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如何利用 Internet检索 Dialog系统保证检索查新质量 总被引：3，自引：0，他引：3
论述了在检索查新过程中，充分利用Internet技术在检索Dialog系统中给我们带来的便利，会提高我们的检索效率，降低我们的检索费用，从而更有效地保证了我们检索查新的质量，并结合实例具体介绍了利用Internet检索Dialog系统的步骤。 相似文献
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Dialog国际联机检索系统具有丰富的文献资源,可供选择的数据库众多,学科覆盖面广,是目前我国科技情报界查新检索服务的必备手段,但Dialog系统的检索费用较为昂贵.主要对联机检索过程进行分析,介绍了Dia-log不同界面的收费模式,并从如何利用Dialog中的预检索功能、联机检索前的准备工作、灵活运用系统指令及挖掘其他信息资源几方面提出如何控制Dialog联机费用. 相似文献
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文章对现在的网上数字化图书馆的提供的检索特征进行了选择性调查，并尝试从用户在使用Dialog等传统联机检索服务过程中得出的经验基础上，对数字化图书馆的检索特征提出一些建议和要求。 相似文献
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Internet网络环境下的科技查新工作 总被引：10，自引：0，他引：10
本文认为,在网络环境下,通过Internet网络进行联机检索成为科技查新的主导,还应使Internet丰富的信息资源成为科技查新强有力的补充。 相似文献
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本文从教学和在线培训出发，介绍了Dialog联机检索中免费ID和PW的获取，以及DialogCassic和DialogWeb的教学实习方法。 相似文献
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联机查新检索查全范围及查全方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合查新工作的实践,探讨了查新查全的标准和范围及查新查全的方法与对策。由于联机检索只限国外部分,故本文不涉及国内文献的查新。 相似文献
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Internet环境下DIALOG检索系统应用研究 总被引：4，自引：1，他引：4
简要介绍了Dialog检索系统的特点，论述了Dialog检索系统在科技查新、专利技术服务、Ei、SCI收录检索中的应用及检索技巧，以及检索费用的控制方法。 相似文献
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在检索系统对基于互联网的海量信息进行检索的过程中,检索效率很大程度上取决于检索策略的质量。为提高检索策略的正确性,本文根据信息逻辑检索的基本原理,并参照DIALOG系统,提出了检索需求的主题分析法则,并在此基础上建立了检索策略优化模型。同时,还给出了此模型在操作执行过程中的组配机制。 相似文献
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联想信息检索是建立在人类的联想式思维基础上的一种检索方式.本文通过对国内联想信息检索的相关研究进行文献调查和主题分析,对国内联想信息检索研究的概况进行综述. 相似文献
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本文概述了公安科技查新服务的特点,介绍了公安科技查新的数据库和检索系统选择,并根据查新实践分析了影响公安科技查新中服务质量的关键因素,并从建立健全查新文献源、建立科学的查新体系、加强业务建设以及科技查新手段科学化等方面论述了如何提高科技查新效率。 相似文献
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检索语言在文献检索教学中的定位 总被引：2，自引：0，他引：2
Focused on the use of retrieval language in document retrieval teaching, this article discusses the influence of retrieval language on retrieval tool, retrieval mode and retrieval efficiency. It suggests that a retrieval language system be constructed and points out its proportion to document retrieval teaching. 相似文献
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《科学引文索文》(SCI)数据库的检索技巧 总被引：3，自引：0，他引：3
本文讨论了《科学引文索引》数据库的检索技术。针对五种不同的检索要求,结合实际的检索例子,制定出相应的检索策略,并说明了检索注意事项。 相似文献
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本文介绍了使用Dialog系统的Dialogselect进行论文收录与引用查询的检索途径和检索技巧;并根据SCI数据库的独特功能,提出了如何根据用户的不同需要提供多样的知识服务。 相似文献
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知识检索与信息检索的检索效率比较 总被引：8，自引：0，他引：8
本文在对知识检索与信息检索的检索机制分析的基础上，对知识检索与信息检索的检全率、检准率进行了比较，认为知识检索的检索效率优于传统信息检索，同时对影响知识检索效率的因素进行了讨论，指出信息检索要向知识检索过渡和发展，并针对目前网络检索的现状，提出了一些改进措施。 相似文献
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论述了将科技查新案例引入高校文献检索课教学的必要性,着重探讨了文献检索课检索策略章节如何运用查新案例提高教学效果。结果显示,将大量的科技查新案例引入检索策略教学能调动学生学习积极性．取得较好的教学效果。 相似文献