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一、关注单元整体,初读课文(出示单元导语:诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。)师:我们今天要学习的是三首短诗,请大家齐读课题。(生齐读课题)师:我们要学习的这三首短诗都选自《繁星》。大家有没有发现,在诗题“繁星”的后面跟了一组数字?《繁星》其实是冰心奶奶创作的一本诗集。 相似文献
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<正>教学目标：1.认识“漫”“涛”两个字,会写“繁”“漫”“灭”等8个字,理解“永不漫灭”“思潮”“风雨”的意思。2.朗读背诵三首短诗,体会诗歌的韵味,初步了解现代诗的特点。3.体会诗歌的情感,联系自己的感受,练习写诗句。教学过程：学习活动一：读诗学词1.复习导入,对比区别。谈话交流：本学期第一课我们学习了《古诗词三首》,请同学们一起背诵这三首古诗词。这节课我们学习《短诗三首》,这三首短诗,不是古诗,而是现代诗,现代诗是怎样的格式,又有什么特点呢？请你打开书,自由地朗读这三首短诗。 相似文献
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龚育之 《华中科技大学学报(社会科学版)》1993,(2)
学习小平同志建设有中国特色的社会主义理论,我想讲两个方面的问题:一是这个理论的历史地位和伟大意义;二是这个理论的主要内容和基本结构。一、建设有中国特色的社会主义理论的历史地位和伟大意义(一)考察这个理论的历史地位和伟大意义,有个方法问题、角度问题。对于14年的实践,十四大报告用了一个概念来加以概括,这就是:开始了一场新的革命。小平同志说过多次:“改革是中国的第二次革命。”在南方谈话中他又说:“革命是解放生产力, 相似文献
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<正>近几年来,河南师大生物系学生党支部认真学习建设有中国特色的社会主义理论,努力做好自身思想建设和组织建设,比学赶帮,创先争优,勇挑重担,在学生工作中切实发挥了先锋模范作用.我们的基本经验是:一、注重理论学习和思想教育,努力提高思想素质.“没有革命的理论,就不会有革命的实践.” 相似文献
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国外教学理论的新进展——建构主义教学原则及其对教师与学生的影响 总被引：6，自引：0，他引：6
近年来,建构主义学习理论在西方逐渐流行。建构主义是当代教育心理学中的一场革命。斯莱文(Slavin,1994)指出:“在教育心理学中正在发生着一场革命,人们对它叫法不一,但更多地把它称为建构主义的学习理论。”实际上,建构主义作为一 相似文献
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当我们受家训、师训或是自我勉励的时候,一句口头禅是:学习(或曰“读书”)要用心。学习用的什么“心”呢?广义地讲,学习首先要有上进心、进取心,学习还要有雄心、决心、信心、恒心等等,学习用“心”,不只是“专心”和“细心”。学习,是一件全方位、全身心投入的事情,是倾其整个心力而下的功夫,所以,学习自当要“多用心”啊!(1)学习要有上进心、进取心。学习是一步一个台阶,不断攀登的过程,因此,学习是不能安于现状、止步不前的。有人还把读书学习作了这样一个比喻:逆水行舟,不进则退。这也是读书学习的一条规律吧!所以,上了读书学习这条船,… 相似文献
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“攀登英语”学习实验是广西壮族自治区教育厅与北京师范大学共建的“基础教育教师素质提升综合改革试验项目”中的一个综合性的英语学习项目，旨在促进学生、教师、学校和家长等各参与者的共同发展。2010年12月，桂林市正式启动“攀登英语”学习实验，拱极小学作为首批实验学校参与实验。当前，拱极小学初步建立了一套适合桂林市的可推广的儿童英语学习促进方案与模式，攀登英语实验班与常规英语教学班级相比，学生第二语言的习得和发展取得了较为喜人的变化，参与实验的教师在“攀登英语”教学方面的成功经验也得到了有效推广。 相似文献
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猎奇,求异,表现欲强是孩子们的天性,这些天性使孩子们对学习英语有了兴趣,但也因为这些天性能使孩子们学习兴趣容易疲软,甚至消失。在小学“攀登英语”教学与研究中,笔者发现活动教学是“攀登英语”教学的理念内核,它抓住了人的语言获得规律与儿童期学习与生活的共性。活动教学是激发培养保持学生学习英语兴趣的一种重要有效的手段。 相似文献
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和归纳论证相反,所谓“演绎”,就是指用一般原理做论据来证明特殊事实的论证方法.在议论文中,人们常常以马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理作为依据,推演出自己的观点,这也就是演绎论证.这里引用一段文字来说明:“我们要非常重视革命理论。列宁指出:‘没有革命的理论,就不会有革命的运动. ’革命理论所以重要,就是在于它来源于实践,又能正确指导实践.不掌握这个精神实质,那是不可能真正发挥理论的作用的.”开头“我们要非常重视革命理论”一句,就是作者的观点,这一观点是如何推出的呢?是依据列宁的话“没有革命的理论,就不会有革命的运动”,列宁的话是普遍原理,也可以说是已经证实了的公理,因此,它就能证明作者的观点是成立的.演绎论证 相似文献
