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相似文献
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1.
高等学校发展继续教育的策略研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文通过对继续教育内涵的分析,指出人类社会的发展为高等学校发展继续教育带来了历史机遇,同时高等学校也可以通过大力发展继续教育以积极促进自身教学科研水平的提高,因此要积极研究高校在新的形势下发展继续教育的策略,树立继续教育市场化和产业化的理念,推动继续教育向高层次发展,形成开放性的多元化的继续教育体制,实现继续教育手段的现代化和网络化。  相似文献   

2.
《继续教育》2001,15(3)
《继续教育》自1987年创刊以来,以“宣传继续教育方针政策、交流继续教育工作经验、推动继续教育理论研究、传播继续教育动态信息” 为己任,在广大读者的厚爱和热情支持下,办刊质量和水平稳步上升。为进一步提高质量,更好地为21世纪我国继续教育事业服务,《继续教育》杂志将于2001年第四期改版。 改版后的《继续教育》在坚持原有办刊宗旨的基础上,还将具有以下特点: 定位更准确 改版后的《继续教育》面向继续教育理论工作者和管理工作者,同时兼顾参加继续教育学习的专业技术人员和其他教育工作者,使杂志进一步贴近读者,…  相似文献   

3.
一、继续教育产业化的必然性“继续教育产业化”问题是目前组织人事教育部门乃至全社会争议最多的“焦点”和“热点”问题。有的同志认为,“继续教育产业化”意味着继续教育的“商品化、市场化”,这将改变我国社会主义教育的性质,继续教育并非商品,不能“产业化”。但是,从继续教育的本质和我国的国情来分析,继续教育产业化是一种必然趋势。(一)继续教育不同于工业、农业,生产有形产品,创造物质财富,但继续教育却是传授知识和技术的产业,同时又是生产智力资本的产业。(二)继续教育具有提高劳动生产率,培养经济发展所需人才的…  相似文献   

4.
树立继续教育新观念   总被引:2,自引:0,他引:2  
胡敦烈 《继续教育》2007,21(3):24-25
树立继续教育新观念,进一步提高对继续教育工作重要性的认识,必须从根本上促进继续教育全方位发展。把握继续教育工作发展的大趋势,是自觉做好新时期继续教育工作的前提。  相似文献   

5.
近年来,我国经济平稳发展,产业结构逐步升级,传统高等继续教育模式已经难以适应新时代发展要求,甚至与新时代继续教育的发展趋势背道而驰。在这一背景下,高校应寻求改革传统继续教育的有效方法,通过探寻继续教育发展存在的问题,提出有针对性的解决方法,为继续教育的转型发展扫除障碍。简述终身教育视角下新时代高校继续教育转型发展的必要性与思路,探究高校继续教育转型发展存在的问题,并提出重新定位高校继续教育、转变发展模式、提升信息化水平等促进高校继续教育转型发展的路径,为增强继续教育的有效性建言献策。  相似文献   

6.
继续教育是培养教师创新素质的重要环节。本文以提高教师创新素质为目的,从树立创新的继续教育观念,调整继续教育培养目标,深化继续教育教学改革,切实提高在职教师科研能力,提高继续教育师资的创新素质等方面,提出了构建培养教师创新素质的继续教育模式的思想。  相似文献   

7.
中小学教师继续教育课程设置的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
中小学教师继续教育工程已全面启动,为了保证继续教育的质量,课程设置是继续教育工程的核心。明确继续教育课程设置的原则,构建科学、实用的继续教育课程体系是中小学教师继续教育工程的主题。  相似文献   

8.
近年来,随着中学教师继续教育的全面推进,人们越来越深刻地认识到高素质的师资队伍是保证中学教师继续教育教学质量的前提,也是保证继续教育制定落实的关键。因此,开展中学教育继续教育师资队伍建设的研究,是承担继续教育任务的学校需着力加以研究和解决的问题,也是成人教育面临的形势及任务。笔者以1999-2000年度中学教师继续教育抽样调查为依据,通过分析从事继续教育的师资现状,提出建设继续教育师资队伍的对策和建议。  相似文献   

9.
在知识经济与信息化时代,我国传统的会计继续教育培训方式将受到挑战,网上会计继续教育培训模式将为传统的会计继续教育培训带来一场革命。网上会计继续教育培训比传统的会计继续教育培训具有更多的优势,我国已具备构建网上会计继续教育培训的基本条件,中华财会网站与西安会计函授学校已进行了网上会计继续教育培训的实践,实现网上会计继续教育培训将指日可待。  相似文献   

10.
继续教育的培训模式是指实施继续教育的基本运作方式。模式的主要作用,是保证继续教育有效、正常地进行。一方面,要保证继续教育的实效性,保证有效地完成继续教育的任务,达到继续教育的目标,提高继续教育的质量;另一方面,要保证继续教育运行过程的畅通,减少实施中的梗阻。这就需要认真分析继续教育运作操作中必须具备的基本要素及其相互关系。在此基础上形成层次清晰、结构完整、操作便利的系统。这个系统就是模式。在继续教育的起步阶段,继续教育的培训,更多的是体现在以面授为主的单一培训模式。而今北京市已经在进行第三轮教师…  相似文献   

