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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《通化师范学院学报》2013,(7):F0002-F0002,F0003
6月28日,吉林省高校社科期刊研究会2013年学术年会在我校隆重召开。共有21所高校社科期刊同仁70余人参会。开幕式于上午8:30时开始,校长康学伟、副校长朱俊义、吉林省高校社科期刊研究会理事长刘文山等领导在主席台前就座。  相似文献   

2.
6月28日,吉林省高校社科期刊研究会2013年学术年会在我校隆重召开。共有21所高校社科期刊同仁70余人参会。开幕式于上午8:30时开始,校长康学伟、副校长朱俊义、吉林省高校社科期刊研究会理事长刘文山等领导在主席台前就座。开幕式由学报主编章永林主持。康学伟致辞。他代表通化师范学院向前来参加2013年年会的吉林省各高校社科期刊编辑表示热烈欢迎,预祝本  相似文献   

3.
近日,在陕西省第五届高校人文社科学术期刊评优活动中,《咸阳师范学院学报》被评为"陕西省高校优秀社科期刊",学报"陕西方言与民俗文化研究"栏目被评为"陕西省高校社科期刊特色栏目"。  相似文献   

4.
随着我国高等教育及高校哲学社会科学研究事业的不断发展,高校社科期刊已在这一百余年的时间里得到长足进步,在每一个阶段都表现出不同特点。当前,要发展高校期刊,必须与时代变化相适应,不断使自身管理机制及运行机制得到更新和改善,打破原有运行模式,引入新的经济模式。本文研究了高校社科期刊的性质及现状,提出一些使高校社科期刊得到发展的措施。  相似文献   

5.
《高校辅导员学刊》2020,(1):F0004-F0004
为深入学习贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,展示近五年来高校社科学术期刊所取得的成绩,总结办刊经验,进一步探索期刊未来发展之路,经研究并报请教育部社科司批准,全国高等学校文科学报研究会于2019年开展了第六届高校社科期刊评优活动。这次评优活动通过各省(市、自治区)高校学报研究会初评推荐,经全国高校社科期刊专家评审会议汇评,采取统一评分、专家讨论、定量与定性相结合的评选办法,评选出全国高校社科名刊、精品期刊和优秀期刊。  相似文献   

6.
工科高校图书馆专业性很强,服务对象主要是本校师生,因而社科期刊较少。可是如果馆员能够了解读者的特点、要求,提高自身的文化素质和业务能力,以良好的职业形象和优质服务赢得读者,就会提高期刊的利用率,充分发挥社科期刊的作用。一、了解读者特点和要求馆员怎样为...  相似文献   

7.
《渭南师范学院学报》为半月刊,96页,每月5日、20日出刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊、全国首批出版规范合格期刊。《渭南师范学院学报》2014年办刊工作中取得较好成绩。学报入选教育部高校哲学社会科学名栏工程和中国社会科学院中国人文社会科学教育类扩展期刊,在全国和陕西省高校学报评优活动中获得"全国高校优秀社科期刊""全国高校社科期刊特色栏目""陕西省高校优秀社科期  相似文献   

8.
高校社科期刊的定位与特色,关乎高校社科期刊的质量和学术品位,特别是一些地方性高校的学报,一定要立足学校的教学科研和地方经济文化的实际,准确定位,办出特色,力戒盲目攀比,好高骛远。  相似文献   

9.
《渭南师范学院学报》为半月刊,96页,每月5日、20日出刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊、全国首批出版规范合格期刊。《渭南师范学院学报》2014年办刊工作中取得较好成绩。学报人选教育部高校哲学社会科学名栏工程和中国社会科学院中国人文社会科学教育类扩展期刊,在全国和陕西省高校学报评优活动中获得"全国高校优秀社科期刊""全国高校社科期刊特色栏目""陕两省高校优秀社科期  相似文献   

10.
<正>为展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来高校社科期刊所取得的成绩,在教育部社科司的大力支持下,全国高等学校文科学报研究会于2010年开展了第四届全国高校社科期刊评优活动,本刊荣获"全国高校优秀社科期刊"奖。本刊始终坚持正确的政治方向和学术导向  相似文献   

