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风水是什么，风水是附体建筑身上的神煞妖魔，风水先生是建筑界的巫师。风水二字从字面上讲，源自东晋郭瑛的“葬经”。“葬经”这样说：“气成风则散，界水则止，古人聚之使不散，行之使有止，故谓之风水。”就其实际意义来讲，风水是相墓地、建房舍的神秘法术。 相似文献
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《教育学》中教学论告诉我们：“备课、上课、作业布置与批改、课外辅导和学生学习成绩考核评定”是共同构成课堂教学有机整体的五个环节。这五个环节又分为课堂教学的准备、实施和检查评定阶段,即备课、讲课和学生学习成绩评定阶段。那么说课在课堂教学有机体中处于什么地位？说课与备课、讲课又是什么关系？这些问题都是当前我们说课活动中应明确的问题。 相似文献
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1994年下期，我开始在初中文科教学中探索创造教育的课堂教学形式，摸索出了“小先生备课”新模式，深得学生欢迎，现介绍如下。“小先生备课”模式的基本程序是：设纲——备课——讲课——评议。具体作法是：设纲教师根据教学目的和任务在课前为“小先生备课”设计提纲。设纲的依据是：教学大纲、教材和学生实际。其要求是：低起点，有层次，重．点突出，难点分散；目标明确，德智统一；形式多样，新鲜活泼：简明扼要，便于操作。教师要把提纲印发给学生，至少要用小机牌书写出来。备课“小先生”根据教师所设的“纲”，自学教材，“代”教… 相似文献
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体育“说课”是在体育教学改革中涌现出来的一种新的教研形式,由于其在丰富体育教师备课内容、促进体育教学质量提高等方面的突出作用,已引起体育教育界的广泛关注和迅速推广。本文采用文献综述法,对体育课“说课”与授课的区别以及体育教师“说课”的基本要求等进行阐述,目的是为培养高素质的体育教师教学技能提供一种新的思路。 相似文献
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“读悟式”阅读教学模式,就是以学生为主体,教师为主导,以“读”为主线,以疑促读,以读促思,读思结合,让学生在“读”中“悟”,在“悟”中“读”,在“悟”中提高自己,认识自己,形成读书的能力。 相似文献
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王淑芬 《内蒙古科技与经济》2001,(6):107-107
学生在学习化学知识的过程中都有阶段性 ,初中、高中、大学是三个不同的学习阶段 ,就是在同一阶段中 ,知识仍还有一定的阶段性。就拿初中化学来讲 ,它讲的是化学的基础知识 ,基本概念多 ,涉及的知识点多 ,如何才能教好初中化学这门新学科 ,考虑到初中学生的认识发展规律 ,又考虑到教材中知识的逻辑性 ,很多教师都做了大量的探索 ,总结出了不少的好经验。但是无论哪种教学方法或方式都离不开教材和学生两方面 ,所以在教学时 ,教师要本着把“知识体系的逻辑”和“学生认识的规律”两者有机结合的思想 ,进行教学。“瞻前”“顾后”的方法能比较… 相似文献
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《拙庵韵悟》是清康熙年间的一部音韵学著作,卷首“十要”一节,是本书的理论基础,有大量的音韵术语。赵氏用“十要”来统摄语音,“十要”包括：呼、应、吸、声、音、韵、经、纬、分、合。其中呼、应、吸表示一个音从发生到完成。 相似文献
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高校“形势与政策”课在为我国培养卓越农林人才方面起着举足轻重的作用,做好农科学生“形势与政策”课实效性校本教研,不仅能深化思政理论研究,同时能强化思政课主渠道作用,更能契合高校农科发展。本文从校本教研出发,结合调研结果,探讨课程发展中的问题,分析校本教研对农科学生“形势与政策”课实效性的意义,提出若干农科学生课程实效性提升的探索性建议,旨在对实际教研工作有所裨益。 相似文献
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课堂教学是学校教育的主阵地,追求课堂教学高效是每一位老师不断追求的目标。所谓“高效”就是想方设法调动学生的学习积极性,使学生在教学活动中有最大的收获。本学期我担任的是财经、计算机两个专业的语文课,班里大部分是女生,女生心细、感情比较细腻、语文基础也好,喜欢写东西、这一点让我倍感欣慰。
