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唐银平 《中学政治教学参考》2000,(9)
【教学目标】知识目标 :使学生了解我国规范经济活动的几个重要法律的名称 ,懂得我国法律规定经济活动必须遵循的基本原则 ,理解各种经济活动的参与者都要依法规范自己的行为。能力目标 :引导学生进行质疑、论证、推理、想像、分析与综合等一系列思维活动 ,培养学生逻辑思维能力和想像能力 ,培养学生的创新意识和创新能力。情感与觉悟目标 :增强学生的法律意识和依法治国观念 ,培养学生对违反商业道德、法规的行为的憎恶感和对受害者的同情心。【教学重点与难点】1 各种经济活动的参与者要依法规范自己的行为 ,是教学重点。2 法律规范我国… 相似文献
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[教学目标] 知识方面:要求学生理解,我国法律所规定的建设精神文明的指引性措施和鼓励性措施,以及法律所禁止和制裁的损害精神文明的行为。 能力方面:着重培养学生运用法律规定综合分析问题的能力,使他们能结合惩治制作、传播文化垃圾的犯罪分子的实例,对社会主义精神文明建设要有法律保障发表看法。 德育方面:通过本课教学,使学生明了法律规定的建设精神文明的基本措施,加强思想道德修养,自觉遵守当地文明公约,努力提高科学文化水平。 [教学重点]法律规定建设精神文明的基本措施。 [教学方法]案例教学法。 [教学手段]多媒体。 [教学过程] 相似文献
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祝水月 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(7):14-17
[教学目标]知识目标:通过教学,使学生初步了解税与税法,理解我国税法的基本原则,掌握我国社会主义税收的性质和重要性.能力目标:通过教学,提高学生正确认识社会现象的能力,分析、解决实际问题的能力和社会实践能力.情感目标:通过教学,使学生初步树立依法纳税意识,树立勇于同违法行为作斗争的观念,培养主人翁责任感和社会责任意识. 相似文献
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一、教学分析 (一)教学目标 1.知识目标:学生理解什么是纪律以及社会公共生活既离不开纪律也离不开法律。 2.能力目标:学生学会观察、想象、判断、分析、归纳、类比,并着重培养学生提出问题和解决问题的探究学习的能力。 3.情感觉悟目标:学生懂得遵纪守法的重要性,初步树立遵纪守法的观念,自觉养成遵纪守法的习惯。 (二)教学重点 1.引导学生理解纪律和法律是维护社会公共生活的两种手段。 2.引导学生思考、体验如何在 相似文献
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根据《大学英语课程改革要求(试行)》,结合我国学生英语综合应用能力的现状及培养学生英语综合应用能力的实质,提出培养学生英语综合应用能力的原则和途径:英语课堂教学要树立以学生为中心的原则;注重英语语言基本能力的提高;注重跨文化能力的培养;注重语篇分析交际教学和课外习得环境的创造。 相似文献
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一、教学内容浙江省九年制义务教育初中《社会》教材第四册中华民族的抗日战争第一节“抗日战争的开始”(包括卢沟桥事变,抗日民族统一战线正式形成和国民政府的正面战场)。二、教学目标认知目标:要求学生掌握“七七”事变是抗战的起点和抗日民族统一战线正式形成。能力目标:通过教学抗日民族统一战线形成的过程。初步培养学生归纳、概括历史问题的能力;通过教学平型关战役和台儿庄战役,初步培养学生分析比较能力及绘制表格的技能;通过讲解史料,培 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(Z1)
一、教材分析(一 )地位和作用 本节课内容是本章的重点 ,又具有承上启下的作用。(二 )教学目标1 认知目标 :使学生掌握世界和我国能源消费构成的变化特点 ;掌握世界和我国能源生产和消费在地区上不平衡的基本情况。2 能力目标 :培养学生读图分析、绘制统计图的能力 ,对能源消 相似文献
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[教学目标] 知识目标：通过教学，使学生初步了解税与税法，理解我国税法的基本原则，掌握我国社会主义税收的性质和重要性。能力目标：通过教学，提高学生正确认识社会现象的能力，分析、解决实际问题的能力和社会实践能力。情感目标：通过教学，使学生初步树立依法纳税意识，树立勇于同违法行为作斗争的观念，培养主人翁责任感和社会责任意识。[教学重点] 我国社会主义税收的性质和重要性；初步树立依法纳税观念。[教学难点] 我国社会主义税收的重要性；我国税法的基本原则。[教学方法] 直观教学法、讨论法、活动法、合作探究法。[教学手… 相似文献
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诊所式法律教育模式自在美国诞生以来,由于它的先进性和广泛适用性,已被许多国家和法学院引入与采用。此教学方法与我国法律硕士教育的理念、目标和方法相契合。我国部分高校经过充分的探索、研究和论证之后,开设了诊所法律课。在法律硕士教学中引入该教学方法,结合中国国情加以创造性应用,将其确定为当前法律硕士培养制度改革的基本方向,有利于培养学生参与法律实际运用的能力,符合法律硕士(JM)专业学位经世致用的原则,培养出高层次的复合型、应用型法律人才。 相似文献
