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一、汉语言文学专业（本科）毕业综合考核是一门什么性质的考试？ 汉语言文学专业毕业综合考核（以下简称综合考核）是一门实践性环节考核，是该专业考试计划中规定的毕业论文答辩的一项替代考试，也就是说通过了综合考核，就不再进行毕业论文答辩了。由毕业论文答辩改为毕业综合考核是考虑到自考生的实际情况和自身特点，能更全面地检查考生对该专业各门课程知识的掌握程度和综合应用的能力，也是我省该专业主考学校在吸取外省主考学校的经验，并报省考试院批准而进行的单科考试改革尝试。 二、综合考核的内容和形式。 综合考核的内容涵盖… 相似文献
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当前 ,大学生就业问题已成为一个广受关注的社会问题 ,党中央国务院一直把合理使用高校毕业生人才资源作为实施科技兴国战略和人才强国战略的一项重要措施。我省高校近几年在省教育厅的直接领导下 ,先后开展了大规模的全省大学生招聘现场会近十次。深有感触的是 :当大学生到用人单位应聘时 ,前两年招聘单位问的是“什么学校毕业的 ,学的是什么专业 ?”而近两年问的是“什么学校毕业的 ,学的是什么专业 ,有哪些技能证 ?有荣誉证书吗 ?”不同的问法 ,体现了不同的需求 ,是质的飞跃。说明当今社会 ,不但重视知识 ,而且还重视学生的素质 ,那么培… 相似文献
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针对《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》要求,结合无锡职业技术学院应用电子技术专业实际,根据区域经济社会发展需求与学校实际,借鉴工程教育专业认证成果导向理念,围绕学生毕业3~5年后能"有什么"确定培养目标,依据学生完成学业时应该取得的学习成果确定毕业要求,按照支撑毕业要求的达成构建课程体系,开设课证融通课程促进书证融通,优化高职院校人才培养方案。 相似文献
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每年高考前后,考生和家长都面临填报志愿的问题,面对全国林林总总的一千多所高校,纷繁复杂的上千种专业,以及各种充满赞誉之词的宣传材料,选择什么学校,学什么专业呢?一般来说,考生主要从自己的成绩水平入手,力求实现最大录取的可能来考虑;大部分家长往往会更多地从学校声望、专业的冷热程度、毕业后就业的难易、所从事职业的经济收入、社会地位等社会因素方面考虑,而很少考虑考生真正的兴趣和潜质。 相似文献
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<正>农村学校的社会环境、经济状况、人力资源与城镇学校相比有较大的差距,这就决定了它的管理方式及对管理者的要求与城镇学校有所不同。在这里,我结合自己的经历,谈谈如何才能做一个令人敬佩的农村学校校长。一、一专多能",万金油式"的校长受人敬佩要想把一所学校管理好,很大程度上取决于校长的德才。在很多情况下,教职工心服口服的是校长的德才,而不是什么制度。农村学校师资缺乏,很难按要求让教师教自己所学的对口专业的学科,通常是数学专业毕业的教师上语文学科,中师毕业的教师教英语学科。 相似文献
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精河县职业高中是新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州的一所独立设置的职业中学。办学七年来学校本着“开拓、创新、求实、敬业”的办学精神,不断地改善办学条件,大胆改革探索,办出了自己的特点和风格。 一、精心设置专业 职业教育是开放性教育,社会对人才的需求就是学校赖以生存和发展的基础。所以社会上需求什么人才,就设置什么专业,这是我校的办学原则。 办学伊始,我校看到精河县多年以来一直紧缺财会人才和音乐、美术小学教师,于是就办了财会班、音乐班和美术班,毕业生当年就业率达97％,受到社会的热烈欢迎;亚欧大陆桥即将沟通的信息一传出,我校就不失时机地开设了俄语专业班,故当学生毕业之时,正值俄语人才供不应求之际,不等俄语班的学生毕业就有单位上门预定。通过40天的毕业实习,毕业生就被实习单位招聘70％。在了解了西北地区三个 相似文献
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地处渤海之滨的河北乐亭,自古人杰地灵,素有"文化大县"之称.县综合职业技术学校位于县城西端,与革命先驱李大钊烈士纪念馆正好相对.校园内绿树成荫、花团锦簇,教室里欢歌笑语、书声琅琅,实习车间马达轰鸣、锤声叮铛.1993年,在全国经济和教育改革的大潮中,乐亭综合职校应运而生.建校10年来已培养出各类高质量复合型、实用型人才6000多名,而且许多专业的学生尚未毕业就被用人单位"盯上了".乐亭职校何以受到社会如此青睐?"社会急需什么人才,我们就培养什么人才;学生想学什么专业,我们就想法开设什么专业.市场需求就是学校的办学方向."校长张善仲的话道出了原委.10年来,学校在改革中成长壮大,为当地经济振兴和发展谱写了一曲高扬职业教育主旋律的华彩乐章. 相似文献
