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课程体系是一个专业所设置相关课程的总和,是实现人才培养目标的关键。实践课程体系是课程体系的重要组成部分,它和理论课程体系构成了一个完整的知识体系。而高职实践教学课程体系的合理与否直接关系到培养人才的质量。同时,高职实践课程体系改革也是高职教学改革的核心和难点,重新构建实践课程体系的课程结构、教学内容,使其更好地符合人才培养目标的要求,培养出具备良好的专业技能的高端技术人才,这是高职实践教学课程体系的研究与实践的意义所在。 相似文献
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高职课程体系的构建直接影响着高职人才培养目标的实现。本文从高职生物制药技术专业课程体系目前存在的问题、课程体系构建的思路、课程体系构建、课程体系实施和新课程体系构建的效果等方面进行了探讨,为高职生物制药技术专业课程体系改革提供了依据。 相似文献
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为更好地适应模具行业发展,以及高端技能型人才培养的新要求,黑龙江农业经济职业学院将模具设计与制造专业建设的着力点落在课程体系和人才培养模式改革上。遵循"以就业为导向、职业素养为基础、专业技能为关键、实践运用为主线、核心课程为支撑"的设计思路,构建工作过程系统化课程体系,建设核心课程教学资源库,并以模具设计技术规范、模具制造生产质量管理规范等行业标准统领教学工作全过程。遵循"校企合作、工学结合"的基本路径,构建"分层递进,工学结合,能力提升,231三段式"人才培养模式及其质量评价体系。 相似文献
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随着高职教育的迅速发展,构建适应行业企业岗位要求和高职学生职业发展需要的课程体系成为教育教学改革提高人才培养质量的重要内容和关键措施。文章以山东劳动职业技术学院物流管理专业为例,详细阐述了基于综合职业能力培养、构建融理论知识学习、实践技能训练和综合素质教育三位于一体的专业人才培养课程体系的基础分析、内容结构和构建流程,对当前高职院校教学改革具有一定的参考和借鉴价值。 相似文献
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校企合作订单式人才培养是高职院校进行人才培养模式改革,提高学生关键能力和职业素养的关键举措。本文重点探索了高职高尔夫专业订单式培养课程体系的结构、内容、比例与时间分配,并以湖南高尔夫旅游职业学院高尔夫专业"观澜湖班"为例,例证了订单式培养课程体系和教学内容的特点。 相似文献
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正高等职业教育人才培养方案中课程体系的构建是完成专业与行业企业对口衔接的关键环节。职业标准化的课程体系对于产教融合高度实施与深入合作有着至关重要的作用。以高职空中乘务专业为例,专业课程设置与课程标准研发都将直接决定专业的发展维度。一、构建专业与行业对口人才培养课程体系的必要性随着航空服务领域不断发展,未来几年整个航空服务体系的构建需要大量的人力资源,高素质的国内和国际空乘人员紧缺。据统计,航空公司每年增加客机30余架,一般一架150座左右的客机,从空乘人员到地面配套管理、服务人才至少需要150人,300座以上的超大型 相似文献
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课程体系建设是高职教育发展和现代高职院校建设的重要基础,以工作过程为导向的新型高职教育课程体系建设已经成为改革与创新的方向。本研究从现代服务系行业礼仪课程体系建设的实际出发,分析了构建工作过程为导向现代服务系行业礼仪课程体系的要点,提供了实施工作过程导向进行现代服务系行业礼仪课程体系建设的要点,希望为推进工作过程导向的高职教育创新,深化现代服务系行业礼仪课程的体系建设有所参考。 相似文献
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明确高职工程造价专业的培养目标是:为建设单位、大中型施工企业培养懂技术、能计价、会管理的复合型人才。为此,我们学院突出以人为本、理论与实践并重的育人特色,重新确定专业培养目标,修改人才培养计划,努力进行课程体系教学内容的改革与实践,打破常规教学课程思维模式,构建工程造价专业科学课程体系。 相似文献
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浅析高职教育学生关键能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从当今社会经济与科技的迅猛发展出发,说明关键能力是高职生必须具备的能力我们必须打破传统的人才培养模式,从改革课程体系和教学内容、改革教学方法和教育手段、加强师资队伍建设、改革考试考核方法等方面入手,构建具有高职教育特色的职教模式,保证对学生关键能力的培养. 相似文献
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为探索高职多学期分段式教学模式下体育课程为人才培养目标服务的有效途径,在课程改革中,体育教师进行了多方位的探索:参与各专业多学期分段式人才培养方案的制定;按照专业需求,构建了模块化的体育课程体系并制定了课程标准;开发了教学内容并改革教学方法,效果良好。 相似文献
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水利类高职教育不仅要满足于行业标准,更要充分适应于现代社会发展的实际需要。因此,高职院校在对课程体系进行建立时,应该切实结合本专业特点,注重对学生专业技能方面的培养,通过采用多样式的培养模式与教学方法,制定出明确的高职人才培养目标和规格定位,让学生掌握过硬的专业理论知识的同时,还能够有效提升技能水平,逐渐成为全面型的高素质人才。因此,笔者通过结合自身多年教学工作经验,主要基于行业标准的水利类高职工程监理专业技能型人才培养模式进行了深入的研究讨论,并得出以下相关结论,以供参考。 相似文献
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以高职教育人才培养目标与旅游市场人才需求为出发点,构建基于旅游企业职业岗位工作过程的课程体系是高职旅游管理专业专业建设与改革的中心工作,是实现培养旅游业高素质技能型专门人才的唯一途径. 相似文献
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高职院校目前最紧迫的任务是提高人才培养质量。本文从课程体系与教学内容改革、教学方法与教学手段改革、教师团队建设以及导入全面质量管理四个方面提出了几点建议,以期提高高职院校的人才培养质量。 相似文献
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高职本科“3+2”专本衔接是现代职业教育发展的需要。基于专本院校合作方式,以电气工程及其自动化专业为例,探索“高职性”与“高等性”两个教育层级的衔接途径与方法。从分析确定专业培养目标、形成专本衔接人才培养方案、构建课程体系、优化学分框架、构建评价反馈机制等途径出发,进行高职本科“3+2”分段式人才培养路径的探索与实践。“3+2”分段式人才培养将实现职业教育到应用本科的贯通培养,解决传统专升本模式中课程体系不衔接、教学标准差异化等问题,提高职业教育本科层次人才培养质量。 相似文献