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亲爱的台湾小朋友：
你们好！我是泉州市安溪县的一名小学生。虽然离你们很远,但我们大陆的小朋友十分想念你们,你们想我们吗？
这学期,我们学了一篇课文——《日月谭》日月谭是多么美呀！我真想去看看。 相似文献
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课前聊天小朋友们,前不久我们学习《识字3》中的三字经,还记得吗?一块来背背吧。老师特别喜欢这句:“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。”昨天,小朋友们都收集了台湾的资料吧!你对台湾了解多少,能告诉大家吗?马上要上课了,你们准备好了吗?一、导入新课老师是第一次到重庆来,你们这儿和我以前听说的一样,人多、桥多、坡多,是个美丽繁华的山城。听说,你们这很少下雪,是吗?所以,老师为你们带来了一组很美的雪景图,我们一块来欣赏吧。(配乐播放下雪的美景图)美吗?下雪真是太好啦!小朋友一定都想去看看真的雪啦!在我国不少地方和重庆一样也很少看到… 相似文献
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编辑导语本文是篇书信。选取典型景观,使得哈尔滨这座城市直观清晰地出现在读者的脑海里,即使没来过哈尔滨,也仿佛来过了一般!亲爱的台湾小朋友:你们好!我是来自祖国黑龙江省哈尔滨市的一名小学生。欢迎你们来哈尔滨,我将为你们做向导,引导你们欣赏一下我美丽的家乡。春天,我们可以去美丽的太阳岛。那里到处是嫩绿的小草和 相似文献
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正出示学习目标师:(模仿小朋友的声音)小朋友好,只有小朋友的声音是最好听的。刚刚跟小朋友见了面,李老师很高兴,你们是几年级啊?生:二年级。师:看,天底下怎么有这么巧的事情!我在台湾教的也是二年级哦。今天,我们来读一篇台湾的课文。你们读过了吗?生:读过了。师:课题叫什么?生:北极熊学游泳。师:下面,我们来看看,今天40分钟里我们要做什么事情呢?(课件出示四个学习目标)这是一个楼梯,希望这40分钟我们能够把楼梯爬完。第一,自己读书,自己提问与追问。第二, 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(4):123-125
何老师、娜娜不要哭,作为大陆的收视金牌节目,你们的”快乐大本营”在台湾大学生眼里只能位列第五名,但已经相当不错啦!试想,他们可都是从小就经历台湾综艺节目洗礼的,能让他们离开电视机后还搜你们的快乐大本营来乐上一把,也是非常不容易的。 相似文献
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课前聊天小朋友们,前不久我们学习《识字3》中的三字经,还记得吗?一块来背背吧。老师特别喜欢这句:“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。”昨天,小朋友们都收集了台湾的资料吧!你对台湾了解多少,能告诉大家吗?台湾虽然现在还没有像香港和澳门一样回到祖国的怀抱,但她永远是祖国妈妈的孩子。马上要上课了,你们准备好了吗?一、导入新课老师是第一次到重庆来,你们这儿和我以前听说的一样,人多、桥多、坡多,是个美丽繁华的山城。听说,你们这很少下雪,是吗?所以,老师为你们带来了一组很美的雪景图,我们一块来欣赏吧。(配乐播放下雪的美景图)美吗?下雪… 相似文献
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南飞的大雁请捎上一个信儿,台湾的小朋友,祖国的亲人都在想你们。盼你们来看看天安门,看看56个民族的大家庭。爷爷奶奶都把你们想,兄弟姐妹团聚一家亲。 相似文献
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一、谈话引入师:同学们好!洪老师来自哪里?(台湾。)我们台湾的小朋友跟你们一样的可爱,他们都很喜欢玩数学!现在请同学们看看我手上拿着的立体图形,它是由什么形状的“智慧片”组合起来的?生:三角形。师:(出示另一个立体图形)这个呢?生:正方形。师:(再出示一个更复杂的立体图形 相似文献
