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1.
《教育情报参考》2010,(4):41-41
南风效应 北风与南风打赌,看谁的力量更强大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。  相似文献   

2.
教育法则     
南风效应 北风与南风打赌,看谁的力量更强大,他们决定比准能把行人的大衣脱掉.北风无论怎样强烈,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣.  相似文献   

3.
"南风效应"源于拉·封丹的一则寓言:南风和北风打赌比谁的威力大,看谁能脱掉行人身上的衣服。北风凛冽刺骨,呼啸而来,对行人一番狂吹,结果行人为了御寒,反而将衣服越裹越紧。南风则徐徐吹动,送来阵阵温馨。使人顿感阵阵暖意,不觉解开纽扣,脱掉了大衣。比赛的结果:南风获得了胜利。其实,学校管理亦需要"南风效应"。众所周知,现代学校管理艺术中理重于管。李嘉诚先生在谈论成功的要素时,曾有个三Q理论,即成功的人生必须兼备智商IQ(Intelligence Quotient)、情商EQ(Emotion Quo-tient)和心商MQ(Mental Intelligence Quotient)。所谓心商就是缓解人的心理压力,维持人的心理健  相似文献   

4.
<正>众所周知,教育是师生的双边活动,师生间良好的沟通在其中显得尤为重要。有这样一则题为《北风与南风》的寓言:北风与南风打赌,看谁的力量更强大,它们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈,行人总是把衣服越裹越紧;而南风则是轻轻拂动,人们热得敞开了怀,不一会儿就纷纷  相似文献   

5.
一、南风效应北风与南风打赌,看谁的力量更强大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。"凡音之起,由人心生也。"情有所系,心就有所动。爱动是儿童的天性,低年级的学生更是控制不了自己。在教授  相似文献   

6.
一次,北风和南风比赛,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风先发威,一开始就拼命地刮,寒风凛冽刺骨,然而行人为了抵御北风的侵袭,却把大衣越裹越紧;南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人如沐春风,于是解衣敞怀,继而脱掉大衣。  相似文献   

7.
法国作家拉封·丹笔下有这样一则寓言:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风呼呼地刮,想让凛冽的狂风刮走人们身上的衣服,结果行人为抵御寒冷侵袭,把大衣裹得更紧。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人觉得很暖和,便解开纽扣,脱掉了大衣。这便是著名的社会心理学概念“南风效应”的出处。作为班主任,在工作中也会遇到各种各样难于解决的问题。  相似文献   

8.
薛辉 《早期教育》2010,(3):25-25
法国作家拉封丹曾经写过这样一则寓言:北风和南风比威力,看谁能让行人把身上的大衣脱掉。北风狂风呼啸,行人为了抵御北风的淫威,把大衣裹得紧紧的:南风则徐徐吹动,温暖宜人,行人慢慢脱掉大衣,南风获得了胜利。  相似文献   

9.
法国作家拉封丹有一则寓言:南风和北风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威,一上来就狠命刮,凛凛寒风刺骨,行人为了抵御北风的侵袭,大衣越裹越紧;南风呢,徐徐吹动,顿时风和日丽.行人倍觉春暖上身,始而解衣敞怀,终至脱掉大衣,南风胜!  相似文献   

10.
马希良 《青年教师》2004,(12):11-11
“南风”法则也称之为“温暖”法则,源于法国作家拉封丹写过的一则寓言:北风和南风较力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒风刺骨,结果行人把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因为觉得春意上身,始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。  相似文献   

11.
在我童年时听过这样的一则寓言:有一天,南风与北风打赌,看谁能让行人把大衣脱掉,北风想这次我一定能赢。于是北风先施展威风,只见北风怒号,气温骤然下降,行人把大衣裹得紧紧的以抵御北风的侵袭,任凭北风怎么吹,行人只把大衣越裹越紧。  相似文献   

12.
“南风”法则 “南风法则”也称“温暖法则”,源于法国作家拉封丹写过的一则寓言:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因为觉得春暖上身。始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。  相似文献   

13.
北风和南风打赌,看谁的力量更强大。他们决定比试谁能把行人的大衣脱掉。 北风先来。他鼓起劲,呼呼地吹着,寒冷刺骨,可是越刮,为了抵御北风的侵袭,行人越把大衣裹得紧紧的。  相似文献   

14.
“南风”法则源于法国作家拉封丹写的一则寓言:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先吹得行人寒冷难耐,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人觉得温暖如春,随之开始解开纽扣,继而脱掉大衣,最终南风获得了胜利。  相似文献   

15.
我们都熟悉法国作家拉封丹的一则寓言,讲的是北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先彻骨地吹着行人,结果行人为了抵御北风的侵袭,将大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因为觉得春暖上身,开始解开纽扣,继而脱掉大衣。这场北风和南风对决的结果是南风获得了胜利。  相似文献   

16.
法国作家拉封丹曾写过一则寓言,讲的是北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个朔风凛凛,寒冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的;南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人觉得春暖身上,始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。这就是“南风效应”这一社会心理学概念的出处。“南风效应”给人们的启示是:在处理人与人之间的关系时,要特别注意讲究方法。北风和南风都要使行人脱掉大衣。但由于方法不一样,结果大相径庭。  相似文献   

17.
法国作家拉封丹曾写过一则寓言:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风上场,寒风呼啸,凛冽刺骨,结果行人把大衣裹得紧紧的。南风上场,徐徐吹来,风和日丽,行人顿觉春意盎然,温暖无比,始而解开纽扣,继而脱掉了大衣。结果不言而喻,南风获得了胜利。  相似文献   

18.
北风和南风比威力.看谁能把行人身上的大衣脱掉.北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨.结果行人为了抵御北风的侵袭.便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动;顿时风和日丽,行人因为觉得春暖上身。始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。这就是“南风效应”。  相似文献   

19.
王步勇 《师道》2003,(5):15-16
法国作家拉封丹曾写过一则寓言,讲的是南风和北风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风,凛凛寒冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的;南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因此觉得春暖上身,始而解开钮扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。对这则寓言我们可以从以下几个方面去解读:1.目的明确——脱掉行人身上的大衣;2.比赛主体是南风和北风;3.方法清楚——北风用“刺骨的冷风”,南风用“徐徐的暖风”;4.要求相同——须行人自愿脱掉大衣,反对强制,以求长期效益;5.南风取胜原因:…  相似文献   

20.
十、南风效应 法国作家拉封丹曾写过一则寓言,讲的是北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一阵冷风,凛凛寒风刺骨,结果行人为了抵挡北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因之觉得春暖上身,始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。  相似文献   

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