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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
"为什么要骂我?是她先骂我的呀!""不是我的错!""你为什么不骂她?"男孩哭着喊道,他觉得很不公平.男孩小冯是班里最让人头疼的男孩.他只要上课就不停地找其他男生讲话,等老师叫他的名字想让他有所收敛的时候,他有时会不理睬,有时会继续讲话,有时会是一副你得罪我了、都是你的错的表情.真真让老师很无奈!  相似文献   

2.
佚名 《课外阅读》2013,(16):46-47
<正>"不喜欢就是不喜欢,为什么非让我喜欢!""那你也得学呀,不学怎么办?""不怎么办,上课别管我了,我考好了就是了!""课堂纪律呢?""我不说话!"丢下最后一句话,我几乎飞一样,逃离了班主任赵老师的办公室。我不喜欢的是王老师,那个胖胖的、凶巴巴的小老头。每节物理课之前,我都浑身发颤,就怕他的提问。他不只是阴森森地看着你,而且一旦回答错了,他就会口吐"莲花",把人骂得狗血喷头。最倒  相似文献   

3.
2002年11月24日,是我难忘的一天。那天我们上英语补习班。课间活动时,我们玩得特别疯,直到补习班汪老师叫我们回去上课。我们往回走时,却发现汪老师正和一个同学争吵。那个同学是另一个班的,是个“刺头儿”。汪老师让“刺头儿”罚站,“刺头儿”却说:“我咋了?你为什么罚我?”汪老师说:“咋了?你和别人打架还有理呢?”他脖子一歪:“那是他该打。”老师说:“你打架就得罚站,我一个老师连你都管不了?你说,我罚你对不对?”“不对,我又没有错,你凭什么罚我?”“刺头儿”很蛮横地说,“谁让他骂我,该打。”老师没办法了,就把他往另一边拉。“刺头儿…  相似文献   

4.
离上课还有一段时间,我在钢琴前随意地弹着。偶一回头,发现一个男生在默默流泪,难道他有什么难过的事?我轻声问:"你怎么啦?""老师,你弹的是什么曲子?我好想哭!""我弹的是《北风吹》,你听出了什么?""老师,我也不知道为什么,觉得这首曲子很悲伤,像是生命在一点一点地消失!"  相似文献   

5.
<正>那是一个星期二的中午,上课铃声响过后,学生都坐在教室里安安静静地阅读自己喜欢的图书。突然,一声尖叫打破了这份宁静。我寻声望去,又是坐在第二排的孙××引发的声音,他拿着铅笔在扎同桌的胳膊。孙××长着一双大大的眼睛,一看就是一副很机灵的样子。他很乐意帮老师做事。刚见到他,你会觉得他是一个既顽皮又可爱的男孩。可是接触几天,你就会发现在他身上有许多小毛病:上课喜欢搞小动作、吃零食,在班里经常捉弄其他同学;有时不  相似文献   

6.
开心频道     
球赛作文一天,老师正在给一个班上课。并要他们写一篇关于最近一场足球赛的作文。一个男孩写了几个字,就放下了笔。老师问他:“你为什么不写了?”男孩说:“我写完了。”老师拿起他的本子,只见上面写着:“雨天,未赛。”  相似文献   

7.
"喂,你的作业写完了没有?""怎么了?""嘻嘻,借我抄一下!""这个……""就借一下嘛!""嗯……好吧,给你!""多谢!"每个星期天的早晨,教室里就会传来这样的声音。你一定感到很奇怪:星期天为什么还要上课?让我来告诉你吧,这是爸爸妈妈  相似文献   