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近年来不断有台湾教师到大陆来上国语课,为大陆语文教坛带来一股别样的清新空气。然而我们看到的往往是台湾老师上的一节课,单凭一节课来判断台湾的国语教学,难免会得出盲人摸象的结论。因此我们很有必要通过一节完整课例的研究,来深入地认识台湾国语课教学。下面这个课例辑录于台中师范学院陈弘昌博 相似文献
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<正>我们班开展和台湾小朋友通信活动,我最后一个报名,因为我不喜欢写信。写信多累人啊!现在谁都挂电话或发短信。作文课要求模拟写信,我就这么七拼八凑:亲爱的××小朋友,你身体好吗?隔海 相似文献
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“今天我们高兴地请到了我们的妈妈和台湾小朋友魏大川和我们一起参加“我爱妈妈”主题中队会。为表达我们的心意,让我们把少先队的标志——红领巾赠给他。”联合中队长边说边把红领巾佩戴在他的胸前。他高兴极了,庄严地行了个队礼,连声说:“谢谢!”与会的少先队员和妈妈们都开心地笑了。十四岁的台湾小朋友魏大川是随父亲来津探望他的姑妈和在宝龙巷小学上学的表妹的。学校抓住了这个有利机会,组织召开了这次别开生面的中队会。会上少先队员和台湾小朋友同台表演了 相似文献
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《少年读者》2007,(6)
哟嗬,当上期我的话还在"余音绕梁"时,这6月就来到了!嘿!时光之速可比我这电脑的计算速度快多了,更可怕的,是它那一去便永不复回的绝情!唉!好想能发明个什么东东让这光阴停停脚步啊!算啦!亲爱的小读者朋友们,此时已容不得我的一再感慨了,因为有些惜别就在眼前……本期之后,升入中学的小读者们或许再难有机缘与我相见了。我很难舍、很婉惜、很伤感啊!但愿我们共同走过的这段时光能永驻你们的心底,但愿我以往的努力能对你们的未来有所裨益!我知道你们是很喜爱我的,也会想念我的, Me too!所以,我们不要互道"Bey Bey",我们要"See you",要"See you later"!奥克主持 相似文献
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近年来不断有台湾教师到大陆来上国语课,为大陆语文教坛带来一股别样的清新空气。然而我们看到的往往是台湾老师上的一节课,单凭一节课来判断台湾的国语教学,难免会得出盲人摸象的结论。因此我们很有必要通过一节完整课例的研究,来深入地认识台湾国语课教学。下面这个课例辑录于台中师范学院陈弘昌博士编著的《国小语文科教学研究》一书,供台湾师范生研读阅读教学过程和方法,是一个带有示范性的课例。 相似文献
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黄顺 《新语文学习(小学作文)》2003,(19)
单眼皮叔叔平时除了看书、写文章,就是喜欢去各个学校看望小朋友们。这次,他来到了一所新学校,和一群小朋友围坐在操场旁的草地上,聊起了天。飞飞:单眼皮叔叔,我终于见到你了,我可想你啦!小洋:我也想。单眼皮叔叔:哈哈,我也想念你们啊!那你们说说看,“想念”别人是一种什么样的感觉呢?点儿(女):有一次我做梦梦见了外公,他拉着我在动物园里面看河马。后来我醒过来,就哭着对妈妈说:“我好想外公啊!他活着的时候可喜欢跟我玩了!”后来我还画了一幅图画呢,画上的太阳公公就是我外公的脸。单眼皮叔叔:嗯,点儿小朋友说的很对啊,梦见外公确实是一种… 相似文献
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中一班的孩子们正争抢着玩“长尾巴的老鼠”。这时，中二班的两个小朋友被吸引了过来。刚才还起劲争抢的孩子们，立刻停止争吵，一起对这两个小朋友发起了“围攻”：“这个玩具是我们班老师做的，你们不能碰!”“不许看!你们班的玩具在那边!”“你们快走!我们不跟你们玩!”…… 相似文献