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学生动手能力的培养不仅是科学课课改的需要,更是创新教育的需要,也是人才培养的必需。在科学课教学中要培养学生动手能力,必须使学生对科学课程产生兴趣,亲近科学,引领学生从身边的问题入手,走向大自然,走进生活,开展小实验、小制作,养成积极主动参与探究科学的行为习惯品质。 相似文献
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在机械零件加工过程中,往往有很多因素影响工件的最终加工质量,为生产生活带来了很多不必要的麻烦。其中,机械零件加工精度是机械零件加工质量的核心部分。零件的加工精度是指零件完工后的实际几何参数（尺寸、形状和相互位置）对理想几何参数的符合程度,符合程度越高,加工精度就越高。在技术条件一定的情况下,可以通过改进机械的加工工艺,提高零件加工精度,降低废品率,增加经济效益。如何使工件的加工达到质量要求,如何减少各种因素对加工精度的影响,就成为加工前必须考虑的事情,也就是要对影响机械加工精度的因素进行分析。结合影响机械零件加工精度的主要因素,就机械零件的加工工艺作明确阐述。 相似文献
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自己动手制作机器人是一件非常酷的事情．但是很多人都失败了。如果你失败的原因仅仅是因为选择了错误的原材料．或者因为你是“白手起家”．中途困难重重，最后不得不放弃的话．RadioShack公司出品的新型Vex机器人设计系统(vexrobotics．com)能够帮你实现制作机器人的梦想。这套价值300美元的工具内含有500多个零件．金属板、电动机、无线电接收器、6频控制器等应有尽有。有了它你能做出什么？ 相似文献
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针对车削加工某种特殊零件或某个特殊位置,用三爪或四爪卡盘夹持零件,存在不足或无法满足加工。根据多年的加工经验,对于这类零件的加工,根据加工特性和使用要求进行了综合分析。在本道工序加工时,主要应考虑如何保证外形尺寸的条件下,提高劳动生产率,降低劳动强度。经过分析后,自己动手设计制造了一套夹具,充分发挥原有设备的能力,通过现场使用,达到了预期的效果。 相似文献
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手工制作是一种手工与绘画相结合的美工活动,具有直观性、形象性、实用性和趣味性的特点,注重动手操作的乐趣,受到学生的喜爱,也是锻炼学生创造性思维及动手能力的一种有效手段。中学美术手工制作教学中,培养学生创造性思维的发展,开展创造性的手工制作活动,较其它学科具有更大的优势。它区别于其它学科,主要是材料及动手。材料有两种:一种是天然材料,包括植物、动物、矿物质等,一类是人工材料,包括废旧材料、再生材料,如纸、布、泡沫、海绵、塑料、金属等,这些东西学生熟悉,玩得多,用得少。因此发现材料、选择材料、运用材料,就是一个创新… 相似文献
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浅谈工程实践教学中动手能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
动手能力是工程技术人员所必须拥有的基本能力,无论美、日还是欧洲各国都非常重视工程教育的动手能力培养.动手是学习工程技术的最佳途径,同时也是实施工程技术所不可或缺的.大学作为培养工程技术人员的摇篮,培养学生的动手能力就显得尤为重要,本文就如何在工程实践教学中培养学生的动手能力谈了一些自己的想法. 相似文献
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薄壁零件加工时经常遇到很多问题,如何解决薄壁深锥度孔加工时震纹问题、刀杆强度问题、加工时如何保证薄壁零件的强度,刀具几何角度和切削用量的选择。本人在操作中总结了加工中的经验谈了一下自己的看法。 相似文献
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高保真功率放大器在市场有点可遇而不可求,如想拥有,可以自己动手制作,自己制作不但投入少,效果好,而且在制作过程中还能掌握好多知识,还给自己带来好多快乐。 相似文献
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“动手”能使抽钟象的知识具体化,是理解数学、寻找规律的桥梁。动手也就是让学生学会各途中操作,那么怎样才能培养学生的操作能力呢？ 相似文献
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机械零件加工精度是机械加工质量的核心部分。有很多因素影响零件的最终加工精度。本文结合自己多年的教学实践经验,就影响机械零件加工精度的主要因素作一阐述。 相似文献
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浅析影响机械零件加工精度的主要因素 总被引：3，自引：0，他引：3
机械零件加工精度是机械加工质量的核心部分。有很多因素影响零件的最终加工精度。本文结合自己多年的教学实践经验,就影响机械零件加工精度的主要因素作一阐述。 相似文献