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当前,农村中小学革命师生认真学习了毛主席关于理论问题的重要指示,一个学“朝农”,开展教育革命的新高潮正在蓬勃兴起。成绩是主流,但也有一些问题值得研究。 相似文献
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于漪 《中国小学语文教学论坛》1983,(4)
小引语文教师要有丰富的智力生活。蜜蜂辛勤采百花,才能酿就甜美的蜜;教师孜孜不倦地探索人类知识的宝库,不断吸取新鲜的养分,才能担当育人的重任。在实践中学习,从书本里学习,是我这个语文教师毕生的义务和责任。学习能使人心明眼亮。《颜氏家训·勉学篇》说:“夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。”学得扎实,学得深入,学得宽广,就为不断改进语文教学,提高语文教学质量准备了重要的条件。“吾生也有涯,而知也无涯”,这是千古学人浩叹。语文教师工作繁重,抽出时间来经常学习着实不容易,记得有人问过我:“你在学习中最喜欢什么?”我曾答非所问地说:“我最喜欢‘锲而不舍’四个字。”只要有这四字精神,再忙也能挤出时间学。人类知识有如浩瀚的海洋,蕴藏无数奇珍异宝,辛勤的探宝人不会空手而回。我的眼前碧海空阔,珠蚌含胎,探珠是我的良好愿望,不负苦心人,也许能探得一两颗圆润耀目的宝珠。但我毕竟是个识浅力薄的探索者,一定常常探珠不获,倒是更多情形下拣来了光怪陆离的贝壳——即使如此,我仍然是满怀喜悦的。说理短诗歌德对爱克曼说:“如果我作诗人,还想表现什么观念,我就用短诗来表现,因为短诗中较易显出明确的整体性和统观全局,例如我的动物 相似文献
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外语试卷上,有一道笔译问答题:“你为什么而学习?”教师要求学生用学过的词语和语法知识来回答。很多学生答了一句话:“我为革命而学习。”独有一份试卷的答案、却写了半页多。这个学生从批判“四人帮”写起,写到要努力学习科学文化知识,为实现四个现代化,赶超世界先进水平而发奋攀登科学文化高峰……洋洋数百言,单词、语法出现了一些错误。有的同志主张“按错扣分”;但那位改卷教师认为:“一句话的答案,如果答得正确,自然不能苛求。但因为只答一句话,错误机会自然也比较少。那位学生不满足于此。他通过写许多句话来锻炼外语笔译能力,全面检查自己的知识是否过硬,这种学习的主动性,无疑值得肯定,应该表扬……如果我们按‘老皇历’办事,光着眼在扣分上面,那么,错一字(或 相似文献
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徐涛 《中学语文(读写新空间)》1984,(1)
贺敬之同志的《回延安》是一首脍炙人口的抒情短诗,它成功地采用陕北民歌“信天游”的调式(以上下句为体的分节方式),叙写了诗人想延安、爱延安的无比深挚的革命情怀。诗作常常在那清丽的旋律中,倾泻出强烈 相似文献
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洪永崧 《中山大学学报论丛》1991,(26)
科学社会主义理论是马克思主义理论的重要组成部分。学习社会主义理论是我们的一门必修课,因为只有学好社会主义理论,正确认识社会主义的历史必然性和优越性,才能牢固树立社会主义的信念,自觉地为社会主义伟大事业而奋斗。当前学习社会主义理论有更为重大的现实意义:一是挫败帝国主义对我“和平演变”阴谋的迫切需要;二是进行反对资产阶级自由化斗争,巩固社会主义阵地的迫切需要;三是贯彻落实国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划建议,建设有中国特色的社会主义的迫切需要;四是统一思想认识,振奋革命精神,促进社会安定的迫切需要。正确认识社会主义、坚 相似文献
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徐克兴 《全国优秀作文选(高中)》1998,(6)
阅读下面材料,完成1—2题。[材料]有一位登山运动员,他攀登过许多世界著名的高山,也遇到过许多危险,但他仍然准备攀登新的高峰。他的一位朋友不理解他为什么这样做,问他道:“你为什么还要去送死?”登山运动员答道:“我只是为了求生。” 相似文献
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革命的理论是革命实践的指南,革命的理论掌握在群众手里就立刻化为物质的力量。列宁同志曾经教导过我们:“没有理论武装的党,就不能起无产阶级先进战士的作用”。可见共产主义者不是忽视理论的作用,而是特别强调学习理论的重要性。但理论从实践中来,又必须回到实践中去,因此,学习理论必须以中国革命实际为中心,学习理论必须联采突际,要能解决生产和革命斗争中的实际问题,否则就会 相似文献
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教学要求:1. 使学生明白为了祖国的四化建设,应从现在起就树立勤奋学习,努力攀登科学文化高峰的志向。2. 学会本课生字词。学习多音字“奔”、“钻”、“藏”。3. 理解诗句,体会感情,想象意境,有感情地朗读课文。 相似文献