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1.
张婷 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(3)
当前大学生的教育不仅仅是专业技能的培养,更应该包括思政教育,即将课程思政融入《多媒体技术与应用》课程教学案例中。本文以经典咏颂,爱国爱党——《多媒体技术与应用》课程思政案例,分别从教学设计、教学实施、教学评价三个方面,将德育与专业技能相结合,结果表明教学效果显著,对培养德才兼备的大学生有很大的推动作用。 相似文献
2.
张婷 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(5):73-74
当前大学生的教育不仅仅是专业技能的培养,更应该包括思政教育,即将课程思政融入《多媒体技术与应用》课程教学案例中。本文以经典咏颂,爱国爱党——《多媒体技术与应用》课程思政案例,分别从教学设计、教学实施、教学评价三个方面,将德育与专业技能相结合,结果表明教学效果显著,对培养德才兼备的大学生有很大的推动作用。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2015,(5):86-87
高中思想政治课在大数据时代的教育民主化、现代化发展的大背景中遭遇着教学实效低、德育效果差、过分偏重知识教育、较少关注价值认同的教学困境。提升思想政治课的教学实效与德育效果,需要从教学、课程与教师三个维度出发,以教育知识现代转向确定具体教学形态,从而践行"坚持标准,服务发展"的"双适应"师生教学观与"紧贴生活,呼应理论"的"生活化"课堂知识观。 相似文献
4.
师范生在多媒体课件设计过程中很茫然,不知道如何入手,即使能够做出课件,但课件的体系结构不科学,存在种种问题。在《现代教育技术》课程中需要进行一系列教学改革。本文重点阐述了课程设置上以能力为本的教育理论,详细探讨了以能力培养为目标的现代教育技术课程教学中应注重的几个方面,使师范生掌握现代教育理论,学习现代教学方法及教学艺术,从而提高信息技术与其他学科教学的整合能力。 相似文献
5.
王晓玉 《安徽职业技术学院学报》2013,12(2):78-80
案例教学法就是利用案例作为教学媒介的以提高学生综合能力为目标的教学方法。现代教育技术课程是师范类专业学生必修的一门公共基础课程,是培养师范生教育技术能力的主渠道。文章结合青海师范大学的《现代教育技术》课程教学实际,设计并实施了三种案例形式及其教学程序,并尝试建构案例教学评价体系。 相似文献
6.
欧朝蓉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(1):106-108
现代教育技术为旅游信息类课程提供了先进的教学理念和教学工具.笔者分析了现代教育技术对旅游信息类课程教学的影响,并就现代教育技术在旅游信息类课程中的运用进行了探讨. 相似文献
7.
随着信息技术的发展,以信息技术为核心的现代教育技术,正越来越受到教育界的普遍关注。信息技术与各个学科课程整合是现代教学发展的必然趋势。现代教育技术手段具有信息呈现多媒化、信息流通多渠道、信息反馈多样化等特点,将信息技术与数学教学融为一体。 相似文献
8.
王晶 《北京宣武红旗业余大学学报》2011,(3):22-24
成人高等教育的对象具有特殊性,在教育教学中更注重知识技能的实用性。但作为高等教育的重要组成部分,德育目标同样不容忽视。与显性德育课程相比,隐性德育课程具有隐蔽性、导向性、情感性和长期性等特点,它通过与显性课程、物质环境、精神环境和学校制度相结合发挥其作用。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2021,(18):158-159
以POA教学理论为依据,在课程思政的指导下,赋能英语跨境电商课程的德育内涵,以跨境电商应用翻译知识点为媒,融合"线上"+"线下"教学,构建课程思政教育教改体系,实现商务英语专业教学与思政教育同向同行,培养学生维护国家文化安全的使命感,培育具有正确世界观和国际视野,能服务中国国际化建设的跨境商务人才。 相似文献
10.
罗立敏 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(6)
教育(教学)模式是教育理论和实践的中介,它源于且服务于不同的教育理论和实践。主体参与德育模式,是在现代主体教育理论指导下,以提高学生主体的综合素质,实现德育目标为目的,以学生的主体意识、自主参与为内在动力的德育目标及内容、方法与途径、过程及评价的总称。一、确立主体参与德育目标教育目标,是一定社会及学生身心发展的必然要 相似文献
11.
