生还经常出入于饭店… 相似文献
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【案例】星期四十六班第五节课一个非常简单的图表,我随意地叫了一名男同学到黑板上填一填,刚填到第二个空,同学们哄然大笑起来。原来这位同学错将“轻松”写成了“车松”,正好是班级一位女同学的名字。我当时也没有批评的意思,只是及时地用话提醒他,哪知班上同学笑得更厉害了。在我正要制止时,那位男同学竟一气之下转过身子,把粉笔往讲台上一摔,气哼哼地回坐位了。我的火一下子上来了,心想:这还了得,现在的孩子简直是太没规矩了,你以为这是在自己家里呢?“出去!”一声怒吼脱口而出。同学们顿时安静下来,都直愣愣地看着我。随后我就感觉到,… 相似文献
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有一天，当我上课点到某男同学的名字时，有同学在下面小声嘀咕某位女同学的名字，当我报一个女同学名字时，竟然有人又报另一个男同学的名字，还笑着说他们是男女朋友。报到名字的同学一副委屈、羞恼的样子。我想问个明白，但课堂上无论男生还是女生都是一副讳莫如深的态度。我也困惑起来，既然有人说他们有恋爱关系，为什么他们学习成绩不降反升呢？是老师过于敏感了， 相似文献
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上课铃声响过，我快步走进教室，刚要上课，却见地面上散落着许多玉米粒。我环视教室故作惊讶：“对不起，我走错地方了，怎么教室变成粮仓了？”大多数同学都被我幽默的话语逗乐了，可有几个男同学却脸一红，头一低，不敢与我对视。我心中已有几分把握，于是对大家说：“同学们，请拿出一张白纸来，默写一首我们学过的古诗。”教室里又是一阵喧哗，“老师，不上数学课了吗？”“数学老师也要求默写古诗吗？”大多数同学都觉得不可思议，只有那几个男同学偷偷地相视一笑，悄悄地拿出纸，飞速地写了起来。一分钟后，那几个男同学首当其冲，率先交了上来。我一看，“100分!”因为那几张纸上写的都是李绅的《锄禾》——“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 相似文献
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肖复兴 《小作家选刊(小学)》2003,(11)
《柳絮初飘》写的内容关键在一个“初”字上。所谓“初”,指的是人生的青春萌动初醒的豆蔻年华。王运同学将一个女同学的一个微笑对一个男同学的冲击,勾勒得细致入微,须眉毕现。那一个微笑在那个男同学心中引起的情感波澜,正因为是初次的人生经历,才显得分外有价值,纵使事过境迁之后知道那个微笑并不是给予自己的,这位男同学也并非一无所获。青春初渡,任何人都是这样走过来的。王运同学恰到好处地抓住了这一笔。《柳絮初飘》写得层次清楚,也干净利索。只是那位女同学后来直戳戳地说“我不是对你笑”显得不那么可爱,处理得完全可以再含蓄一些… 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2003,(12)
成长故事: 星马烈与弟弟星马豪,非常热爱迷你赛车,被大家称为“四驱兄弟”。他们在土屋博士及队友的帮助下,经过各式各样比赛的磨练和严峻考验,终于领悟到了迷你赛车真正的精神。最后,他们带领日本队夺得了世界杯四驱车赛的冠军。 相似文献
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小秦同学从小就是野、泼、凶出了名的,骂人像唱山歌似的一串一串,走路像男娃儿似的风风火火,所以,大家都称她“二男娃”。一天上课前,她将雨伞挂在教室后面的墙上。伞上的水一滴一滴地滴在一个男同学的身上,那男同学便把伞拿了下来。她看到了,也不管当时是在上课,就气呼呼地跑过去,跃上课桌,把雨伞又挂了上去,并且当着老师和同学的面,对那位男同学双手叉腰,怒目而视。老师批评她,她不但不听,反 相似文献
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一、初步认识应用题的结构特征.一年级学生在学10以内数时,教师就应有意识地把应用题教学贯穿进去.如学“3”时,教师可先在黑板上挂2个男同学做游戏的画.师问:“有几个同学在做游戏?”然后在画一侧再加上一个女同学,问:“又来了几个同学?现在一共有几个人?”学生回答后,教师讲解;“这道题说的是同学们做游戏的事.图中的2个男同学是题目告诉我们的一个条件,一个女同学是告诉我们的另一个条件,一共有几个同学是要我们求的问 相似文献
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一段时间以来,班级里不爱护公物的现象时有发生。有的同学在周记里反映男同学经常把教室后门当作“盾牌”,互相追逐打闹时,把门打开又关上,有时又把门敲得“震天响”;随意拿起扫把当“长枪”,互相攻击把电风扇当作篮球架子,比谁跳得高,等等。为此,我也找过一些同学个别谈心,甚至在班会上点名批评,但收效不大,此类现象还是常有发生。一次我突发奇想,一个班 相似文献
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“高峰同学,请你把这段课文读给大家听一听,好吗？”一节公开课上,执教老师满怀希望地看着一个胖乎乎的男同学. 相似文献
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物理课刚上了一半，站在讲台上的教师突然听到一阵音乐声并自认为声音来自第二组第五排的某男同学的“随身听”(其实是邻校课间操的音乐)。教师大怒，责令该男同学站起来，交出他的“随身听”。那个学生没有，周围同学也证明没有听到音乐声，可教师就是不信，认为同学之间互相包庇，扰乱课堂、一气之下， 相似文献