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钱文英 《学生之友(小学版)》2013,(4):55
在数学学科中,小学毕业班复习的是学过的内容,学生会无新鲜感,越复习越感无味,但毕业班数学后期的总复习是整个小学数学教学的重要环节,总复习的学习成效如何,很大程度上是关系到学生下一步进入中学的学习,更是关系到学生学习能力的提高。小学毕业班数学复习是对小学的全部数学知识进行系统性的梳理。复习效果的好坏,复习质量的高低,与教师对教材的内容的理解深浅,对学生掌握知识的状况,对复习方法的选择和复习内容的设计,以及学 相似文献
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钱文英 《学生之友(小学版)》2013,(8):55-55
在数学学科中,小学毕业班复习的是学过的内容,学生会无新鲜感,越复习越感无味,但毕业班数学后期的总复习是整个小学数学教学的重要环节,总复习的学习成效如何,很大程度上是关系到学生下一步进入中学的学习,更是关系到学生学习能力的提高。小学毕业班数学复习是对小学的全部数学知识进行系统性的梳理。复习效果的好坏,复习质量的高低,与教师对教材的内容的理解深浅,对学生掌握知识的状况,对复习方法的选择和复习内容的设计,以及学 相似文献
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惠成刚 《中国科教创新导刊》2014,(9):9-9
数学作为小学阶段的基础学科，具有非常重要的地位。毕业班的复习，显得尤为重要。得当高效的复习，不仅为小学阶段画下圆满的句号，而且可以为以后的初中学习奠定坚实的基础。本人从事小学教学二十多年来，多次担任毕业班的数学教学，教学业绩尚可。现就如何搞好小学毕业班的数学复习工作，谈点自己的体会，不当之处恳请各位指教。 相似文献
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正俗话说:"编筐编篓,重在收口。"小学毕业班总复习就是小学阶段学习的一项"收口"工作,是帮助学生缩小差距,夯实基础,形成知识网络,提升能力的重要途径。小学毕业班数学总复习教学中,关注学生的知识形成、个体差异、有效评价等因素,对于提高复习效率、提升教学质量可以起到事半功倍的效果。下面,笔者就从学生的知识形成、个体差异、有效评价三方面,谈谈如何进行小学数学毕业复习教学。一、关注学生的知识形成1.构建知识网络体系。小学数学中的概念多,知识零散、不系统,分布在每一册的各个单元里。复习时,要引导学生对这些概念进行回顾梳理、分类整 相似文献
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孙懿 《中国科教创新导刊》2012,(6):169-169
在小学升初中的考试中,数学是主要的考试科目,数学主要培养学生的逻辑思维能力,教师在进行小学毕业班数学时培养学生的逻辑思维能力。在数学总复习中,不仅仅要对优秀的学生进行考前辅导,使其更加优秀,同时还要对班级中的后进生进行强化辅导,以期后进生可以在一定程度上得到提高。本文主要针对在小学毕业班的数学总复习阶段,对教师怎样进行后进生的数学总复习进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(21)
复习是小学数学教学体系中一个重要环节,小学毕业班的总复习就显得尤为重要。毕业班复习的核心应该是学生对数学知识的整理,重点、难点、考点的把握与练习。总的来说,要想让小学毕业班总复习更加有效率,教师可以通过"整理—分析—构建、剖析—突破—练习、培养—有效—重视"的有效性教学实践来促进小学毕业班数学的总复习。 相似文献
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“相遇问题”系列复习题刘天彬在小学毕业班数学转入复习阶段之际，我按系统论的观点，力求把小学阶段所学的整数、分数、比和比例等应用题知识得到沟通，改变学生的思维定势，培养学生的逻辑思维能力，开发智力，特编写了“相遇问题”的系列复习题，供我区小学毕业班的师... 相似文献
