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"穿越"本是网络用语.它的意思是某些话语超过了说话人所处的那个时代,也就是说用后来才有的语言去演绎以前的故事.这似乎是穿越了"时空隧道",因此叫做"穿越". 相似文献
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1.引言 很多副词研究文献中对"倒"的语义及用法都给出了表述,专门研究的论文有代表性的如彭小川(1999)、李宗江(2005)、吴中伟等(2005).彭小川(1999)把"倒"的语法意义归为表示对比,认为"倒""是一个表示对比的具有很强的语篇功能的语气副词";李宗江(2005)从共时、历时两个角度对"倒"进行了研究,把"倒"的语义功能归结为三个:表示与预期相反、表示转折关系、表示舒缓语气;吴中伟等(2005)则把"倒"的基本语义表述表示"确认",并分为两个方面:其一是"'倒'字句所表达的内容与说话人预期相反",其二是"除了'倒'字句表述的内容以外,还存在与之对立的方面或者情形". 相似文献
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自然语言充斥着主观性现象,伴随着命题的表述,话语一定会透漏着说话人的视角、情感、态度,实现说话人的"自我"表达,从而构成话语中的"主观性"现象。本文将探讨语言的"主观性"特征是如何透过英汉话语末尾标记语得以体现的。 相似文献
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"太A了一点"是现代汉语量级表达形式之一.本文通过对格式的分析得出了"太A了一点"是一个委婉否定格式的结论,表达说话人不认同、不满意,同时也表达说话人对听话人的一种委婉建议. 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(24)
随着认知语言学的兴起,越来越多的语言学家开始对语言的主观性给予充分的关注。语言的主观性是指语言中总是多少包含有说话人"自我"的表现成分,话语表达说话人的视角、情感和认识。本文从认知语言学理论出发,分别探讨语言中的主观性在语音、词汇和句法中的体现。 相似文献
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马清菊 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(1)
语言是我们人与人间交流的工具,一般指的语言也就是指用来说话的有声语言.但从广义来说,语言可指有声语言、图像语音和形体语音.
物理教学过程,就是教师和学生的一种交流过程,这种交流过程就是通过"语言"来完成的,从信息论的角度看,教学过程的本质特征是对信息的加工,处理、传输、反馈和调控."语言"作为信息的载体,是课堂教学的基本要素,课堂教学是以语言为基本工具,师生之间通过语言交流来传递信息,释疑解惑,启发思维,启迪智慧和激发创造.所以"语言"在物理教学中使用得如何?对物理教学质量好坏,物理教学效率的高低,对素质教育能否真正实施,起着十分重要的作用. 相似文献
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卢鑫莹 《洛阳师范学院学报》2013,32(7):87-91
古汉语以敬谦称谓为主的社交指示语在言语交际中占有极大比重,帮助说话人更好地达到"以言行事"的目的,从而使礼貌最大化,体现了中国儒学思想"卑己尊人"的传统价值观。Langacker(2002)认为,语用学中规约性的成分,例如指示语,应视作语义研究的一个组成部分。从认知语法的情境植入理论(Grounding)出发,敬谦称谓的选择是基于说话人对同一场景的不同识解(construal)的,体现了说话人以自己为参照点,对言谈双方心理距离的概念化过程。心理距离极大地影响了说话人对社交指示语的选择,从而体现了礼貌程度的增减。 相似文献
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语言类型学和我国语言学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
罗天华 《北京教育学院学报》2006,20(4):38-41
语言类型学是当代语言学的显学。文章介绍了语言类型学的两个发展阶段及各阶段的主要特点,并论述了类型学理论对我国语言研究的影响。文章还对类型学在我国未来的发展作了乐观的展望。 相似文献
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王庆 《通化师范学院学报》2010,31(1):3-7
王力先生在他的著作和文章中曾多次谈到普通语言学理论对语言研究的重要性。重温王力先生的话语在今天有非常重要的现实意义,因为现在的许多语言学著作和文章中由于缺乏普通语言学理论知识而导致的错误屡见不鲜;我们的语言研究水平的提高也需要有坚强的普通语言学理论知识作基础。鲁迅先生是中国杰出的思想家和文学家,从他的文章中可以看出,鲁迅先生的普通语言学知识足令我们现今的许多语言学专家汗颜。鲁迅先生的其他一些话语对今后我国语言学发展也具有重要的意义。 相似文献
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谢少万 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(2):89-92
顺应过程意识突显是语言使用中表现出来的有一定语用功能特性的自反意识。文章通过分析研究语言顺应过程的意识突显及相关的认知与社会心理因素,来诠释它在翻译、语码转换、反语的运用以及话语生成等语言交际活动中与语言选择二者的内在关系。 相似文献
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牛津大学出版社2006年出版了著名句法学家Cedric Boeckx的著作<语言学最简思想>.该书旨在普及最简思想,回应批评意见,并为观望者释疑解惑.作者以语言设计的三个因素(基因,输入和有机体遵循的普遍原则)作为基调[1],旁征博引科学先贤们在理论构建方面所提倡的"美"的标准,指出最简方案的内核思想为经济简约性,概念必要性和对称一致性. 相似文献
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语言符号任意性问题,一直是语言学界存在争议的话题.语言人类学的学科定义以及语言实践、言语行为、指引性和参与性等理论方法的研究视野加深了我们对语言的理解.基于语言人类学从象似性和指引性两方面来探讨语言的非任意性,认为任意性原则是针对语言系统内单个符号的能指和所指的关系而言的,而象似性则主要表现在符号组合之间. 相似文献
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许彩云 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(6):713-715
在传播过程中,语言通过言语的形式在人类传播活动中起着各种各样的作用。语言是传播符号系统中最重要的符号系统,语言传播的信息结构是十分复杂的,由多方面因素构成。传播中的语言符号具有模糊性、多义性、冗余性、离散性、二度性等特点。 相似文献
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张维鼎 《南京师范大学文学院学报》2002,(3):164-170
从化与语言的实质关系的角度，语言对化有两种编码方式－理据性编码和任意性编码。从拟声和语声象征主义的角度，可以认知理据性编码的原生性和化制约性。从构形学和句法学角度，可以探索到任意性编码的特点和两种编码的辨证联系。语言对化的两种编码使外在化现实转化为内在心理现实。 相似文献
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余阳 《湖北广播电视大学学报》2014,(8):95-96
本文以中介语对比分析理论、概念迁移理论、生成学习理论为依据,从对比语言学和二语习得的发展概况出发,以二语词汇习得等为例,论证对比语言学和二语习得之间存在:概念意义上,两者具有相交性;发展历程上,两者具有相似性;研究目的上,两者具有一致性。 相似文献
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索绪尔的结构语言学理论对德礼达的解构主义语言观有着极为重要的启示和影响,但仔细分析二者的理论观点,不难发现他们在语言观上有许多不同的地方,有些地方甚至是颠倒的。首先对造成二者语言观不同的根源,即二者分析问题的出发点进行一番剖析。接着,着力对比分析了结构主义与解构主义语言观的异同点,重点放在德里达的解构主义语言观是如何对索绪尔的结构主义语言学理论进行解构的。最后,分析了这两种语言观在西方人文社会科学领域造成的不同影响。 相似文献