共查询到10条相似文献，搜索用时 269 毫秒
1.
电视文化与市民文化价值秩序 总被引：1，自引：0，他引：1
文化价值秩序 ,是指文化价值的不同级别、层次和先后秩序而言的。由于电视文化的出现与普及 ,从根本上改变了人类生存的社会文化环境以及整个文化世界 ,并且正在迅速模糊着人们的文化价值秩序界线 ,从而也深刻地影响着人们价值心理和价值观念的变化 ,导致趋同。 相似文献
2.
夏艳霞 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2008,22(4)
发端于经济领域,迅速辐射到人类生活各个领域的全球化浪潮正在向我们走来,并以前所未有的方式改变着人们的价值观念、生产和生活方式。由于人类社会空间障碍的逐渐消失,人类文化的发展也不可避免地会受到深刻影响。在全球化的大潮中,全球文化的本质是多元文化的共性聚合,而决不是单一文化的个性膨胀,在保护自己民族文化的时候,必须用全球意识来看待民族文化,挖掘本民族文化中蕴含的价值,发展文化产业,加强文化传播,提升中华民族的软实力。 相似文献
3.
电视作为当今世界最具大众性的传播文化,已经渗透到社会生活的各个方面,它不仅成为一种最受宠信的娱乐形式,而且成为人们最主要的信息来源。尤其作为一种社会文化力量,它正在有形或无形、有意或无意地改变着社会,影响着作为社会主体的人。电视文化犹如一只“上帝之手”使数以亿计的大众痴迷于电视机前,给人类的生活带来了难以估量的巨大影响,使得所有的电视观众面对它都不能不发生思想观念、精神心理、行为表现上的变化。 相似文献
4.
周毅 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(2):27-31
传播文化塑造社会,也被社会所塑造。促成传播文化发展的三个主要因素是人口增加、社会流动提高和公共事务经纬万端。传播文化在国家发展中扮演着重要的角色。在现代化进程中,人们面临着生活方式改变、工作智能不足、价值观念差异、社会关系失调等方面的挑战,而且社会文化背景与所遇问题也不同,因而必须针对所处社会的特征设计人们的需要。 相似文献
5.
信息时代对人们的影响是全面而又深刻的，面对信息时代，人们的认知方式、行为方式、思维方式、情感、价值观念等诸多方面都已改变，而这些改变必然会影响到人类社会生活的方方面面，教育作为人类社会生活的一个重要组成部分也不可避免。本土电视教材为信息时代的教育提供了一种新兴的教育方式，为当前的学校素质教育探索出一个新的实践模式。本土电视教材有其特殊教育功能和价值， 相似文献
6.
晏辉 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1995,(3)
始于经济领域的社会改革运动其内容与意义已远远超出了经济范畴，而且深刻地影响到社会的政治结构、文化结构以及每个人的生活方式和生活内容，并最终改变着人们原有的价值观。从本质上讲，市场经济乃是一场深刻的价值革命。文章认为在现代价值体系的建构过程中，涉及刊经济、政治、文化、观念等诸多方面的内容。但从根本上则主要是物质价值系统和精神价值系统两个方面。 相似文献
7.
实现社会和谐是人类历史上长期追求的社会理想。每一种社会都需要与之相适应的文化,构建社会主义和谐社会需要与之相匹配的和谐文化。从狭义的"文化"概念即观念文化出发,和谐文化至少应该包括法治观念、公平观念、诚信观念、美德意识四个方面。建构和谐文化的三个基本途径是:坚持全面、协调和可持续的发展观,进一步改善人们的物质生活条件;健全、完善相关制度,强化人们的法治意识,营造健康向上的社会环境;复兴我国传统中的"和"文化意识,延续"和而不同"的优良传统。 相似文献
8.
试论走向生活世界的课堂教学的基本策略 总被引：2，自引：0，他引：2
走向生活世界的课堂教学是一种以提升人的生活意义、促进人的生命发展为旨归的社会实践活动．它不仅是一个个体的认识过程，也是一个尊重人的生命存在、唤醒人的生命意识、建构人的完满精神世界的过程。课堂教学走向生活世界的基本策略为：关注学生的生活经验，打通书本世界与现实生活之间的界限；关注学生的生存方式，建设“以学生发展为本”的课堂文化；关注学生的生活意义和生命价值，建构“学习与生活共同体”。 相似文献
9.
终身教育与可持续发展战略 总被引：1，自引：0，他引：1
赵有军 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(5):101-102
终身教育是人的可持续发展的教育，它能够不断增强国民的环保意识，促进自然资源的有效开发和利用，改善人口与生态环境的关系；它能够从根本上改变人口的素质结构，促进劳动生产率的提高，改变人们的价值观念，促使人们的生态方式和生活方式发生深刻变革，它能够改善人类生活质量，提高人类健康水平，促进国民法律意识和道德观念的增强，有利于创造人人平等，社会稳定的生活环境，因此，终身教育有利于实现生态、经济和社会的可持续发展，是提高人的可持续发展意识的重要途径。 相似文献
10.
肖燕怜 《新疆职业大学学报》2013,21(2):8-10
摘要：新疆现代文化是新疆人民在长期建设新疆的社会生活过程中,所发展出的承载意义的所有客体的表现。阐述了新疆现代文化的传播研究取向,要在分析信息生产、传递、交流的共有、共享过程中,把握个体参与新疆现代文化与培养现代文化意识的特性,以新疆精神为核心,建构一整套文化文本,实现通过传播培养社会“建设性认识”,实现文化对日常生活的改写与改造;通过传播塑造和表述丰富多样的社会生活图景,从而以文化智化社会品位。 相似文献