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《武汉工程职业技术学院学报》2017,(4)
《塑料成型工艺与模具设计》是模具设计与制造专业的核心课程,在教学过程中采用理论与实践有机结合,利用塑料模具成型设备,运用计算机及相关软件等教学手段,让学生在做中学,使学生将理论知识运用到实践当中,增强学生对塑料成型模具的认识、理解,实现了培养技能型人才的教学目标。 相似文献
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首先叙述了本科教育进行课程教学模式探索的必要性,对模块化教学模式做了简介。主要叙述了模具专业《塑料成型工艺及模具设计》教学中采用模块式教学模式的探索。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2019,(5):95-97
在对本科层次经管类专业教学改革现状分析的基础上,得出智慧课堂是改进当前教学方法、提高教学效率的有益尝试,并以"雨课堂"的教学实践为例,探讨智慧课堂的进一步提升空间,从课堂及实践教学方面提出针对性建议,以期为应用型本科经管类专业在智慧课堂等工具的使用上提供思路. 相似文献
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《塑料成型机械》是塑料成型工艺的主要专业课之一。随着塑料工业的发展，塑料成型机械几乎占据了整个塑料行业及包装行业。因此，培养一批既有一定理论知识，又有熟练操作技能的高素质劳动者势在必行。这就要求教师必须认真遵循教学规律，优化课堂教学，改进教学方法，充分发挥教师的主导性和学生的主体性，提高教学质量。 改进教学方法，优化课堂教学 不断改进教学方法是提高教学质量的根本要求。改进教学方法就要跟上时代的步伐。一支教鞭一支粉笔的教学方法已经不能满足现代学生的学习欲望，他们需要的是更形象的、更具体的、更具… 相似文献
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为适应新的形势发展,应用型本科院校要加强和改进思想政治课的时效性,教师要坚定思政课作为加强与改进大学生思想政治教育主阵地的前进方向,采用定位就坐、以点带面等措施加强课堂管理,选用专题教学、辩论教学、模拟教学、试讲教学等灵活多样的教学方法,突出过程性考核与实践考核在思政课程中的作用和比例,建立相对合理完善的课程考核体系。 相似文献
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多媒体在工程应用型本科教学中的利弊透视 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体教学方式广泛应用于本科教学中,本文基于工程应用型本科课程与教学对象的特点,分析了在工程应用型本科教学中使用多媒体的优势,指出多媒体教学目前还存在着软件系统编制与使用、素材来源与获取以及课堂笔记与授课质量等方面的问题,并提出了相应的改进对策。 相似文献
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冯玮 《中国现代教育装备》2012,(11):79-81
简要介绍了MOLDFLOW软件,分析了塑料成型工艺与模具设计课程的特点,重点阐述了MOLDFLOW软件在塑料成型工艺与模具设计教学中的应用,帮助学生理解和掌握本课程教学中的重点、难点内容,有效地提高了学生的科研能力和教学效果。 相似文献
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本文分析了本科翻译教学现状及主要缺陷,并从翻译的实践性特征和唯物论的认识论的角度探讨改进本科翻译教学的措施。 相似文献
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《塑料成型工艺与模具设计》是模具专业的一门主要的专业课程。笔者以为,模具专业学生通过学习该课程应达到如下基本要求:①了解高分子聚合物的基本性能、成型过程中的物理、化学变化及塑料的组成、分类及其特点;②了解塑料成型的基本原理和工艺特性,正确分析成型工艺对模具的要求;③掌握主要的各类摸具结构特点及设计计算方法;④具有分析、解决塑料成型现场技术问题的初步能力,即具有分析成型缺陷产生的原因和提出克服缺陷办法的初步能力。 为达到课程教学的基本要求,本人在教学实践中进行了以下的探讨。 一、注重教学内容的研究 现代塑料制品的成型,一般采用注射、压缩、压注、挤出及气动成型的方法,而在这些方法中,塑料的注射成型使用最为广泛,同时,该类模具在塑料模具中也是最复杂 相似文献
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张占领 《中国校外教育(理论)》2016,(6):128
培养服务当地经济社会发展所需要的应用型人才是当下应用性本科院校所面临的挑战,结合塑料成型工艺及模具设计课程的特点,提出走出课堂,进入机房,以三维实体绘图软件(Pro/E)模拟实践的教学模式,能在很大程度上提高学生空间想象力,帮助学生理解模具理论知识,实现理论与实践相结合并锻炼解决实际问题的能力。 相似文献
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管理会计正在成为未来会计工作的重点,高校的《管理会计》课程需要及时调整,以适应企业国际化发展以及采用先进管理理念进行控制和决策的需要。本文首先探讨了《管理会计》双语教学的优势;结合本科教学实践,介绍了运用雨课堂和网络教学平台进行互动实践教学的经验;最后,提出《管理会计》双语教学的未来方向和改进措施。 相似文献
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广东省佛山市南海区石门实验小学近年来一直在高效课堂深水区探索,目前展开的反思式微课磨课研究,让传统的＂备课-上课-反思-改进＂实现真正的＂四位一体＂。教师教学行为与专业素养在磨课中得以提升,学生学习效率在磨课中直接受益,课堂面貌焕然一新。更重要的是,此举让老师们自发通过对课堂环节中存在的问题,进行反思进行教学行为上的修正与教学理念的升华。这种反思并非是个人的自悟自得,而是通过展示切片式的改进措施,让专家与经验丰富的导师参与进来,进行反复辩论、研讨,让业务视野更加开阔,让反思成果得以形成课堂生产力,让学生成为最终受益者。以下分学科摘选了一些老师在反复磨课活动中所记下的心得体悟,从中可以感受到老师们在以反思式微课为抓手高效课堂探索中的科研信心、教育热情与工作执着。 相似文献
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探讨高校本科中教学内容、手段、方法等方面的改革措施。方法：从教学内容、教学手段和教学方法、教学过程等方面进行分析总结,并以此为突破口改进传统本科教学模式的不足,以提高本科教学水平和教学质量。 相似文献
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高校档案工作是学校工作的重要组成部分,在本轮高校本科教学工作水平评估过程中,发挥了重要凭证、参考作用,也暴露了高校档案工作的一些不足,本文结合高校本科教学工作水平评估阐述了高校档案工作的重要性。提出了不足之处和改进措施。 相似文献
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专业课课程设计是本科人才培养方案中的重要实践教学环节,对巩固专业知识、提升实践技能和培养创新创造能力具有十分重要的作用。本文采用问卷调查、课堂交流、走访座谈、文献查阅等多方式,开展工科类专业课课程设计现状研究,深入分析目前工科类专业课课程设计在整体安排、学生实践、教师指导、考核评定中存在的问题,以期为后续有针对性地提出系统建议和改善措施,加强和改进本科人才培养工作打下坚实基础。 相似文献