11.
《邯郸学院学报》2014,(4):28-28
经教育部社会科学司同意,全国高等学校文科学报研究会于2014年4月至7月开展了四年一次的第五届全国高校社科期刊评优活动,旨在展示近四年来教育部高校社科期刊所取得的成绩。11月21—24日,在广州东山宾馆举办的第五届全国高校社科期刊评优活动颁奖典礼暨第七届第三次理事会上,公布了评奖结果,《邯郸学院学报》被评为"全国高校优秀社科期刊","赵文化研究"专栏被评为"全国高校社科期刊特色栏目",李俊丹副编审被评为全国高校社科期刊优秀编辑。  相似文献   

12.
“中国高校社科期刊青年编辑技能大赛”由全国高等学校文科学报研究会举办,是我国高等院校哲学社会科学学术期刊青年编辑展示职业技能的一项活动,也是高校社科期刊界通过评优促建,推动行业发展进步的一个重要举措。  相似文献   

13.
基于高校哲学社会科学发展的现实需要和实践条件,审视高校社科期刊专业化发展的出场语境,尝试在期刊体制改革、结构布局优化这一自上而下的整体性进路之外,提出转变的必要性和迫切性。高校社科期刊专业化发展的关键问题—为何办刊、办什么刊、怎样办刊、为谁办刊,始于标定学科专业方向,进而基于学科问题的边界、知识生产链条和传播的规律来生成内容栏目、构建办刊机制、聚合队伍人员,具备专业性学术期刊的基本要素。高校社科期刊专业化发展要在提升期刊出版能力、专业学科水平和引领学术话语等方面不断创新,加快与数字出版、学科建设的融合,按需分阶段实施国际化发展策略。  相似文献   

14.
为展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来高校社科学术期刊所取得的成绩,经教育部社科司同意,全国高校社科学报研究会于2010年4月至7月组织开展了“第四届全国高校社科期刊评优”活动,经总评委评审,《阿坝师范高等专科学校学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”,  相似文献   

15.
《合肥学院学报(社会科学版)》在2010年4—7月第四届全国、高校社科期刊评优活动中喜获2项奖励:《合肥学院(社会科学版)》被评为"全国高校优秀社科期刊","朱子研究"被评为特色栏目。本奖由全国高等学校文科学报研究会颁发,旨在展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来高校社科学术期刊所取得的成绩。  相似文献   

16.
<正>经教育部社科司同意,全国高等学校文科学报研究会于2019年开展了第六届全国高校社科期刊评优活动,旨在展示近五年来高校社科学术期刊所取得的成绩。经总评委会议评定,成都大学《教育与教学研究》被评为"全国高校社科优秀期刊",《教育与教学研究》编辑部主任李文玉的论文《学术期  相似文献   

17.
为展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来全国高校社科学术期刊所取得的成绩,推动高校社科学术期刊不断努力提升办刊质量和学术影响力,经教育部社会科学司同意,自1999年起全国高校文科学报研究会先后举行了四届高校社科期刊的评优活动。《四川师范大学学报》(社科版)在1999、2002、2006年举行  相似文献   

18.
《浙江教育学院学报》在第四届全国高校社科期刊评优活动中,被评为"全国高校优秀社科期刊","教育科学研究"栏目被评为"特色栏目"。经教育部社会科学司同意,全国高等学校文科学报研究会开展了此次活动,旨在展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来高校社科学术期刊所取得的成绩。  相似文献   

19.
十年来,在教育部实施的名刊名栏工程的推动下,高校社科期刊的面貌发生了显著变化,办刊质量和办刊水平有了不同程度的提高。  相似文献   

20.
日前,第四届全国高校社科期刊评优结果在重庆揭晓,我校主办的《思想政治教育研究》被评为“全国高校百强社科期刊”,这是该刊继2007年被评为“全国地方高校优秀学报”、“首批全国期刊出版规范合格期刊”之后,又一次获得的重要荣誉,展现了该刊良好的发展势头。  相似文献   

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