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培养学生的数学思维能力是中职数学教学的根本任务,也是检验数学课堂教学实效的重要指标,关系到中职学生的专业和终身发展.本文结合具体教学案例,阐述课堂教学中对典例的不同处理方式,将对学生思维能力的培养产生重要影响. 相似文献
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当前的中职数学课堂教学效果不容乐观,如何使学生获得必要的数学知识是文章探讨的重点.可结合中职数学教材的部分内容,采用案例教学形式,寻求适合中职数学课堂教学的方法. 相似文献
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<正>数学是中职教育的一门必修课,与普通高中开设的相应课程有显著的区别,具有一定的基础性与工具性,突出学生的应用能力发展。那么,面对中职学生的学习基础与能力,中职数学课堂教学如何准确把握教材并结合学生的实际进行有效教学,是每位教师必须认真思考的课题。一、中职数学课堂教学现状1.教师课堂教学搞应付中职就业班级没有升学的压力,大部分教师认为学生基础太差,能力较弱。面对这样的境况,数学课堂教 相似文献
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课堂教学有效性的提高,需要教师和学生双方共同配合与努力来实现.作为学生,他们从对数学不感兴趣转变为感兴趣,从被动学习转变为主动学习,这是课堂教学有效性提高的表现.作为教师,能够通过各种不同的教学模式让学生自主、探究、合作地学习,从而发展学生的创新意识,培养学生分析问题和解决问题的能力,这也是课堂教学有效性提高的表现.具体到中职数学教学,有效的中职数学课堂教学应该是一个使数学学习活动充满趣味,不断促进学生的数学学习能力提高的过程.那么,中职数学教师应该采取怎样的措施来提高数学教学的有效性呢？以下是笔者的几点做法. 相似文献
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在中等职业技术学校中,会计课堂教学是中职会计的重要教学内容和教学形式,中职会计课堂教学质量的高低直接影响到学生职业水平的提高.本文从中职会计课程的设置、课程的教学目标、实施模拟教学、运用举例教学、利用多媒体教学等多方面对提高中职会计课堂教学质量进行了探讨. 相似文献
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中职法学课堂教学中如何提高学生的学习积极性,让他们在课堂上集中注意力,开动脑筋,主动思考,是中职教育课堂教学质最能得以保证的重要环节.但中职学生在现有状态下,如果仍按传统的教学模式,往往难以达到效果.其实,如果在课堂上开展互动交流的教学方式,往往能取得较好的成效. 相似文献
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陈甜甜 《中国教育技术装备》2011,(20)
目前社会就业对中职学生的专业技能提出全新需求,而增强学生动手实践能力的关键步骤在于提高课堂教学质量,因而构建精品教学课堂也是满足社会就业需求的必要手段.根据中职专业技能训练课程的具体目标和中职学生的特点,以所任教的[lash动画制作课程为例,提出现阶段课堂教学中普遍存在的问题,并结合自己的教学实践,对如何构建适合中职学校学生发展的教学课堂进行探讨. 相似文献
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在中职教学中英语是薄弱学科,普遍中职学生的英语基础偏差,严重影响了教学进度和教学质量.为了扭转中职学生学习英语的态度,要结合学生的特点,不断优化课堂教学方法,才能更好地提高学生的英语技能. 相似文献
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目前,中职学生由于家庭等原因,素质参差不齐,部分学生存在各种学习障碍,导致课堂教学效果不佳,纪律不稳定.解决问题要从课堂纪律的重要性、严峻现状和原因等几方面思考和分析,立足人文关怀和以人为本,运用多元智能观点,从教学改革的角度出发,努力优化中职课堂教学,构建中职课堂教学的新模式. 相似文献
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袁军 《中国科教创新导刊》2012,(29):138-138
新课程改革对课堂教学提出了新的要求,也为课堂教学指明了努力的方向.在中职数学课堂教学中,学生数学应用意识的培养也已经引起了大家的重视.中职数学教师在课堂教学中应该努力培养学生的应用意识,笔者试就此结合实践谈谈自己的一些思考. 相似文献
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沈建 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(4)
中职德育课的课堂教学是对学生进行德育的主阵地,在帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观中发挥着不可替代的作用.提高德育课堂教学的实效性,对于做好学生的德育工作意义重大.
