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农民中专调整专业设置应该思考的几个问题一、“老三专业”的改革问题农民中专的办学宗旨是培养新型农民，普遍提高劳动者素质，因此，农民中专应该始终坚持“为农”服务的办学思想。但是，在农民中专被推入市场经济的大潮中后，随着成人招生制度的改革，初中应届毕业生成... 相似文献
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提高实验教学质量的做法和体会徐福钧成人中专校的任务是培养合格的应用型中等专业人才，它对学员的动手能力、观察问题、分析问题和解决问题的能力，均有较高的要求，而通过实验手段可以较好地实现这个目标。值得注意的是当前成人中专校的实验条件一般较差，学员做分组实... 相似文献
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成人中专财会专业培养应用型中级财会人员，在教学中必须针对教学要求和学员实际，采用理论联系实际的讲授法，练习法和操作法。 相似文献
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一、要建立从初级到高级的办学体系.目前农民教育只有县、乡、村三级办学,最高档次是中专。中专学员一般都有继续深造的强烈要求,而且农村也应该有高档次的专业人才。有的省可先试办一所农民大学。 相似文献
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成人中专要加强学员学习能力的培养尚道文，程时平学习能力的培养．就是培养学生运用一定的学习方法，独立获取知识，掌握基本技能，养成良好的自学习惯。加强学生学习能力的培养是教学工作的一项重要任务。当前大批初中应届毕业生涌入成人中专，他们尚未成年，思维方式也... 相似文献
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语文课是基础课、工具课。成人中专的语文课亦然。成人中专的学员，大多数是初中毕业，来自于农村、工厂等生产一线，经过学习还要回到社会实践中去，他们学习积极性很高，但由于初中阶段的学业荒废，不少人基础较差，给成人中专阶段的进一步学习造成一定困难。所以，要培养他们成为经济建设的实用人才，就必须提高他们的社会交际能力，让他们掌握一定的专业技能。因此，对现阶段成人中专的语文教学不可忽视，必须重视对学生语文能力的培养。 相似文献
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叶埠口乡成人学校成为科技兴农的主阵地近几年来，河南省西华县叶埠口乡以成人教育学校为主阵地，共培训学员１万余人。其中５０人获得农民技师职称，８０人考入县成人中专和其它高等农业院校，２５０人被聘为村组干部，这批有文化、善经营、懂技术、会管理的知识型农民，... 相似文献
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衡量电视中专的教学质量,不能仅看学员的理论知识、卷面测试成绩,还要看学员是否有较强的动手能力和上岗能力.电视中专目前在教学计划的编制、实践大纲的拟定和实践教学实施上仍处于粗放状态,很不利于学生动手能力的培养,必须有针对性地加以解决. 相似文献
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实施素质教育,提高学员的全面素质,成人中专也不例外。针对成人中专的现状,就成人中专实施素质教育的问题,笔者在这里谈一点粗浅的认识。一、成人中专的毕业生,应该具备什么样的素质成人中专教育,不是办成人职业培训,它是一种比较正规的学历教育,它是为地方经济建设和社会进步培养“实用型”中级专业人才的教育。成人中专教育,旨在培养学员成为一个“完整的人”─—具备“成人”的素质和综合的中等职业能力。具体来讲,成人中专的毕业生,应该具备如下的素质和职业能力。1．“成人”素质（1）身体素质：有主动健体强身意识,有健康… 相似文献
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注重技能培养适应市场需求白守忠几年来，在省教育行政和业务指导部门的正确领导和大力支持下，我校着重进行了财会专业学员动手能力和应变能力的培养，取得了一定的成效．一、从专业培养目标的客观需要出发，加强应用型人才的培养培养应用型人才，是成人中专各专业的培养... 相似文献
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《农业职业教育》2006,(6):45-45
广东省农业系统积极落实农业部农村实用人才培养“百万中专计划”，在广大农村培养有觉悟、懂技术、会经营、善管理、能带动农民致富的农村实用人才。目前已有佛山、阳江、云浮、揭阳、河源、汕尾、茂名等市按照省农业厅《关于实施农村实用人才培养“万名中专农技员”的通知》精神，积极组织发动了1700多名农村干部、青年农民、妇女骨干报名，分别参加种植、养殖、花卉、盲牧兽医、水果、水产、农村经济管理等中等专业的学习。广东省农广校作为教学组织的实施单位，已为首批学员办理了入学注册手续。组织实施农村实用人才培养“百万中专生计划”，是农业系统推进社会主义新农村建设的一项重大举措。广东省明确在“十一五”期间，培育具有中等专业水平的农民技术员3万名的培训计划和任务，2006年首批培训5000名。 相似文献
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《成人教育》1992,(Z2)
<正> 党的十三届八中全会指出:没有农民的小康就没有全国人民的小康。农民中专应面向奔小康,拓宽多功能办学渠道,加快农民致富步伐。一、拓宽人才培训渠道,打好奔小康的基础提高农村劳动者素质,是农民实现奔小康的基础,农民中专应以多形式、多层次、多规格、多渠道办学,培养农村需要的建设人才。 1.加强学历教育,培养具有中专水平的农业技术人才。农业科学技术是发展农业的第一生产力,要把农业科学技术转化为生产力,就要有具备一定科学文化素质的人才。当前农村人才缺乏,特别缺乏农业中等技术人才。据对齐市地区五个县五十个村的调查结果看,具有中专水平的农业技术人才只占村级总人口的千分之二,对级农业技术员中中专毕业生仅占技术员总数的百分之三。这个比例远远不能适应农村经济的发展,农业中等技术人才急待培养。农民中专培养具有中专水平的农业技术人才是农民中专的首要任务。 2.传授“短、平、快”致富技术,培训农民致富带头人。 相似文献