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刘志江 《北京教育(高教版)》2012,(2)
北京电视台有一档节目《七日》,其中有一句广告语琅琅上口：“生活就是一个七日接着又一个七日”。我将它改成：“生活就是一个阳光的七日接着又一个阳光的七日。” 相似文献
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学生设计问卷有窍门。写作实践证明,不是随意问问,学生就可以进行问卷设计的,运用调查方式中的封闭式问题设计和汉语中的选择问、是非问问法,再加以灵活编排设计,可以促使高职学生将调查报告提纲设计得既清楚明白又富有创意。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2008,(1):95
亲爱的读者,《编读往来》栏目从今年1月起正式开张啦!我们这些小编衷心地希望能与您进行经常性的交流,我们渴望您提供新颖又有创意的想法,盼望收获您对文章珍贵的评价,同时我们愿意为您解答一切困惑,并会公开小编们选取稿件的窍门, 相似文献
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佛经中有一句偈语说：“一花一世界，一叶一乾坤。”角度不同，观察的结果就不同。写作时如果能找到新颖的角度，就会找到创意之门。所以，在构思中，想要获得创意，找角度是个法宝，也是个窍门之一。 相似文献
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唐梓萧 《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(7):148-149
“丁零零,丁零零!”响亮的闹钟声又把我从睡梦中惊醒了。我推了推身边的牙膏妹妹：“起床啦,我们该上班啦!”牙膏妹妹揉了揉眼睛,慢吞吞地摘掉帽子,挤出一个长条,扣在了我的脑袋上。我迫不及待地伸进小主人那又脏又臭的嘴里,开始“大闹天宫”了。 相似文献
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函数的增减性的识别,对于初中学生来说,既抽象又枯燥,而且难以理解．那么怎样才能真正理解它呢？为此笔者根据自己的教学经验,结合学生的生活实际,摸索到了一些识别窍门,易记易懂,仅供大家参考． 相似文献
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吴芳 《山西教育(综合版)》2004,(6):43-43
鼓励小创意每个学生在学习的道路上,都会碰到挫折,这时候他们最需要支持和鼓励。作为教师,应该懂得欣赏他们,找到他们的优点来鼓励他们,激发他们的求知欲。例如:美术课上,我教学生画“春天的景色”。有位同学,在画好的画上又添了一条小河,同学们都嘲笑他,只见他红着脸拿起橡皮就要去擦,我连忙过去接过画,高兴地对同学们说:“你们看,他多么富有想象力,而且特别注意观察生活,让生活走进了画里,有了这条小河,更使春天充满了生机,这画多美呀。非常有创意。”那位同学抬起头,双眼充满了自信。接着我又让同学们想象春天是什么样子?同学们踊跃发言,… 相似文献
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图形创意是用来美化我们生活,提高我们的审美情趣的,好的图形创意有着丰富的内涵、强烈的视觉冲击力,把它应用到插图中能使其艺术价值更深入一层,是艺术的再完美表现.两者之间的关系是相辅相成而又相互独立的,在插图和图形创意之间找到共同之路,把好的创意图形运用到插图中,既丰富了内涵,又表现了创意,所以插图和图形创意关系是密切的伙伴关系. 相似文献
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当今世界课程改革发展一个重要趋势是回归性和关联性。要求基础教育课程内容回归现实生活和未来生活,从丰富、生动的现实与未来生活中寻找与化学素养教育相关的学习主题。基于这种认识,我们根据新课程的内容标准,对牙膏和护发素这两种生活中常见的物质进行了实验开发,并提出相关内容的探究建议。 相似文献
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马丹君 《中国科教创新导刊》2008,(33)
生活技能培养有助于增强幼儿的责任感、自信心,对今后的生活也会产生深远的影响。笔者结合在托班的实际工作经验,阐述了培养幼儿生活自理能力的具体方法和窍门。 相似文献
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高考数学解题，有人顺水推舟，水到渠成；有人冥思苦想，难以入门．同一道数学题或同一个数学问题，有人的解答很简单，有人却搞得很复杂．其实，这一切都缘于数学解题中的“窍门”问题．懂得解数学题的“窍门”，学习数学就会觉得很享受，其乐无穷；不懂得解数学题的“窍门”，学习数学就会感到很苦恼．那么数学解题“窍门”从何而来？笔者从以下几个侧面出发谈几点认识，供同行参考． 相似文献