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开放式的阅读课堂,是小学语文阅读教学的改革演绎,也是实现有效教学的重要手段。本文立足小学语文阅读教学的现状,从创设阅读情境、践行以问促探、开展拓展性阅读等方面,阐述了小学语文开放式阅读课堂的构建策略。 相似文献
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在传统信息技术对语文课堂教学过程模式发展与创新的基础上,电子白板进一步拓展了小学语文课堂教学过程模式的广度与深度,尤其是在一些传统信息技术没有涉及的教学过程模式中,也发挥出前所未有的作用.在“新课改”形势下,电子白板能充分发挥学生积极性和主动性,激发学生的学习兴趣.如何使用电子白板提高课堂效率,是我校近几年课堂教学研究的一个重要方向.本文依托小学语文教学的实践体会,讨论利用电子白板提高小学语文课堂教学效率的方法与策略. 相似文献
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新的课程改革,对传统的课堂教学产生了巨大的冲击。在倡导以学生为主体,尊重学生感受,语文教学要关注生命,要回归生活等理念指引下,阅读教学的变革也是势在必行。小学语文教学的基本环节,就是阅读教学,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。只要抓住阅读教学这一环节,就能占领语文教学的最主要的阵地。新课改的课堂上学生潜心读书,书声琅琅; 相似文献
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阅读教学是语文教学极其重要的组成部分,依托丰富的网络资源,运用现代信息技术,能够充分调动学生的阅读兴趣,让学生通过积极的文本对话,在精读、略读、浏览、品味祖国语言文字的基础上,发现美、领悟美、感受美,达到陶冶情操、培养学生自学自悟能力、提高语文阅读教学质量的目的. 相似文献
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阅读是语文教学的中心,阅读教学是小学语文教学的基本环节。因此,在小学语文教学中加强对学生阅读能力的培养和阅读习惯的养成,是小学语文教师教学的一个重要任务。本文运用文献资料法结合笔者的教学经验,探讨了如何培养学生的阅读能力以及如何优化阅读教学等小学生的阅读教学工作,以便及时有效地总结出一套科学的阅读教学模式并加以实施。 相似文献
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随着新课程改革逐渐深入,学校越来越关注小学语文思辨性阅读,所以在教学过程中,教师要提出思辨性阅读教学对策,培养学生的思辨性思维,逐步提升学生的思辨能力。本文分析了小学语文思辨性阅读教学的必要性,并提出了相应的教学对策,为提高小学语文阅读教学有效性打下坚实的基础。 相似文献
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习作教学,是小学语文教学提升学生语文素养的重中之重。是重点,要牢牢地掌握,深深地巩固;是难点,要不遗余力地攻克。习作课堂的主导者得使出浑身解数,实现习作的有效教学。占据小学语文绝对主体的"阅读课堂"万不能孤芳自赏,一定要做好全面提升学生语文素养的勾连使者。尤其是在学习习作的道路上,老师恰当地打通阅读教学与习作教学的脉络,将对提升学生的习作水平,促进学生的语文素养全面提高发挥重要的作用。 相似文献
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多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术。语文学科是充满人文色彩的学科,它承载着浓重的文化传统、民族气质、道德观念等内容。阅读教学贯穿整个语文教学阶段是语文教学的生命线,阅读教学的最终目的是在阅读中丰富学生的人文素养、培养学生的人丈精神。那么如何将两者很好的结合即运用多媒体在小学语文阅读教学中培养学生的人文精神,以下将进行分析和探讨。 相似文献
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小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节.培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键.本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨. 相似文献
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