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欧洲古钢琴音乐的起源,早在十七世纪以前,受到中世纪弓弦尔器的影响而发展建设起来。在中世纪欧洲的乐器就确立了弓弦乐器为主。当时的一种乐器叫洛塔琴,它是一种拨弦乐器,又是弓弦乐器。第二种乐器是维沃尔,这种乐器是法国游吟歌手的弦乐器。维沃尔是小提琴的前身。弓弦乐器的演奏如歌的旋律,感人极深,被人喜爱。它大大地促进了乐器音乐的独立的发展。在十六世纪到十八世纪之间,音乐文化是在文艺复兴时期人文主义的进步倾向的基础上发展起来的。当时音乐文化非常丰富多彩,人文主义世界观,为艺术发展创造了非常自由的条件。音乐的主题,形象… 相似文献
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saxophone萨克斯管
该词由saxo和phone两部分组成。Saxo源自比利时乐器制造商AdopheSax（1814—1894）。他出生于比利时的一个乐器制造世家,一生致力于发明乐器．所发明的大都是管乐器,最著名的就是爵士乐、摇滚乐和现代乐团的必备乐器萨克斯管。Sax发明的还有Saxhom（萨克斯喇叭）和Saxtuba（萨克斯大喇叭）等。 相似文献
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刘健婷 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,37(3):122-126
中国的音乐化源远流长，在其日趋完善的过程中，产生了种类繁多的各式乐器。其中，钟因其历史的久远和社会功能的复杂而尤具典型。多种钟类乐器之间互相影响，在构成盘根错节的钟类家族的同时，又在古代政治、经济、军事、宗教、娱乐等诸方面扮演着重要角色，从而巩固了“钟”的社会地位，成为音乐发展史中不可忽视的力量。 相似文献
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覃觅 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,44(5)
“声”、“音”、“乐”、“响”是用以表示声音的一组同义词,但它们同中有异。“声”乃是自然的声音通过人的听觉器官感知到的听觉效应;“音”则是由人的内心感悟获得发之于口（或其他乐器）的音响。“乐”的本义是指各种乐器和乐音的总称;“响”则是指在一定空间范围的“回音”。声与音的区别在于,“音”有节奏、音调,而“声”没有。只有发自内心而又“成文”（有节奏）的声,才能称为“音”。 相似文献
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现代人们的物质、文化生活日益丰富多彩,交响乐也深入到人们的生活当中.在交响乐中长号作为一种独特的乐器倍受人们关注.在此我们谈谈长号吹奏中气息、把位的种类及应用,以便于我们更好地了解、掌握这门特有乐器. 相似文献
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张曼 《黄河之声(科教创新)》2018,(1)
古筝是我国一种古老的乐器,同时也是一种极具民族特色的乐器,它有着自己独特的弹拨方式。在古筝演奏当中,技法是基础,乐感是灵魂,风格则是个性表现。只有将这三要素完美结合,才能提升古筝演奏水平,展现古筝演奏魅力。本文就古筝演奏中的技法、乐感、风格展开研究,希望能为相关人士提供一些帮助。 相似文献
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最近常州市举行了小学教学班电子琴、器乐邀请赛,参赛队共67个,2300余名学生参加比赛。去年底全市实行"乐器进课堂"的班级仅10个,这次常州市教育局教研室在常州电子仪器厂赞助,,使乐器进课堂的教学班进一步得到发展,天宁、钟接两区40所小 相似文献
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声乐演唱的"乐器"的隐蔽性,决定了歌唱学习是一个需要反复思考、琢磨、实践并不断认识自我、调整自我从而实现理论与实践的一致、理想与现实的统一的过程.笔者力图用大家熟知的点、线、平面、空间的概念来阐述抽象、神秘的歌唱原理. 相似文献