8.
自从我上了四年级后,就和徐灵江同桌。他是个男孩。我不喜欢和男孩子同桌,因为男孩子难管!同桌一段时间,发现他很懒惰,常常不完成作业,让我生气。因为老师给我的任务就是管好同桌。他没完成作业,我给他补课,他还想法子气我,对我吹胡子瞪眼的,嘴里还嘀嘀咕咕地唠叨着什么,准是说我坏话。其实他只要认真,上课听讲,他一定会超过我,但他就是不听,跟他说了也是白搭。有时,他反而会埋怨我的不是,把好心当做驴肝肺。你说让人生气不?星期天在家,我就怕他不按时完成作业,特意在星期五下午千嘱咐万嘱咐,希望他能按时完成作业,也让我省省心。他口头上说…  相似文献   

9.
正我们做老师的经常有这样的抱怨:"真不想看到他,看到他上课的样子我一天的心情都不好。""这学期真倒霉,他竟然分到我们班上,嗨!""你自己说说教你的老师当中有哪个老师喜欢你?""那家伙太讨厌了,我要找个机会好好整整他!"……仔细想想,当你觉得某个学生特别讨厌的时候,你在他心目中又是什么样的一个老师呢?他会喜欢你吗?他肯定也很讨厌你。他讨厌你还会配合  相似文献   

10.
后排男生     
2014年9月28日晴"后排的那几个男生!上课像条虫,下课就像条龙!"满腔热情的老师在课堂上再一次停下来数落他们。而我们已经对这种情况见怪不怪了。我坐在前排的时候,也会讨厌后排的叽叽喳喳声,也会可恨他们的不上进,但当我也被调到后排时,我发现我错了。课堂,他们很积极,但总被冠上起哄的罪名。其实他们是真的在积极回应老师的问题,只不过他们总是急于回答而答错,有时他们是真的无奈:为什么我很认真地回答却还是错的?我明明是很积极回答问题配合老师却说我起哄?  相似文献   

11.
前段时间在一次教学交流中,有位老师问我一个问题:你是否能总结下为什么学生这么喜欢上你的音乐课?说实话当时脑子里的第一反应就是这个题目——亲其师,信其道。一直认为学生喜欢你这个老师了,自然就会喜欢你的课。这一点,我自己有太深的切身体会。先来说正面的例子吧,到现在想来它都是一种甜蜜的回忆。是在上初中时,我特别喜欢英语老师,这位老师在上课时举手投足间散发出的那种魅力,让我深深折服,我就觉得听她上课是一种极大的享受。这就形成了一个良性循环:因为喜欢她,所以上课很认真,因为上课认真,所以英语成绩很好。而接下来要说的反  相似文献   

12.
张爱国 《师道》2006,(6):25-25
什么事?上课时间跑我这来了?哦,语文老师赶你的。那就去……去向老师道个歉。怎么?不愿去?你没有错?呵呵,这就是你的错了嘛。不愿向老师道歉,就冲这一点就是你的错了嘛,还怎么说你没错呢。去吧,去向老师道个歉。什么?老师骂你了,骂得很难听?好,我问你,你是老师什么人——是老师的孩子吗?不是吧。是亲戚?也不是。是老师朋友的孩子?还不是。那就是说,你和老师本来是没有关系的。那你说,老师骂你是为了谁呀?说不上来了吧?去吧,去向老师道个歉。哦,老师还打你的。哎,你这个孩子呀,我刚才不是说了嘛,你不是老师的亲人,也不是老师的朋友,你也说了,…  相似文献   

13.
"今天为什么迟到了?"这大概是老师们看见迟到的学生说得最多的一句话。虽然只是这么简单的一句问话,答案却是多种多样,五花八门。"我妈妈睡过头了!""奶奶早饭做晚了!""半路上才想起作业本忘了,爸爸让我跟你说都是他的错,没帮我仔细收拾好书包才害我迟到的。"  相似文献   

14.
【案例1】一位老是忘这忘那的学生,今天又忘了带课本,如果你是他的老师,你或许会说:“怎么老是忘带课本啊,下次再忘了就别怪我不客气了。”或许你还让他回家去取或罚站。再看这位老师:“你没有书,我猜你是想尝试一下,看看不带书光听讲能不能把上课的内容记得更牢。好,下课请把实验结果告诉我。”话点到即止,让学生知道错了即可。老师的话很幽默,同时,幽默中包含的宽容和期待会让学生改正坏习惯,同时让老师在学生心目中的形象高大起来。  相似文献   