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为了使小学毕业班数学总复习取得良好的效果,充分的提高小学毕业班数学复习的整体质量,我们就必须制定出科学合理的复习策略,确定清晰的数学复习思路,并对数学知识进行分类与整理,加强数学复习的系统性。除此之外,重视各种数学知识点的训练也是尤为重的。本文针对小学毕业班的具体状况,提出了一些有助于小学毕业班数学总复习的教学策略,希望能够对小学毕业班的数学总复习起到一定的促进作用。 相似文献
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为了使小学毕业班数学总复习取得良好的效果,充分提高小学毕业班数学复习的整体质量,我们就必须制定出科学合理的复习策略,确定清晰的数学复习思路,并对数学知识进行分类与整理,加强数学复习的系统性。除此之外,重视各种数学知识点的训练也是尤为重的。本文针对小学毕业班的具体状况,提出了一些有助于小学毕业班数学总复习的教学策略,希望能够对小学毕业班的数学总复习起到一定的促进作用。 相似文献
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朱仲义 《读与写:教育教学刊》2011,(10):193
为了使小学毕业班数学总复习取得良好的效果,充分的提高小学毕业班数学复习的整体质量,就必须制定出科学合理的复习策略,确定清晰的数学复习思路,并对数学知识进行分类与整理,加强数学复习的系统性。除此之外,重视各种数学知识点的训练也是尤为重要的。本文针对小学毕业班的具体状况,提出了一些有助于小学毕业班数学总复习的教学策略,希望能够对小学毕业班的数学总复习起到一定的促进作用。 相似文献
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小学毕业班的数学复习是整个小学阶段教学工作中不可缺少的一环。小学数学毕业复习课的教学目的在于帮助学生系统地整理小学阶段所学过的知识和技能,使遗忘的内容得以恢复,薄弱环节得以巩固,将知识构成一个有机整体,形成知识网络和"板块"。 相似文献
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《小学教学参考》2014,(5)
<正>小学数学毕业总复习是小学数学教学中的一个重要环节,是使学生进一步理解、掌握、巩固所学知识的系统化过程,更是进一步培养和发展学生空间观念、应用意识、灵活运用知识解决实际问题能力的重要过程。这个过程的优化对于小学阶段减轻过重的学业负担,大面积提高毕业生学业成绩的优良率尤为重要。下面就结合自己深入学校听课调研的经验,谈一谈如何提高小学毕业数学复习的实效性。一、抓好学生的思想教育小学毕业班是小学教育的最后阶段,学生既要受到良好的道德素质教育,又要按照课程标准的要求完成小学阶段的全部学业。抓好学生的思想教育工作,是搞好毕业复习工作的保障。学生面临毕业,思想比较复杂,一般有自信型、迷茫型、放弃性三种学生,他们当中有自暴自弃、意气用事、渴望交流等各自心态。针对这些情况,作为毕业班教师, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
小学毕业生面临着很大的升学压力。因此,在实际教学中,基于数学学科的重要性,必须一步一步地进行计划和审查,使小学毕业班的学生能够顺利把握数学复习阶段。复习应从简单的地方开始,然后慢慢地增加练习的难度,每个级别必须相互融合,使学生学习的知识变得更加合理、全面和系统化,形成一个完善的复习系统,最后让每个学生都能顺利通过考试并能取得满意的效果。 相似文献
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小学数学毕业总复习的目的,既要帮助学生把平日所学的零散知识系统化、条理化,弥补学生知识、技能的缺陷,又要着眼于培养学生的能力。我认为要达到以上目的,提高复习效率,应当在强化“六性”上下功夫。(一)系统性小学毕业班总复习,是小学阶段最高层次的复习。因此,必须将小学阶段所学的知识加以梳理,使学生所学的分散的知识系统化。例如,复习“比和 相似文献
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毕业班教学时间短、任务重。作文复习又是必不可少的一个部分。整个小学阶段,学生学习了不少的写作知识。毕业班的作文复习,是要把过去学到的零星写作知识系统化,并经过有重点地写作练习全面提高学生的写作能力。因此必须按照学生写 相似文献