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孩子爱上了音乐，一会儿嚷嚷着要敲鼓，一会儿又想打锣，上哪儿去给他找这些个乐器呢？不用着急，将孩子吃剩喝光的饼干盒子、饮料瓶盖子拿来改造一番，就能做出各种精致小乐器，满足孩子的心愿了，最好拉上孩子和你一起做，孩子玩起来才会更加带劲。 相似文献
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张文贵 《青少年科技博览(中学版)》2003,(5)
交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器交响乐队乐器@张文贵 相似文献
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孩子是否对音乐有兴趣,家长从孩子的表现上可以观察到。比如,有的孩子一进琴行,就大声喊着、叫着:“出去!出去!”一分钟也不肯多待。对于这样的孩子强拉他来学琴实在是让他们受罪。有的孩子进了琴行则愿意东摸摸、西看看,翻开琴盖试一试,对于不同的声音充满了好奇。对这样的孩子则可以试着引导他们再往前走一步。其实,让一个孩子讲清楚他是否喜欢乐器,为什么喜欢,很难。很多家长在买乐器前和报名前都反复和孩子谈是否喜欢,能否坚持的问题,孩子也都信誓旦旦,肯定好好练!可真的学了以后,就不是那么回事了。面对这些爱学不爱练的孩子,家长该怎… 相似文献
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杨丽 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
文章主要是对先秦时期的乐器发展进行叙述,并从乐器的类型以及材质对远古时期的乐器进行归类,及简单对每一时期出现的重要乐器进行简单叙述,从最开始的陶器、石器、青铜器、到"八音",乐器的材质在不断的增多,而最终"八音"的出现更是为后世乐器的发展奠定了基础。 相似文献
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[打击乐器]Percussion instrumente(英)也叫“敲击乐器”、“击乐器”。乐器分类名称之一。指打击乐器而使其发声者。有固定音高的打击乐器,如定音鼓、云锣、编钟、编磬等;无固定音高的打击乐器,如拍板、梆子、板鼓、腰鼓、铃鼓等。打击乐器也有依据发音的方法不同而分类;如“革鸣乐器”也叫“膜鸣乐器”即通过敲击蒙在乐器上的皮张而发声的乐器,如各种鼓类乐器;“体鸣乐器”即敲击乐器本体而发声音,如钟、木鱼、各种锣、钹、铃以及木琴、排钟等。 相似文献
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现在许多家长都要自己的孩子去学一门乐器 ,希望孩子从小就接受艺术教育 ,受到艺术薰陶 ,增强孩子的艺术素质 .乐器 ,从表面上看是一件艺术品 ,但其中包含着许多物理原理 .乐器的发声、音调、响度和音品以及乐器的制作、调整方法都和物理原理有关 ,因此乐器就是艺术与科技的结晶 .如果在学习乐器时又知道其中的物理原理 ,对乐器不仅能知其然 ,而且能知其所以然 ,这样对乐器的掌握就能更深一层了 .1 乐器的发声物理知识告诉我们 ,一切正在发声的物理都在振动 .乐器能发声就一定有振动的物体 .根据振动体的不同 ,乐器又可分为以下几类 .( 1 )… 相似文献
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何仕剑 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(3):172-174
歌唱艺术是以人体的歌唱发声作为＂乐器＂而发出优美歌声的艺术。歌唱者既是＂乐器＂,又是＂乐器＂的演奏者。所以,歌唱的训练就是面临着两项任务：制造＂乐器＂和＂演奏＂乐器。而制造和演奏这个＂乐器＂必须由呼吸器官、发声器官、共鸣器官进行有机的协调配合才能完成,而发声器官制造过程就是发声机能的活动过程。 相似文献
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蔡幸子 《黄河之声(科教创新)》2013,(11):108-109
双簧管是一个家族,除常见的双簧管外,还有英国管等变型乐器。双簧族系木管声音带有一点鼻音,富有表情,真挚感人,常作为歌唱性的独奏乐器广泛使用。双簧管为标准的管弦乐队乐器,管弦乐队所有乐器都是以双簧管发出的A音调音,常用作交响曲、室内乐、协奏曲和康塔塔中的独奏乐器。 相似文献