一、中职德育课堂教学现状
研究如何提高中职德育课堂教学的实效性,要在目前德育课教学现状的基础上进行.为此,笔者从2012年3月至10月,对部分学生进行问卷调查,共发放学生问卷315份,回收有效问卷310份.根据问卷调查结果分析,结合同行间听课、召开学生座谈会及对学生进行个别访谈等途径获得的信息得出,目前中职德育课在一定程度上还是发挥了德育主渠道的作用,但还存在不少问题,主要表现有如下两个方面:1.学生厌学情绪比较普遍中职德育课的课堂教学效果主要是通过学生的课堂表现反映出来的.通过调查发现,在被调查者中,有40％的学生明确表示不喜欢德育课,有44％的同学回答是"一般";对德育课教学效果表示不太满意和很不满意的占到了58％. 相似文献
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何发全 《宁德师专学报(自然科学版)》2012,24(3):321-324
中职学生数学学习兴趣缺乏,严重影响教学质量.课堂教学是学习兴趣培养的主渠道.为此,教师在课堂教学中要充分利用各种有利因素,克服消极因素,培养学生的学习兴趣. 相似文献
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李江平 《数学学习与研究(教研版)》2013,(5):42
中职数学不仅担负着提高学生素质的任务,而且服务于专业,因而在教学内容、教学方法等方面要充分体现中职特色.本文根据目前中职数学教学的现状,在中职数学课堂教学中,如何提高课堂教学效果,必须转变观念,改变学生对数学课的认识;改进教学方法,培养学生学习数学的自信心;灵活调整教材,充分发挥数学的工具作用提高学生的学习积极性. 相似文献
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课堂教学是学校教学的主要形式.针对中职学生的实际情况,在化学课堂教学中,教师应努力改进教法、提高课堂教学的有效性,使学生真正把知识和技能学到手. 相似文献
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针对当前中职课堂教学的教学现状,本文阐述了通过改革课堂教学,在中职课堂教学中实施合作学习,改变中职学生的学习习惯,培养学生创新学习能力,全面提高学生的整体素质。 相似文献
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计算机教学主要是培养学生对计算机的操作与掌控能力.经过多年的教学,根据我校学生的知识结构和认知规律,结合教材的要求,我对中职计算机课堂教学过程做了初步的探究,收到了较好的教学效果,下面就谈一下我对中职计算机课堂教学的初步探索. 相似文献
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叶巧玲 《广东教育学院学报》2013,(3)
本文结合笔者的教学经历,分析了当前中职学生英语口语能力的现状及原因,提出了口语课堂教学的策略,目的在于提高课堂教学效果,激发学生英语学习兴趣,提高中职学生英语口语交际表达能力. 相似文献
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在中职学校，数学也是学生必修的基础课程.但从实际情况来看，中职数学课堂教学对学生学习积极性的调动效果并不显著，导致教学目标无法顺利完成.随着新课程标准的提出和推进，教师应充分认识到中职学生的学习特点，创新数学课堂教学策略，提高教学效果，让学生的发展更具全面性.基于此，文章就中职数学教学现状展开分析，并提出一些解决策略，以供参考和借鉴. 相似文献
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20.
吴易居 《广东教育学院学报》2013,(2)
师生的互动一直是中职《物理》课堂教育教学中受到极大关注的重要问题之一,它在相当大的程度上决定着中职《物理》课堂教学的成果.本文拟从师生关系与调动学生学习热情的方面对加强中职《物理》课堂教学师生互动的积极性进行探讨. 相似文献