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地处渤海之滨的河北乐亭,自古人杰地灵,素有“文化大县”之称。县综合职业技术学校位于县城西端,与革命先驱李大钊烈士纪念馆正好相对。校园内绿树成荫、花团锦簇,教室里欢歌笑语、书声琅琅,实习车间马达轰鸣、锤声叮铛。1993年,在全国经济和教育改革的大潮中,乐亭综合职校应运而生。建校10年来已培养出各类高质量复合型、实用型人才6000多名,而且许多专业的学生尚未毕业就被用人单位“盯上了”。乐亭职校何以受到社会如此青睐?“社会急需什么人才,我们就培养什么人才;学生想学什么专业,我们就想法开设什么专业。市场需求就是学校的办学方向。”校长张善仲的话道出了原委。10年来,学校在改革中成长壮大,为当地经济振兴和发展谱写了一曲高扬职业教育主旋律的华彩乐章。 相似文献
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本文从校企联合的发展趋势,结合我校以及我省部分中专学校的实践,作一些探索性的展望与思考.关于校企联合的回顾与展望第一阶段:松散型的校企联合模式.其主要特征是学校与企业均以各自的需要作为联合的纽带.这一模式的具体表现形式,从学校方面看,为了顺利完成生产实习和毕业实习教学与社会企事业广泛挂钩,并建立挂牌实习基地;学校进行毕业答辩时,把企业领导和技术权威请到学校,参加毕业答辩并开展厂校联谊活动;学校派遣专业教师到企业进行专业实践锻炼.从企业方面看,委托学校举办厂长经理培训班、职工培训班、委托培养职工子女等等.在这种松散型的联合模式中,学校与企业联合的基础很大程度建立在双方各级领导的关系上,情感因素显得比较重要.各自都不必承担任何责任,也没有什么制约,至于对方的兴衰与否基本上无关痛痒.因此,校企联合的松散型模式,从本质上看就是各自的需要与利益的交换.目前,一部分中专学校仍 相似文献
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中职教育是指学生进入企业正式上岗之前,通过中职学校进行的技能学习与培训.在目前很多中职学校中,学校的专业设置与企业用人要求不一致,相当一部分学生毕业后实际动手操作能力非常差,导致了中职毕业生毕业后找不到工作,为此,研究中职学校专业设置和企业用人要求有机结合的校企合作模式非常有必要. 相似文献
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一位德高望重的老教授,在学生临近毕业时,忽然自称失明了。学生们纷纷前来看望他。他问每一个学生:"你是谁?告诉我你究竟是谁?从什么地方来?学什么专业?小时候幻想什么?毕业后准备到什么地方去?将来准备做什么……" 相似文献
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编辑老师: 您好!我是个已经上大三的学生。我学的是电子信息科学与技术。学校很差,现在没感觉学到了什么有用的东西。而且我现在发现自己很讨厌这个专业,因为需要太多的数学计算,太麻烦。我以后也不想搞这工作我现在觉得自己更喜欢文科类的专业,像管理、广告这些。但究竟能做什么,该做什么没主意。还剩一年就毕业了,我连以后该做什么也还没弄清楚,这可怎么办啊?我父母都五十多的人了,还在打工供我上学,我不可能再考研,必须尽快毕业并且能尽快找到一份能养家的工作。可我到现在却还处在这样的境地,我真的都快疯了。希望你们帮我出出主意好吗?谢谢了! 相似文献
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王建平 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):142-142
应该以什么标准来评估技工学校的教育质量?我认为主要的是学生的实际能力,即动手能力如何。因为技工学校的重要任务就是培养出一出校门就能凭所学的专业技术为经济和社会发展服务的人才。学生毕业后动手能力强弱与否就可以衡量出一所技校的教学质量高低,可以看出这一重要任务完成得好与坏。 相似文献
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中职学校计算机应用专业如何生存、如何发展,是当前中职学校专业建设的一大棘手难题。市场普遍反映,中职计算机应用专业毕业的学生素质相对较低,技术相对较差,学习能力也较为落后。 相似文献