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1.
杨冠英 《河南科技学院学报》2004,32(3):99-101
我国高校开展诚信教育的主要途径包括重视"诚信养成";改革考试(考核)办法;加强就业环节的诚信教育;坚持"以德治校"和"依法治校"相结合;构建高校、家庭、社会"三位一体"的诚信教育环境.诚信教育是我国高等教育治理的重要内容之一;诚信教育能为我国高等教育治理提供宽松的内外部环境;诚信教育与我国高等教育治理之间存在着"一荣俱荣,一损俱损"的密切关系. 相似文献
2.
诚信教育是高校道德教育的重要内容,当前高校"诚信危机"的产生既有大学生自身因素,也有社会环境、教育、制度等外部因素。本文在分析高校学生工作诚信教育现状的基础上,从心理学、社会学、伦理学的视角重新认识高校诚信教育,并对高校诚信教育的方法进行了较为深入的思考与探索。 相似文献
3.
人的生存和发展要以一定的环境为前提,人的诚信道德也同样是在一定的环境中形成和发展的.诚信作为一种社会意识,既是思想观念的认知过程,又是行为习惯的养成和积累过程;既要求个人的内在自我修养和觉悟,又要求很强的外在约束和规范以及良好的环境.现今,大学生诚信缺失已成为一个突出问题,加强大学生诚信教育成为一项重要研究课题.诚信品德的养成有赖于环境的熏陶,诚信教育离不开诚信教育环境.大学生诚信教育在一定的环境中存在和发展,大学生诚信教育的价值和功能的实现受到环境的制约. 相似文献
4.
鹿晓红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,11(1)
大学生是承担建设国家重任的未来栋梁.由于不良社会文化广泛渗透、制度对失信行为惩治不力、高校诚信教育"虚弱"、家庭诚信教育"偏失"等原因,导致了大学生"诚信危机"现象显现.为此,以恰当的教育方法加强大学生的诚信教育(以"两课"教学为主渠道,以教师诚信形象为引导榜样,以舆论宣传创讲诚信氛围,以自然亲切教育形式追求实效性,以针对性措施形成制度约束),把诚信教育作为高校"基础工程"来抓.全面加强学生的诚信教育,成为高校大学生思想政治教育的"系统工程". 相似文献
5.
加强高校诚信教育刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
诚信是高校道德教育的重要内容,当前高校“诚信危机”的产生既有大学生自身因素,也有社会环境、教育、制度等外部因素。加强大学生诚信教育,要完善大学生诚信教育体系,把诚信教育与师德教育相结合,同时还要营造良好的诚信教育环境,加强制度的外在约束。 相似文献
6.
王国洪 《四川教育学院学报》2010,26(8):38-40
贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,需要一个诚实守信的环境。诚信的形成有一个过程,它除了依靠法律法规来约束以外,还需要教育和培养。从诚信教育对社会诚信环境的形成的重要作用、诚信教育的主要内容、诚信教育的主要形式和任务等几个方面来分析、阐述诚信教育是构建社会主义和谐社会的基础,运用＂现代社会学＂理论,就如何加强诚信教育提出一些对策和思考。 相似文献
7.
论高职高专大学生诚信道德教育机制的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
诚信教育是我国公民道德教育的基本内容,也是高职高专院校思想政治教育的核心.针对当代大学生存在的诚信危机,如何构建科学、合理的诚信道德教育机制,是高职高专院校面临的重要课题.高职高专大学生诚信不佳的现状,源于历史传统儒家文化缺陷、社会信用环境不良、学校德育教育滞后和家庭教育陷入误区等方面,就高职高专大学生诚信道德教育机制的构建提出,必须坚持"自律"与"他律"相结合、"教育"与"奖惩"相结合等教育基本原则,营造良好的社会信用环境,完善校园诚信教育机制,发挥家庭诚信教育的基础性作用. 相似文献
8.
作为一名学生,学会诚信,坚守诚信,对其一生的成长至关重要。开展诚信教育,弘扬诚信美德,不仅有助于提高学生的道德素质和文明程度,而且能够有力地促进良好社会风尚的形成。如何从学生实际出发,让学生诚实,不说谎话,信守承诺呢？我认为应该从以下四个方面入手。1.重视环境对学生诚信教育的影响营造良好的校园环境,可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到诚信教育。例如在校园环境建设中注意营造诚信教育氛围,精心设计＂诚信教育＂长廊, 相似文献
9.