新课上完,开始复习,对于升学班的学生来说第一轮复习相当重要。学生在高一时学习积极性不是很高,基础没打好、知识掌握不扎实,第一轮复习主要是复习课本,对基础不好的同学来说这是很好的补的机会,对基础好的同学来说这是提高的最佳时机。学生很关心怎样复习,有学生在周记中写到,专业理论连续背了三天,头昏脑胀,很无趣,以致一上专业理论课就有抵触心理。我想如果复习还是老师讲学生听,然后做练习,想必过不了多长时间学生也会厌倦,我们的学生本来就是喜欢新鲜刺激的教学方式,因此何不投其所好转变学生的角色,让学生来备课讲课,而我给学生以指导,这样即可以调动所有学生的学习积极性,同时还可锻炼学生的语言表达能力、组织能力等。我把想法告诉学生,学生都一致同意。一篇课文要复习的内容可分成几个部分：文学知识、写作背景、重点字词、课文结构、重点语段、课文主旨、写作特色、课后练习等。于是我和学生开始行动,首先分组,每组选一名成绩优异、组织能力较强、认真负责的同学作为组长,课代表把课文分给每个组;然后组长根据课文和组员的情况分配任务,组员开始备课。上课之前我要了解学生备课的内容、讲课的思路,还要告诉他们重点、难点。 相似文献
新课上完,开始复习,对于升学班的学生来说第一轮复习相当重要。学生在高一时学习积极性不是很高,基础没打好、知识掌握不扎实,第一轮复习主要是复习课本,对基础不好的同学来说这是很好的补的机会,对基础好的同学来说这是提高的最佳时机。学生很关心怎样复习,有学生在周记中写到,专业理论连续背了三天,头昏脑胀,很无趣,以致一上专业理论课就有抵触心理。我想如果复习还是老师讲学生听,然后做练习,想必过不了多长时间学生也会厌倦,我们的学生本来就是喜欢新鲜刺激的教学方式,因此何不投其所好转变学生的角色,让学生来备课讲课,而我给学生以指导,这样即可以调动所有学生的学习积极性,同时还可锻炼学生的语言表达能力、组织能力等。我把想法告诉学生,学生都一致同意。一篇课文要复习的内容可分成几个部分：文学知识、写作背景、重点字词、课文结构、重点语段、课文主旨、写作特色、课后练习等。于是我和学生开始行动,首先分组,每组选一名成绩优异、组织能力较强、认真负责的同学作为组长,课代表把课文分给每个组;然后组长根据课文和组员的情况分配任务,组员开始备课。上课之前我要了解学生备课的内容、讲课的思路,还要告诉他们重点、难点。 相似文献
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在电视节目中，我们曾见到过这样的事情：在东北虎研究中心，被驯化已久的老虎居然抓不到一只鸡，一头小牛犊在饿虎群中竟安然存活一天一夜。老虎擅长的“一扑、二咬、三剪”的本领，居然消失殆尽。驯化的老虎几乎变成家猫的情形令我想到了今日之教坛。君不见我们的许多老师，包括一些业务不错的老师，习惯并热衷于对学生的“驯化”。他们在备课时，对学生可能产生的问题一一予以详尽的准备，注重有条不紊的推理、演算和精确的解答，教得很耐心，细得不能再细，力求“讲深讲透”。教师越俎代疱地将知识“咀嚼”好，像吃饭一样地喂给他们，学… 相似文献
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基层是企业全部工作的基础,是企业发展的根基。班组是企业的细胞,是企业一切工作的落脚点,企业的各项工作是否有活力,最终要通过班组工作来体现和检验。2007年中国石油天然气集团公司把基层建设作为工作重点,大庆油田物业集团开展了“学先进、抓基层、提素质、促和谐,为建设国内一流、中石油第一物业企业做贡献”主题教育活动,充分说明了基层建设的重要性。物业管理一公司热水管理处认真结合争创“明星管理处”活动,下大力气加强班组建设,全力打造“六好班组”,即建设“任务完成好、安全管理好、服务技能好、文化建设好、成本控制好、团队精神好”的班组,使企业的“细胞”更加活跃,企业管理的基础更加扎实。热水管理处始终把“六好班组”建设作为工作的切入点和落脚点,重点从安全管理好、成本控制好、服务技能好三方面入手,构建班组建设新机制,使班组建设呈现出新的良好态势。 相似文献
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“对话”作为高中语文教学的一种存在方式，突破了传统教学中的“独白”以及“对白”，让高中语文课堂更加活跃。教师需要把握好“对话”的尺度，让“对话”更有艺术性，从“对话”中引入教育的情境，把“对话”融入生活，在“对话”中体现出教师对于学生的尊重以及对学生的爱。 相似文献
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思政课教师的教学能力与其备课能力有密切关系。思政课教师的备课能力会影响到学生马克思主义信仰的坚定和马克思主义能力的培养。思政课教师要采取备学生、备自己、备教材、备教学、备平台的有效方式,以及采取个人备课、领导干部宣讲备课、专家讲解备课、集体备课、网络学习备课、不同院系与学校备课的形式,以提升自己的备课能力。 相似文献
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我第一天到内科报到时,总医师正在护理站写着纪录。“我是这个月的实习医师。”我毕恭毕敬地告诉他。“唉,”他叹了一口气,正眼都不看我一眼,“又是一群菜鸟。”他自顾自写着自己的纪录,脸上没有一点表情。“我不是菜鸟。”我很正经地告诉他。“你会什么呢?”他总算抬头看了我一眼,满脸不屑。“我已经当了3个月的实习医师,很多事我都会做,写病历,追检验结果,借X光片,抽血,打点滴,量血压……”我不服气地表示。“那你去量第三床病人的血压,量好之后来向我报告。”他低着头写他自己的那份报告,彷佛全世界再没有比那更重要的事。岂有此理。第… 相似文献