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屈军 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(12):2-3
[目标设计]知识目标:通过学习,使学生懂得实行民族区域自治,是我国的基本政治制度之一,是建设中国特色社会主义政治的重要内容;民族平等、团结和共同繁荣是处理民族关系的基本原则和政策.能力目标:培养学生分析问题的能力、创造性思维的能力和抽象思维的能力.情感、觉悟和价值目标:使学生认识到,生活在多民族的大家庭里,维护民族团结不仅是国家的事,也是我们每个公民的义务. 相似文献
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[教学目标](1)知识目标:通过教学使学生初步理解商品的两个基本属性及其相互关系,价值和交换价值的关系。(2)能力目标:通过对具体事例的分析,概括出商品使用价值和价值的含义,从而培养逻辑思维能力,透过现象看本质的能力;通过对商品的使用价值和价值关系的分析,培养辩证思维能力。(3)觉悟目标:从商品基本属性的分析中增强商品质量意识,认识生产、销售假冒伪劣商品对人民群众的危害性。[教学方法](1)遵循具体—抽象—具体的思维规律,从学生接触到的具体商品出发,引导学生对其进行比较,分析、综合,找出不同点、共同点,从而概括出使用价值、价… 相似文献
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本课选自人教版试验修订本 (必修 ) ,高中《生物》第二册第九章的第二节。是在学习了“生物与环境”的基础上学习本节内容的 ,学生对生物圈、生态系统的结构、功能以及生态平衡 ,有了一定的认识 ,已具备一定的学科内综合能力和学科间的相关知识。本节教学紧紧围绕着大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染和噪声污染对人体健康的危害内容进行教学 ,是对学生进行环境保护教育的重要章节。1 教学目标的确立知识目标 :理解环境污染的危害 ,了解我国环境质量现状 ;能力目标 :通过学生的社会调查活动 ,培养学生综合分析、处理信息的能力以… 相似文献
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【教学目标】1 知识目标 :( 1)识记环境的含义 ;环境要素的内容。 ( 2 )理解环境问题的含义和具体表现 ;环境问题的危害。2 能力目标 :通过为学生设置问题情景 ,培养学生用所学知识 ,分析具体的环境问题的能力 ;同时 ,培养学生的语言表达能力。3 情感目标 :在教学过程中加入充分的情感因素 ,以引起学生对现实中环境问题强烈的危机感和责任感。【教学重点】1 环境问题的含义和表现。2 环境问题的危害。【教学难点】1 环境问题威胁生态平衡。2 环境问题直接制约我国社会、经济的可持续发展。【教学方法】1 引导学生挖掘、分析有关环境问题… 相似文献
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[目标设计]知识目标：通过学习，使学生懂得实行民族区域自治，是我国的基本政治制度之一，是建设中国特色社会主义政治的重要内容；民族平等、团结和共同繁荣是处理民族关系的基本原则和政策。能力目标：培养学生分析问题的能力、创造性思维的能力和抽象思维的能力。情感、觉悟和价值目标：使学生认识到，生活在多民族的大家庭里，维护民族团结不仅是国家的事，也是我们每个公民的义务。 相似文献
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教学目标:1 知识目标:1.1 识记花的基本结构,知道各部分的功能,明确雄蕊和雌蕊是花的主要部分。1.2 学会解剖和观察花的基本结构的方法。1.3 通过学习“花的结构及其主要功能”,学生树立“生物体结构与功能相适应”的辨证观点。2 能力目标:2.1 通过解剖、观察和探究花的基本结构,培养学生的实验操作能力、观察能力及探究精神。 相似文献
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胡珏 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(4):19-21
一、教学分析 (一)教学目标 1.知识目标:学生理解什么是纪律以及社会公共生活既离不开纪律也离不开法律. 2.能力目标:学生学会观察、想象、判断、分析、归纳、类比,并着重培养学生提出问题和解决问题的探究学习的能力. 相似文献
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一、教学目标知识目标:证明空气是有体积和重量的,是一种物质。能力目标:结合实践性与创造性原则,培养学生提出问题、解决问题的综合分析能力及自主实践、科学探究、求异创新的能力。情感目标:培养学生认识科学、研究科学、应用科学的意识。 相似文献
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●教学目标1.知识目标(1)了解中国地势西高东低,呈阶梯状分布的特点,知道三级阶梯的分界线和平均海拔;(2)了解我国是一个多山的国家以及我国山脉纵横交错的特点,知道我国主要山脉的分布和概况。2.能力目标(1)培养学生阅读地势剖面图以及运用地图综合分析问题的能力;(2)培养学生收集整理资料的能力。3.情感目标(1)通过了解我国壮丽的山川,对学生进行爱国主义教育;(2)通过了解我国纵横交错的山脉和复杂多样的地形,丰富多样的自然景观,山区的有利和不利条件,培养学生辩证思维观念,培养学生健全的人格,培养学生的创新精神和创造思维能力。●教学… 相似文献