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实践式教学在应用化学专业英语教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
所谓实践式教学,就是让学生在实践中,在使用英语的过程中学习英语。从应用化学专业资料和信息的收集、专业英语阅读、专业英语写作、专业英语听、说能力训练这四个方面进行讨论,提出了一系列适用于应用化学专业英语实践式教学的具体方法。教学效果表明,该教学法能够激发学生的学习兴趣,有效地提高学生的专业英语应用水平。 相似文献
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作者在本文简要地论述了ESP(专门用途英语)的起源、性质及目的,指出了我国大学英语教学改革的方向即:开展专业英语教学。依据ESP英语教学"语言与内容融合学习"的优势,在高等院校开展专业英语教学,激发了学生的英语学习兴趣,提高了学生的就业竞争力,改善了高校英语教学效果。 相似文献
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作者在本文简要地论述了ESP（专门用途英语）的起源、性质及目的,指出了我国大学英语教学改革的方向即：开展专业英语教学。依据ESP英语教学“语言与内容融合学习”的优势,在高等院校开展专业英语教学,激发了学生的英语学习兴趣,提高了学生的就业竞争力,改善了高校英语教学效果。 相似文献
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机电一体化英语是机电专业学生的必修课程,技校生英语基础普遍偏低,学习专业英语难度较大.本文通过引导学生掌握机电一体化英语的语言特点,探讨在教学过程中把机电一体化和英语有机地结合,提高学生学习的兴趣和积极性,从而提高教学实效. 相似文献
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计算机专业英语是计算机专业学生学好计算机课程的一门重要工具,也是一门必修课。了解计算机英语的特点,摸索学习计算机英语的规律,有助于更好地学习。 相似文献
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在对外交往力度不断加大的情况下,要求专业技术人员具有全面的英语运用能力.本文着力探讨专业英语的教学改革.确立全面培养学生的英语运用能力的教学目标,分阶段改革专业英语的教学模式,逐步使专业英语教学融入到专业课的教学当中去,并与基础英语教学形成统一的体系.使英语真正成为学习科学文化知识的工具,以培养适用人才. 相似文献
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介绍了计算机专业英语的重要性,探讨提高计算机专业英语教学水平的方法手段,通过计算机专业英语的教学实践,有效培养学生阅读、翻译、书写专业文献、用英语进行专业学术交流的能力。 相似文献
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专业英语教学是高等学校英语教学至关重要的一个组成部分。相比于EGP(一般用途英语/公共英语),ESP(专门用途英语/专业英语)与学生所学专业的关系更为紧密。学生的专业英语水平对其专业发展也更为重要。专业化已经成为如今中国高校英语教学和改革的主要趋势,对于高职类院校来说,尤为重要。本文简要分析了当下高校专业英语教学常见模式并对新的专业英语教学新模式进行初步探讨。 相似文献
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在对外交往力度不断加大的情况下，要求专业技术人员具有全面的英语运用能力。本文着力探讨专业英语的教学改革。确立全面培养学生的英语运用能力的教学目标，分阶段改革专业英语的教学模式，逐步使专业英语教学融入到专业课的教学当中去，并与基础英语教学形成统一的体系。使英语真正成为学习科学文化知识的工具，以培养适用人才。 相似文献
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专业英语是高职院校英语教学的组成部分,是培养具有高素质、高技能应用型人才的关键。学生经过一段时间基础英语的学习,又掌握了一定的本专业基础知识,在这样的条件下,如何进行专业英语的教学呢？笔者结合多年的教学经验,从理论教学、实践教学两个方面探讨和分析了专业英语的教学方法。 相似文献
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中等职业技术学校计算机专业的学生,除了学好专业课以外,计算机专业英语是学生学好计算机课程的一门重要工具,也是一门必修课。了解计算机英语的特点,探索学习计算机英语的规律,有助于更好地学好专业课。 相似文献
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<正>在中国由富到强的新时代,在英语应用日益广泛的今天,计算机专业英语的学习,无论是对于计算机专业学生成长成才,还是对于国家民族发展和建设科教强国来讲,都具有非常重要的意义。笔者从计算机专业英语教学的特点出发,分析计算机专业英语课程教学现状与问题,从教学观念、教学内容、教学时间、教学方法、师资建设五个方面进行探索,提出了新时代计算机专业英语教学的新策略,以此激发学生学习兴趣,提高学生的阅读翻译能力和利用专业英语解决实际问题的综合运用能力。 相似文献
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根据《中等职业学校英语教学大纲》要求,结合酒店管理专业对学生的英语学习目标和能力要求,本文阐述了在酒店管理专业英语教学中,进行模块化教学的实践与探索,将从模块化教学的课业布置、模块化教学的实施、对学生的评价等方面阐述模块化教学在酒店管理专业英语教学中的实践运用。 相似文献
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据调查,中职学生的心理障碍超越了英语学习的各种障碍。这就意味着：当前的中职英语教学,只有帮助学生消除负面的、消极的英语学习心理,引导学生战胜英语学习中的情感障碍,才可能真正地改善英语教学的效果,提高英语教学的效率。文章分析了中职学生所面临和存在的情感障碍,并提出了“善于发现学生的长处、善于使用鼓励性评价语、建立融洽的师生关系、使英语课堂生活化、优化英语学习评价方式”等对策。 相似文献
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随着大学英语的改革与深化,各个院校的英语教学模式都进行了不同尝试,并取得了一定的收获。但是,目前我们大学公共英语教学与学生的专业要求还存在着一定差距,为了帮助学生掌握专业英语学习方法,更好地适应高年级专业方向的英语学习,充分受益于英语教学模式的转变,作为教师,应该从思想上进行专业化发展转型。本文结合本院的公共英语教学现状,提出了公共英语教师专业化发展构思。 相似文献