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为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？ 相似文献
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为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？ 相似文献
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李柏 《中国教育研究与创新》2006,3(5):95-96
我们的现代教育要注重培养学生的创新学习能力，更新观念，使被动的学习变成主动的学习，创新的学习。在教学过程中，只有教师更新教育理念，课堂教学才能注重培养学生的学习能力。本人把如何培养学生创新的活动总结如下： 相似文献
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全国第三次教育工作会议明确指出：“素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。”创新教育是素质教育的重要组成部分，是培养学生创新精神乃至成为创新人才的教育，这是振兴中华民族的关键所在。广泛开展创新教育，已经成为中小学教育的当务之急，也是深化素质教育改革的必然。怎样开展好创新教育，需要研究的问题很多。在创新教育研究与实验过程中，我们清楚地认识到，必须紧紧抓住几个重点问题，才能使创新教育得以顺利开展。 一、更新教育观念是创新教育的前提 教育观念是实施教育的导向和灵魂，有什么样的观念就有什么样的教育。… 相似文献
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为了适应社会发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡的创新教育,不但在教育设备,教育手段,教育工具要更新,更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么,如何在数学课堂上实施创新教育呢？ 相似文献
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周新松 《数学学习与研究(教研版)》2009,(11):52-52
我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具上要更新,更重要的是教育观念的更新．数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造性思维、发展创造力是时代对我们教育提出的要求．培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则．那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？ 相似文献
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为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,提倡创新教育,更重要的是教育观念的更新．数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造性思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求．培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则．那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？ 相似文献
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为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,提倡创新教育,更重要的是教育观念的更新.数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造性思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求.培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则.那么如何在数学课堂上实施创新教育呢? 相似文献
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创新是知识经济的一个重要特征，如何培养生命科学领域的创新人才是生命科学教育工作者的任务。本文从教育观念的更新和学生创新思维的培养两个方面探讨生命科学教育中，创新人才的培养问题。 相似文献
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为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡创新教育,不但教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容,在高中数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。 相似文献
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当今教育改革的主旋律是培养学生的创新精神和实践能力。所以我们当今教育的首要任务是更新教育观念，解放思想，培养出勇于开拓的一代新人。那么，我们如何培养学生的创新能力呢？我在生物教学实践中作了如下尝试： 相似文献
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如何在高中数学教学中培养学生的创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。因此,我们要更新教育观念,要向学生渗透创新意识,培养学生创新性思维品质。 相似文献
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孙延斐 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(3):85-86
大学生创新能力的培养，是适应时代发展要求和提高教育质量的重要课题。章从更新教育思想和教育观念，注重培养学生创造性思维能力，注重训练学生创新方法等方面进行了论述。 相似文献
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卢洪江 《学生之友(初中版)》2009,(9)
创新是民族的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。提高民族创新素质已成为当务之急。创新教育对我们生物教师提出了更新、更高的要求。作为生物教师,应如何适应创新教育的要求是值得我们共同思考的问题。我们首先必须更新教育观念,创新教学方法,更新教育手段,转变评价观念。同时给予学生活动、思维、表现的空间,培养出创新人才。 相似文献
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吴枫 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(2):126-127
创造教育是陶行知教育理论的重要组成部分，本质上同我们倡导的素质教育是一致的。要创新就要首先打破几种传统的思维定势对学生的影响；要更新观念，改革教学方法；要培养学生的发散性思维和求异性思维。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。从当今社会的发展和人才需求的角度来看，社会对人才评价标准发生了变化，不但要求知识渊博，而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力；再从未来社会学的角度来看，创新教育既是人才培养的基础，又是人才使用的需要。更是时代发展的必然。为适应社会的发展要求。我们的教育观念、教育模式需要不断的改革．我们提倡的创新教育，不但教育的设备、手段、工具要更新。更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容之一。在数学教学中培养学生的创造思维。发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力已成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？ 相似文献
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高校英语教学必须把培养学生创新精神，创造能力提到重要的高度。传统的英语教学不利于创新人才的培养和学生个性，潜能的充分发展，确立正确的教育价值观，转变教育观念，更新教学内容和教学方法，挖掘和激发学生的创造力已成为一个必须重视和亟待解决的问题。本文论述了更新英语教育观念，培养高级应用型英语人才，培养复合型英语人才素质的思路和方法。 相似文献
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如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项重要课题。本文从教学实践出发,从更新教育观念、激发兴趣、培养创新思维、发挥学生的主体性、培养创新人格等几个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神和创新思维的培养。 相似文献