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1.
袁侥蔚 《长春教育学院学报》2014,(11):83+99
本文从真实性学习视角探讨我国商务英语写作教材任务设置的发展特征与趋势,以期能为今后商务英语写作教材的任务设置提供参考。研究发现,我国商务英语写作教材任务设置在教材发展的各个阶段有其独有的特征并呈现出以下发展趋势:从语言知识巩固向语言知识应用转变、从独具教学价值向教学价值与校外价值并存发展、从片面体现真实性学习理念向全方位体现转变。 相似文献
2.
目前高校的英语专业写作课面临着严峻的挑战。如何改革高校英语专业的写作课,成为亟待解决的课题。本文从教师、学生、课堂教学等方面进行分析,提出了激发学生的写作兴趣、改变教师的工作状态、改革课堂组织模式的相应策略,从而达到提高高校英语专业写作课教学效果的最终目的。 相似文献
3.
摘要：近年来,国内相继有10所体育院校开设了英语专业,旨在培养“复合型体育英语人才”,然而发展中呈现出体育与英语融合不足、教材缺乏针对性和时效性等问题。以《体育英语阅读》课程为例,通过问卷调查和师生访谈,对北京体育大学英语专业ESP课程教材和教学方法及其效果进行了评估,研究结果表明：《体育英语阅读》教材通过学习体育学科知识提高语言知识水平的编写理念适用于ESP课程教学,较好地满足了学生和教师的需求,使用效果良好;课程所采用的多种教学方法适用于本课程教学,学生对课程整体教学效果评价较高;通过课程学习,学生的体育知识、语言水平和思辨能力均得到提高,但跨文化交际能力和推力能力提高幅度不大,今后教学中应在各专业课程教学中渗透跨文化交际意识,加大思维能力训练的强度。本研究将为优化体育英语专业ESP课程建设、改善ESP教学方法,完善ESP教材以及初步建立ESP课程评估体系提供参考。 相似文献
4.
袁妮 《湖北函授大学学报》2011,24(6):131-132
本文从英语写作电子档案袋的主要特点（资料收集的规范性,情景的真实性和多元性）和含义出发,探讨了英语写作电子档案袋的建立及其评价模式在英语专业写作教学中的运用,以期为英语专业教学的改革提供新的思路。 相似文献
5.
李茜 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(4):121-122
写作课程是当前英语专业教学中急需改革的课程之一.基于社会文化理论视角,写作课程改革的重点就是,回归写作作为社会文化实践的本质意义,且能够重新构建写作课程的理念和目标,促使学生的系统内语言和认知能够协同发展.基于此,分析基于社会文化理论视角的写作课程的理念和目标,探究写作课程的实践,分析写作课程改革与实践的初步成效. 相似文献
6.
李攀 《广州广播电视大学学报》2010,10(4):14-16
魏晋成人教育教材的选择、设计与改革均体现出了一定的超前性,针对该时期成人教育教材的发展历程、特点进行分析,深刻反思我国成人教育教材在当今所出现的弊端,力图对我国现阶段成人教育教材选择、设计与出新得出某些有益启示,进而对今后我国的成人教育教材建设提供有益的借鉴和思考。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2019,(11):150-151
基于教材对人才培养质量的重要性以及国内对高职高专商务英语写作教材分析较少的现状,选取高职高专两本典型教材从编写理论及写作任务两方面进行分析,发现该类教材虽然获得了巨大成功但仍然可以升级改版,进一步在编写理念及写作任务的真实性上进行改进,使学生能在接近今后工作环境的真实语境中培养英语写作语言能力和体裁能力。 相似文献
8.
张秀云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(1):108-110
课程改革是基础教育改革的核心 ,教材又是课程的载体。因此 ,教材改革必须与课程改革、教育发展相适应。笔者从研究我国高中生物教材的发展历程入手 ,分析、研究了我国高中生物教材建设和发展 ;结合普通高中新课程标准高中生物试验教材的改革 ,对新旧高中生物教材进行了比较和分析 ,并着重对《全日制普通高级中学教科书》(必修 )做出评价。通过分析、借鉴国外生物教材改革的成功经验 ,对我国高中生物教材的改革和发展及高师院校的教学改革提出了建设性的意见 ,为新一轮高中生物课程标准的实施和新教材的编写提供依据。 相似文献
9.
黄兴国 《六盘水师范高等专科学校学报》2012,24(6)
思辨能力的培养是英语专业写作教学改革的导向,着重从更新英语写作教师教学理念、教学过程以及英语写作大纲的角度探讨如何改革英语写作教学,培养学生的思辨能力. 相似文献
10.
随着社会对英语人才需求的不同,学生的就业领域也在逐渐发生变化。通过对近几年保山学院英语专业毕业生就业情况分析,探讨根据英语专业教学大纲的要求和学生就业的发展需求,整合教学内容、优化课程体系、加强教学社会实践、构建以社会需求为导向的英语专业复合型人才培养模式。 相似文献