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随着素质教育的不断深入,如今的小学英语课堂活动越来越丰富多彩,教师会运用各种教学方法来激发小学生形成英语小学的兴趣。作为农村小学,英语教育由于教学资源缺乏,教学条件相对落后等原因,在教学手段的利用上会受到一定的限制。因此,我们在教学中可以利用讲故事这种形式来促进课堂教学环境的改善,提高课堂教学效果。讲故事因其生动活泼互动性强等特点而容易被孩子们所接受。实践证明,充分利用小学生想象力丰富、好奇心强等特点,在教学中恰当运用讲故事的形式往往能取得事半功倍的效果。首先,讲故事能够激发学生学习英语的兴趣。各年龄段的… 相似文献
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念小学的时候,我就被老师诊断出患有"上台紧张综合症"。只要一上台,我那颗心就会扑通扑通地跳个不停,舌头也仿佛打了结,嘴巴一下子就不听使唤了,脸也涨得通红。老师也曾叫我不要太紧张,要放松心情,可我还是做不到。 相似文献
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<正>在枯燥的小学英语教学中"寓教于乐",采取多种教学方法调动学生的兴趣,能为学生的英语学习奠定良好的基础,开发他们的智能。一、故事教学英语小学生对故事都有很大的兴趣,通过呈现一个简单、有趣的英语故事,让学生在欣赏故事、讲故事中习得语言。 相似文献
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传统的农村小学数学教学多不重视对课程的设计,缺失导入环节或者只是轻描淡写地进入教学,课堂总结也是可有可无。在新课程的理念下,教师可以通过猜谜语、讲故事、做游戏等方法导入新课。好的导语与课堂总结,可以使一节小学数学课收到回味无穷、余音袅袅的效果,这极大地增加了学生学习的兴趣。 相似文献
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2007～2009年SCI数据库收录中、日、印、韩四国科技期刊自引率比较研究 总被引：2，自引：1，他引：1
方红玲 《中国科技期刊研究》2011,22(3):360-362
通过对2007～2009年SCI数据库收录中、日、印、韩四国期刊自引情况的统计分析,了解我国SCI数据库收录期刊的自引现状及与日、印、韩3国的差别。本研究结果显示:四国SCI数据库收录期刊自引率以韩国最高,日本最低;与2007年相比,2008年四国自引率总体水平均有下降,而2009年除中国外,其余3国期刊自引率均比2008年有所提高。结果提示,中、日、印、韩四国过度自引期刊和零自引期刊的总被引频次和影响因子都低于2009年SCI数据库收录的全部科技期刊的水平,期刊自引率过高或过低的期刊,其学术影响力都较低。 相似文献
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审美情趣是学生发展核心素养中的重要内容。小学语文古诗教材内容中蕴含丰富的审美情趣,教师巧用多样化教学方法,有利于学生人文素养的提升。笔者结合教学实例,提供讲故事、画图画、唱古诗的教学策略,为一线教师古诗教学提供参考。 相似文献
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本文利用读儿歌、讲故事、做游戏等途径来培养小学新生的良好品德的尝试性探索研究。通过多年来的研究,明确了德育教育是一项长期的教育工作,需连续不断、持之以恒,只有多为小学生提供机会,不断实践、体验、感受,才能使小学生逐渐形成习惯,具有稳定的良好的道德情感。 相似文献
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讲故事对于培养小学生良好的听说读写等语文能力具有很重要的作用。为此,我校开展了讲故事活动的科研实践,试图以此为突破点,组织实验班开展讲故事活动,提高学生的语文素养。本文就是从这方面进行探索。 相似文献
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礼仪教育是帮助学生了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验,是帮助学生建立礼仪习惯的有效手段。在小学道德与法治课堂上,采用讲故事、生活模拟、榜样引领等适合儿童学习的方式展开教学,可以有效促进学生文明礼仪素养的综合提升。 相似文献
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中韩建立友好关系以来两国的政治、经济、文化、教育、军事、科学等方面有了密切的交流。这样频繁的交流也就需要大量的中韩一韩中翻译人才。为了满足翻译人才需要．中国近100所高职高专院校都开设了韩国语专业,而且韩语翻译课程为必修课。但是在中国韩国语的教育及翻译课程的设置与英语和日语相比需要进一步提高。本论文围绕中韩一韩中翻译人才培养上存在的问题为中心,在如何克服这些问题并解决问题的同时探讨和研究中韩一韩中翻译人才培养方案。 相似文献
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去年同学聚会,阔别十载,终于见面了,心情或喜或惊。又见到了或生或熟的面孔,万分欣喜。同学们大都在农村小学,曾经年轻的我们大都干了多年的班主任,坐在一起聊起工作中的点点滴滴时,无奈地说：“农村班主任太累、太烦、太枯燥,都不想干了。”农村班主任工作的特殊性使人们逐渐认识到现代班主任不仅仅是班集体的组织者、教育者、管理者,同时还是学生主要的“精神关怀者”,影响学生成长发展的“重要他人”。农村经济结构的转型、新课程改革的不断深入、农村小学生成长的新情况、新特点,都对农村小学班主任工作提出了更高的要求。我在农村小学担任了近6年的班主任,下面是我自己的一些体会。 相似文献