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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
<正>经常听到学生发牢骚说"数学怎么这么难学"之类的话。我也经常问学生这样的问题:"数学真的难学吗?"事实上,之所以会有这样的感觉,是因为,很多学生没有找到学习数学的窍门。如果找到了学好数学的窍门,那么,"难者亦易矣";如果找不到学好数学的窍门,那就是"易者亦难矣"。因此,学习数学变得不再那么难,找到窍门是关键。那么,学好初中数学都有哪些窍门呢?窍门一:转变思维和方法。有很多学生到  相似文献   

2.
很多学生认为最难学的就是物理学科,平时考试中的试题已经让自己很头疼了,更不用说竞赛试题了. 物理真的有那么令人讨厌那么难学吗?竞赛离普通同学真的就那么遥远吗?  相似文献   

3.
现在听到很多的呼声:学习是学生自己的事,不要以教师的教来代替学生的学。那么,学习真的是学生自己的事吗?作为一个老师,是否真的应该放手让学生自己去学习呢?怎么放手?能完全地放手吗?谈到这里,我不由得想起自己的一次上课经历。  相似文献   

4.
卜雅南 《黑河教育》2013,(10):28-28
在语文教学中,经常会听到学生说学文言文难,学文言文苦,学文言文累,似乎文言文已经成为学生学习中一道不可逾越的鸿沟。那么,文言文真的那么难吗?其实,只要用对教法和学法,学好文言文也可以很简单。  相似文献   

5.
我是初二学生,成绩不好。每次妈妈跟我说:"成绩不好没关系,只要努力了就行。"父母真的不在意我的成绩吗?怎样才能对学习产生兴趣呢?商洛嘉瑞  相似文献   

6.
上讲台的老师们都在抱怨:我怎么摊上这样的学生?语文不好、数学不好……教过的知识学不会,还到处惹是生非!我们周围真的有那么多"坏"学生吗?笔者觉得很多时候我们是庸人自扰,没有正确理解"教师"的含义。古人说教师的职责是"传道、授业、解惑",排在第一位的是"传道",也就是说把提高学生的道德修养放在传授学业知识之上,但近年来学校教育更注重的是学生的学业,老师们谈论的重点也是哪些学生数学好、哪些学生语文好,很少有人提起哪些学生品德高尚。近年发生的校园恶性伤人甚至杀人事件让广大教育工作者警醒。作为一名普通教师怎样看待自己的事业?怎样评价自己的学生?笔者深感正确评价学生对一个学生的成长起到决定性作用,下面就怎样客观评价学生提出自己的观点。  相似文献   

7.
高中物理"难学",不仅学生常常这样说,老师们也有此同感.高中物理真的"难学"吗?不难学!不难学,又如何才能学好高中物理呢? 一、调整学习心态,端正学习态度  相似文献   

8.
我,就是我     
<正>在生活中,我经常会听到有人说:"唉,如果我是某某某该多好啊!"难道,做自己不好吗?我有一个朋友,她很迷恋邓紫棋,还会模仿金鱼嘴。有一天,她突发奇想地跟我说:"唉,如果我是邓紫棋就好了,随便唱首歌就有报酬,而且还有那么多粉丝喜欢我。"我摇了摇头,问道:"如果你是她,你的绯闻怎么办?你是有许多喜欢你的粉丝,但那些讨厌你的人你又怎么应付?每次开演唱会前,  相似文献   

9.
张岭 《考试周刊》2011,(27):73-74
立体几何是高中数学教学中的一个重点和难点,之所以说它是重点是因为立体几何是数学教学内容的重要组成部分,是学生必须要掌握的数学专业知识,而之所以说它是难点,是由立体几何本身的特点所决定的。很多学生一提到立体几何就会"谈虎色变",认为这是一门非常难学的科目。事实真的如此吗?正所谓:会了不难、难了不会,其实只要找到问题的症结所在,立体几何也并不是我们想象中的那么难学。  相似文献   

10.
原谅我,好吗?我并不知道你会脸红。原谅我,好吗?我并不知道你会如此地执拗。原谅我,好吗?我并不知道你会为此生气。原谅我。对你,我有一百零一个歉意。其实,我真的没想到,平素温文又大胆的你会在那一刻拒绝,会那么毫不犹豫的拒绝,拒绝上讲台领读五分钟。五分钟,其实好短的,你知道吗?你说你来这儿不久(有半个多学期  相似文献   

11.
在教学中经常听到老师说:"哎,我怎么这么笨呢,怎么就不能多想几种方法,让你们能够理解呢!"也经常听到老师抱怨:"啊,天哪,这道题我讲了不下于三遍了,怎么还是错那么多呀!"作为数学教育工作者我们应该反思我们的数学教育,怎样才能最有效地提高数学教学课堂效果?我们的数学教育应该做哪些变革和调整?我认为最根本的一条就是打造适合学生的教学课堂,只有真正适合学生的才是最好的.  相似文献   