饶雪梅 《四川职业技术学院学报》2008,18(2):14-16
大学生诚信教育需要有一个良好的诚信环境.当前,对大学生进行诚信教育要从营造大学生诚信教育社会氛围和加强高校诚信环境建设两个方面入手,通过社会舆论环境、法律制度环境和校园人文环境、网络环境、管理制度环境、实践环境的优化来实现. 相似文献
10.
高校毕业生就业诚信缺失的表现及应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
高校毕业生就业诚信缺失主要表现在三个方面:一是伪造证书骗取信任;二是面试吹嘘,不符实际;三是多方签约,不去就业.究其原因,既有社会诚信环境不良的因素,也有学校诚信教育不力的因素;既有高校毕业生自身诚信素质不高的因素,又有制度措施和监督不利的问题.为此,一要创设全社会讲诚信的风气和环境;二要加强高校诚信教育,使毕业生树立诚信就业理念;三要加强高校毕业生的就业指导,提高其自身诚信素质. 相似文献
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12.
诚信教育是高职生成长发展和实现自我价值的必然要求,工学结合模式下高职生诚信教育的优势表现在,能使高职生感受诚信教育的真实性,体察诚信教育的重要性,体会诚信教育的针对性感悟诚信教育的实效性,工学结合模式下高职生诚信教育的影响因素有社会环境、家庭教育的错位及不良需求。本文提出了工学结合模式下高职生诚信教育的实施路径。 相似文献
13.
王林 《河北能源职业技术学院学报》2021,21(1):25-27
大学生诚信教育是高校贫困生资格认定工作的基础,也是解决其问题的有效途径.在各种主客观因素的影响下,当前高校贫困生资格认定工作中出现了很多不诚信现象,给认定工作带来了不良影响.为此,高校应该通过构建柔性、硬性的诚信教育模式和三位一体的诚信教育合力等措施来加强大学生诚信教育,为贫困生资格认定工作保驾护航. 相似文献
14.
大学生诚信教育问题的病理剖析与处方 总被引：5，自引：0，他引：5
赵春丹 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(4):67-69
大学生诚信教育过程中存在着诚信工作的重要性远不能与学校自身的发展相提并论、大学生诚信教育与其“生活世界”严重脱节、大学生诚信教育没有从“认知”走向“实践”等病理问题。为解决这些问题，首先，学校要做到真正将诚信教育与学校发展并重，努力形成一种良好的诚信教育环境。其次，大学生诚信教育应着眼于广大学生精神生活的构建，着眼于他们道德生活的需要。第三，诚信教育必须立足于大学生的实际活动，立足于他们向往诚信、践履诚信的强烈意志倾向的培养。 相似文献
15.
诚信是中华民族的传统美德,是当代大学生应当具备的基本素质和成人、成才的准则,然而当前大学生诚信现状令人担忧.文章重点从社会环境、校园环境、"教师、家长、学生"主体环境三方面论述了大学生诚信教育环境的构建. 相似文献
16.
李伍枝 《太原大学教育学院学报》2008,(Z1)
中职生诚信危机的主要影响因素包括:历史积淀、社会、家庭、学校和学生自身特点的影响。职业学校加强诚信教育可以从四个方面展开:在教书育人中要注重诚信教育、在管理体制中要强化诚信教育、在环境建设中要体现诚信教育、在家校联系中要突出家庭诚信教育。 相似文献
17.
武东晓 《中国校外教育(理论)》2007,(10):16-17
诚信是高校道德教育的重要内容,当前高校大学生诚信缺失既有大学生自身因素,也有社会环境、教育、制度等外部因素。加强大学生诚信教育,要完善大学生诚信教育体系,关键是要建立一套大学生的诚信教育、约束、监督、评价机制,从大学生的养成教育入手,铸造大学生的诚信品质。本文着重总结郑州大学旅游管理学院的诚信教育机制的建立情况及经验。 相似文献
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19.
诚信是构成社会的土壤.而目前我国大学生群体中存在着诚信危机,其原因在于社会环境、家庭教育以及学校教育偏差的负面影响.为此,应加强大学生诚信教育,建构完善的诚信教育体系,创造诚实守信的校园氛围,强化大学生诚信意识. 相似文献