11.
继续教育是人类终身教育的一个阶段。图书馆员处在一个特殊的行业中,继续教育极其重要,必须选择好继续教育的内容,注意继续教育的方法,使继续教育在新时期发挥更大的作用。  相似文献   

12.
我国高校继续教育经过近四十年的实践探索,经历了学历继续教育、学历继续教育与非学历继续教育并存,到今天学历继续教育向非学历继续教育转型三个阶段。由于非学历继续教育先天的边缘地位导致高校对继续教育定位的模糊和摇摆,后天的培训导向导致其教育初心的淡化和偏离,以及高校非学历继续教育还处于初期发展阶段等因素的叠加,使得当前高校非学历继续教育在发展过程中表现出过度市场化、持续边缘化以及规范化和专业化不足等问题。只有从国家宏观层面加强政策引导、学校层面明确其职能定位、继续教育自身层面推进规范化管理和标准化运营,才能确保高校非学历继续教育持续健康发展。  相似文献   

13.
稿约     
《继续教育研究》2010,(10):F0004-F0004
《继续教育研究》(原《函授教育》)以宣传党和政府有关继续教育的政策法规,探讨继续教育理论,交流继续教育办学经验和信息,指导继续教育教学为宗旨。为继续教育事业的发展服务,为经济建设服务。突出体现学术性、思想性和实用性。  相似文献   

14.
韩冰清  林永希 《函授教育》2002,(2):10-11,16
继续教育是培养教师创新素质的重要环节。本文以提高教师创新素质为目的,从树立创新的继续教育观念,调整继续教育培养目标,深化继续教育教学改革,切实提高在职教师科研能力,提高继续教育师资的创新素质等方面,提出了构建培养教师创新素质的继续教育模式的思想。  相似文献   

15.
武亚敏 《继续教育》2007,21(4):34-36
高校体育教师继续教育是时代发展的需要,是知识经济发展的要求,是素质教育改革的需要,是体育学科发展的需要。为了更有效地开展高校体育教师继续教育,应转变观念,提高认识,完善高校体育教师继续教育制度,构建多层次的高校体育教师继续教育形式,建立合理的高校体育教师继续教育课程体系,加强对体育教师继续教育质量的评价。  相似文献   

16.
杨学华 《函授教育》2003,7(2):13-15
在知识经济与信息化时代,我国传统的会计继续教育培训方式将受到挑战,网上会计继续教育培训模式将为传统的会计继续教育培训带来一场革命。网上会计继续教育培训比传统的会计继续教育培训具有更多的优势,我国已具备构建网上会计继续教育培训的基本条件,中华财会网站与西安会计函授学校已进行了网上会计继续教育培训的实践,实现网上会计继续教育培训将指日可待。  相似文献   

17.
随着国内继续教育供给方式的日趋多元和人们对继续教育培训项目选择性的增加,继续教育品牌的竞争力已不容忽视。在市场经济条件下,品牌已经成为继续教育求得生存与发展的关键。当前,要推进继续教育事业跨越式发展,必须强化品牌化经营意识,认真审视继续教育的品牌化发展策略。  相似文献   

18.
随着改革开放的步步深入和经济建设的高速发展,继续教育得到了人们越来越多的注意和参与,继续教育活动逐步增多,继续教育的水中逐步提高,继续教育的研究逐步深入,各校之间亟需在继续教育的研究、探索和宣传等方面加强快作,互相交流,互相学习。1987年4月,由北京地区的30所院校自愿结合,成立了北京高校继续教育协作组。这是高等学校在继续教育方面的第一个组织。国家教委副主任何东昌同志出席广成立大会,并做了关于发展继续教育的指导思想以及继续教育在教育和经济中的地位和作用的重要讲话。紧接着,在国务院7月份正式批准…  相似文献   

19.
《继续教育》2004,18(11):1-1
社会越成熟,品牌效应越明显。随着国内继续教育供给方式的日趋多元和人们对继续教育培训项目选择性的增加,继续教育品牌的竞争力已不容忽视。市场条件下,品牌已经成为继续教育求得生存与发展的关键。当前,要推进继续教育事业跨越式发展,必须牢固树立品牌化经营意识,实施继续教育品牌化发展策略。  相似文献   

20.
继续教育热点问题与观念的转变   总被引:7,自引:0,他引:7  
厦门市是全国中小学教师继续教育实验区,厦门教育学院作为厦门市继续教育基地,主要承担对中小学校长和教师的继续教育。在多年的继续教育管理和教学实践中,笔感到当前继续教育存在一些亟待解决的热点问题,并努力探索解决的办法,现提出来,与同行切磋。  相似文献   

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