12.
正你亲近过童话吗在平时,很多人听到我写童话时,几乎都会表现出怪异的神情。有的会惊讶:"什么?你竟然会写童话?你怎么也会写童话?你哪有时间去写童话?你的童话真的是你自己写的?"他们的潜台词就是我不可能会写出童话,甚至是没有时间去写。也有的听到我会写童话,他们微笑着说:"噢,怪不得,你是个童话大作家。"言外之意就是说怪不得我这么幼稚吧。但是,等我  相似文献   

13.
"回去好好看书,老师自己拿"……再过几分钟就是我的课了,班上的小张同学早早的来到办公室,要替我拿水杯,听到我的"逐客令",他失望的转身离去,望着他带勉强的微笑,我心想:可不敢让你给拿水杯,否则,办公室里那么多老师会怎么想?班上那40多名学生会怎么看?我岂不成了旧社会的官老爷了吗!我可不想让学生给我拿水杯的新闻  相似文献   

14.
看到这个题目,也许有人会觉得好笑,怎么教师还会不知道讲什么呢?事实上,在现实中经常能听到有老师说“这个内容,不好讲”,或“这节课的内容学生一看就明白,没有什么好讲的”。这里最直接存在的问题是不知道怎么讲,其实仔细分析起来,还是没有确  相似文献   

15.
王亚池 《考试周刊》2014,(72):149-149
<正>教学多年,我亲身体会到只要学生愿意学,他们就一定能学好,关键是怎么让学生愿意学呢?我利用假期阅读了《如何说,孩子才会听》和《孩子,把你的手给我》等相关书籍,从中我发现激励学生起着非常关键的作用。激励可以让学生树立信心,使学生发现原来自己还有这么多本领没有发挥出来,从而调动他们的学习积极性,变"要我学"为"我要学",然后自己主动地学习、探究。于是我将书上所学用在自己女儿的身上,发现真的不一样,继而我也大胆地用在我的学生身上,收到了非  相似文献   

16.
【案例】在教学中,我常常感到有相当一部分学生存在自卑心理。一天的午休时间,我找到菖菖同学和他“无目的”地闲聊,先是和他聊了一些他的家庭的事,聊他的过去,他的爱好,之后我切入主题。我问他:“化学不难学吧?你喜欢学吗?”他说:“喜欢学。只是,我很差,学不好化学。”“我笨手笨脚,做不好实验。”“我记性不好,记不住化学方程式。”“化学难学难记,不好理解。老师,你说我怎么办呢?”【分析】没想到他会说出这么多!这是一个活泼、可爱的男孩,可是课上总是无精打采,情绪不高,成绩也不理想。他的表现代表了一部分学生在学化学上存在自卑心理…  相似文献   

17.
成功教育刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、征服你的薄弱科目分析一下你的成绩,你可能会遇到一个让你头痛而又难以回避的问题———薄弱科目,总有那么一门或几门功课"不给面子",怎么学都学不好,望着那一点点的分数,甚至会产生一丝恐惧。于是,你说":我不是学这科的料。"其实,  相似文献   

18.
公开课风波     
阳光姐姐……怎么了?眼睛这么红。她呀,被蓝老师气哭了。其实有什么好生气的,不就是上公开课的时候……讨厌,不要你讲!好吧,好吧,我不说了。(小声地)你们女生就爱哭。你!好了,阿空,你让小文自己说吧。小文,说说吧,公开课怎么了?今天上公开课的时候,蓝老师让我回答问题。我因为紧张,一时没说出来,结果蓝老师直接要我坐下,又叫了别的同学。你觉得叫别的同学回答不好吗?不是这个不好。问题是我能答上来,可蓝老师不给我时间。你生气他不给你时间回答?因为是公开课嘛,有很多我们学校和外校的老师在,小文阿空阳光姐姐微笑的样子。是啊,蓝老师的语…  相似文献   

19.
马琳琳 《考试周刊》2010,(33):193-193
"高中物理难学",这是很多学生,包括不少老师所持有的观点。高中物理真的那么难学吗?倘若你去问一个喜欢物理的学生这个问题,得到的回答应该是否定的,这到底是什么原因呢?其实就是两个字:"兴趣"。兴趣是个体成长的起点,是获得成功的重要条件。教师在教学过程中一旦激起了学生的学习兴趣.那么就等于成功一半了。高中物理教师要想使得学生能够学好这门课.就应该想办法让学生对这门课产生学习的兴趣.那么具体应该怎样做呢?  相似文献   

20.
当你听到别人称赞你的孩子时,你该怎么回答? “是的,他蛮棒的……”如果这么说的话,你会觉得有点自夸,所以你就回答说:“哪里,我那孩子不行!”或“唉!他功课糟透了……”等等。你如果这么说,会打击到你孩子的自信心,使他自暴自弃,而真的变成笨孩子或坏孩子。举个实例:曾经有位家长来和我探讨过他那五年级的孩子成绩不好的问题,后来我就是找那个学生来谈话,令我吃惊的是,那孩子开口闭口都是:“反正我记忆力不好”,我觉得很奇怪,便去问他的母亲,原来是他母亲常在别人面前自谦说这孩子记忆力不好。  相似文献   

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