论体育与健康课的合作教育 总被引：1，自引：0，他引：1
桑蓬勃 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
把合作教育纳入到体育与健康课教育的范畴之内,具有特别重要的意义。它是现代体育与健康课程中德育内容的完善;它是体育作为育人手段所具备的得天独厚的课程资源。实现这一教育,需要我们努力克服影响合作的不良意识,坚持以合作教学方式为手段,处理好合作与竞争的关系。 相似文献
12.
张建平 《广州体育学院学报》2002,22(4):96-97
新技术的发展将使现代技术手段运用于学校体育成为普遍现象。作为体育教育领头雁的体育院校长长期以来更多的是注重形式与技术层的传授，忽视思想层和化层的媒介，现代教育技术的兴起定将逐渐渗透到体育院校的德育、教学、管理和科研中去。科学合理运用现代教育技术，对体育院校管理水平和办学效益的提升大有裨益。 相似文献
13.
现代教育技术实践课程对高师教师的教学质量与学生能力的培养十分重要,作者结合自己所在的高师教学实践,论述了高师现代教育技术实践课程的重要性,并对该实践课程的教学内容和方法以及考核方式进行了系统的探索与研究,提出了较为完整的解决方案. 相似文献
14.
陈佑 《吉林省教育学院学报》2021,37(5):66-69
公共英语作为高职院校的一门公共必修课,能够对学生的素质培养、课程学习及英语表达能力发挥举足轻重的作用.然而在高职公共英语教学的过程中,却存在着诸多的问题,严重影响到公共英语的教学质量,所以我们需要结合高职公共英语的问题,以现代教育技术应用的方式,提升公共英语教学质量与效率,推动公共英语课程的健康发展,以此实现公共英语教学培养技能型、复合型、应用型人才的基本目标.本文结合高职公共英语的基本特点与原则,探析公共英语教学所存在的问题及现代教育技术的应用现状,提出现代教育技术的有效应用策略. 相似文献
15.
陈秋劲 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(4)
提高高等职业技术教育课堂教学效果,要更新教育观念,增强专业教师素质,研究改进教学方法,推进现代教育技术的应用,优化教学过程。另外,在教学各环节中渗透德育,根据高职特点创新多种多样的考核形式等都能对高职教育课堂教学效果的提高起到积极促进作用。 相似文献
16.
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(6):F0004-F0004
《内蒙古师范大学学报》教育科学版是内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古师范大学主办、内蒙古师范大学学术期刊社编辑出版的教育科学类学术期刊。本刊为月刊,设有教育教学理论、名家教育教学思想研究、比较教育、民族教育、教育改革与发展、高校管理、教育心理与心理教育、德育与思想政治教育、学生工作论坛、学科与课程建设、教育教学管理与评价儿童教育、师资建设、课程论与教学论、基础教育各科教与学等栏目。 相似文献
17.
朱荔婷 《长春教育学院学报》2013,(24)
伴随着时代的发展,中国现代美术教育的发展将以适合现代社会历史发展的美术观念为宗旨,而水彩课程教学如何适应新形势的发展是高校水彩教学改革的目标。本文立足于高校水彩课程教育的现状,从运用摄影和复印技术、强化民族特色和启发创新思维三个方面阐述了水彩课程教学的新思考,在教学实践上作了进一步的探索以适应现代审美。 相似文献
18.
王哲人 《天水师范学院学报》2004,24(2):91-92
在学校体育教学改革中,要防止走入丢弃体育知识技术和技能教育、削弱竞技体育课程、为使用现代教育技术而使用现代教育技术等教学误区。体育教师在体育教学过程中要改变传统的教学观念,注意练好“内功”,通过更新教学内容、改进教学方法和手段,加强体育教材的科学性、实效性和兴趣性,创造出和谐、快乐的教学环境,以达到学校体育教学的目标。 相似文献
19.
龚志武 《广州广播电视大学学报》2008,8(4):47-50
本文以《现代教育技术基础》课程为例,探讨了人才培养模式改革和开放教育试点项目背景下,精心进行课程教学设计,实施“任务驱动”教学模式的历程。分析了在任务驱动引领下,通过设计任务,解决任务,评价任务,以实现成人质变学习的探索与研究。 相似文献
20.
《吉林省教育学院学报》2013,(1):5-6
体育的性质蕴涵着鲜明的德育功能,高校体育课程比起其他学科具有明显的德育优势。本文以高校体育教学工作为载体,探讨了高校体育教学中德育的重要性,高校体育与德育的关系,并探究了高校体育教学中德育渗透的途径,树立正确的育人理念,巧妙地将德育寓于体育教学之中,使体育的德育功能得到充分发挥。 相似文献