15.
朱征宇 《当代学生》2016,(Z1):10-11
"你……你别哭行吗?我错了!算我错了还不行吗?"这句话,是我把她弄哭后唯一的补救措施。因为我上课跟她讲话,老师看到了,非常生气,并声称要请家长来,她便又委屈、又害怕地流下了泪水——毕竟,一直是乖乖女形象的她,这是第一次被老师骂得这么惨。以至于后面几节课,她的眼圈一直是红的,也始终没有再理睬过我。  相似文献   

16.
李镇西 《班主任》2011,(2):66-67
孩子,你今天骂老师了。当我批评你的时候,你还辩解,说老师怎么样怎么样。我不想听你辩解,原因很简单,今天的事实很清楚,在场的每一个人都可以作证,你的确违纪了,而且造成了恶劣的影响,老师教育你并没有错。退一万步说,不管老师怎么样或者说即使老师怎么样,任何理由都不能成为你骂老师的理由!  相似文献   

17.
男孩的弱点     
一个十岁的男孩决定去学习柔道,尽管他在一次车祸中失去了左臂。男孩开始向一位年长的日本柔道大师学习。男孩学得很认真,他不明白,为什么经过三个月的训练,大师还是只教了他一个招数。男孩最后问:"师傅,难道我不应该再学点别的招数吗?"大师答道:"这是你唯一知道的招数,但这也是你唯一需要知道的招数。"男孩并不是很明白,但是他相信他的师傅。男孩继续训练。几个月以后,大师带他去参加首届锦标赛。男孩自己都感到很惊讶,他  相似文献   

18.
我为什么活着?妈妈和爸爸为什么必须上班?为什么我忘记一些事情,而不忘记另一些事情?我为什么会生病?地球还会转动多久?为什么会有战争?什么是政治?为什么1+1=2……认真想想,这些问题,你答得上来吗?如果一个孩子突然问你这样的问题,你能不能给他一个满意的回答! 事实上,当我们还是孩子的时候,也经常提出过让大人很为难的问题。我们有时得不到满意的答复,大人们告诉我们:  相似文献   

19.
嘴巴回来了     
“嘴巴找回来了!”同学们高呼着。“给,快贴上!”小宝忙把嘴巴贴到了大龙脸上。嘴巴心里想:“让你再委屈我!”原来大龙在班上学习本来就很差,再加上上课时老是废话连篇,老师总说“:大龙,请把你的嘴巴管住。”可大龙听了,一点也不收敛,反而变本加厉,上课说话的次数更多了。嘴巴伤心地想“:又不是我要说,老师干吗要骂我?”下课后,大龙更是脏话连篇,有时还咒别人。同学们都说“:大龙,快闭上你的乌鸦嘴!”嘴巴委屈得很“:为什么我要长在大龙脸上?这简直是我的耻辱。我得走,离开他!”在一个漆黑的晚上,嘴巴走了,眼睛、鼻子怎么劝也无济于事。第二…  相似文献   

20.
菁灵姐姐:你好。我是一个开朗的女孩,可是最近我却高兴不起来了。新学期老师重新安排了座位,我想用功学习,可我周围坐的都是一些调皮的男孩,上课不是讲话就是捉弄我,搅得我也听不好课。我想了许多办法制止他们,可一点用也没有。我向老师要求调位子,但老师说了许多不调位子的理由,还批评我这样的小事都处理不好,以后怎么到社会上立足。我理解老师的一番苦心,但我实在不知道该怎么办?请你帮帮我好吗?林沁人对环境有较强的适应性,坐在一群调皮的男孩中间,最初你会感到不习惯,时间一长,便会逐渐适应。你总想着不适应,其实不适应的只是你的意识,…  相似文献   

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