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关于瓦特与蒸汽机。人教版九年级历史上册第14课说：“英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果．经过多年钻研,改进了蒸汽机”。告诉我们在瓦特之前人们已经发明了蒸汽机．瓦特的贡献是改进。而教材左下角的“动脑筋”说：“瓦特小时候看到水壶中的水烧开时,蒸汽顶开壶盖,受到启发,激起了他的探索欲望,最终促成他的伟大发明。”这又告诉我们瓦特是受壶盖启示而发明蒸汽机的。两种表述前后矛盾,必然有一种说法是错误的。 相似文献
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人们都知道:英国人詹姆斯·瓦特发明了蒸汽机,并由此引发了工业革命.然而瓦特发明蒸汽机的时代和技术背景、以及瓦特成功的漫长而艰辛的道路,人们都知之甚少. 相似文献
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余学昌 《中学物理教学参考》2002,31(3):15-17
高中《物理》(试验修订本 )无论是必修本还是必修加选修本 ,都增加了热力学第二定律的内容 .这部分内容是以往中学物理不曾涉及的内容 ,在此 ,笔者对热力学第二定律及其应用作以简要介绍 .一、热力学第二定律产生的历史背景1 8世纪初蒸汽机就已发明 ,从初创到广泛应用经历了漫长的岁月 .1 76 5年和 1 782年瓦特曾两次改进蒸汽机的设计 ,使蒸汽机的应用得到了很大发展 ,但蒸气机的效率并不高 .如何提高蒸汽机的效率就成了当时工程师和科学家们共同关心的课题 .法国数学家和工程学家萨迪·卡诺及其父亲拉札尔·卡诺率先研究了这类问题 .萨迪·… 相似文献
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1瓦特的生平简介瓦特（1736～1819）是世界公认的蒸汽机发明家，1736年，瓦特出生在英国功格兰拉斯歌市附近的一个小镇格里诺克，他的父亲是一个经验丰富的木匠，少年时代的瓦特，曾就读于格里诺克的法学院，数学成绩特别优秀。但由于家境贫苦和体弱多病，没有毕业退学了，始终没有受过完整的正规教育，后在父母的教导下，自学成才。他当过徒工、工人，从1764年到1790年，经过26年努力，终于把纽科门蒸汽机演变为瓦特蒸汽机。1819年8月5日，瓦特在希思菲尔德郡的家里去世，后人为了纪念这位会居的发明家，把功率单位定为瓦特（W）。[第一段] 相似文献
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一 历史概况 1768年瓦特发明蒸汽机,为当时资本主义最发达的英国纺织业提供了有效动力,使英国成为世界上第一次产业革命的发源地,成为西方资本主义工业化最早取得成效的国家。当工业革命的产物和成果逐步向其他国家转移后(1820年机械输出解禁),英国人 相似文献
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大家都知道，牛顿发明万有引力定律，是缘于牛顿发现了苹果落地；瓦特发明了蒸汽机，是缘于瓦特发现热蒸汽顶起了壶盖；一个孩子把苹果切成两半后发现苹果的核心是五星状的，缘于孩子不是纵向切而是把苹果拦腰切成了两半。当我们为他们的发现鼓掌时，我们不得不反思我们的教学， 相似文献
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张玉斌 《青少年科技博览(中学版)》2002,(Z3)
人们习惯把历史上的重大发明归功于一两个杰出的科学家,而且还流传下来发明家的趣闻轶事。其实,很多重大发明都不是一个人一次性完成的,都要经过许多发明家的共同努力,需要长达若干年的发展历程。开创了工业时代的蒸汽机的发明就是这样。提起蒸汽机,人们就想到英国人瓦特,就想到少年瓦特看到炉上烧着的水壶在水开后盖子被蒸汽冲 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2005,(Z1)
牛顿在苹果树下发呆,推出了万有引力定律;瓦特看到水壶盖子被沸水顶起,发明了蒸汽机;阿基米德一脚踏进澡盆,悟出了浮力计算公式;李阳骑着破自行车满街乱喊,喊出了疯狂英语…… 相似文献
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宁俊平 《小学教学(数学版)》2014,(3):50-50
瓦特发明蒸汽机、牛顿发现万有引力定律等这些耳熟能详的事情都是从质疑开始的。可见,善于发现并提出问题对于科学的推动和进步是多么重要。在课堂教学中． 相似文献
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唐仁兰 《试题与研究：高中理科综合》2015,(8):65-75
【考情分析】专题热度:☆☆试题难度:☆☆高频考点:包括世界科技的重大发明,伽利略自由落体定律,牛顿经典力学,爱因斯坦相对论,普朗克量子论,达尔文进化论及三次工业(科技)革命的重大发明如瓦特改良蒸汽机、发电机与电动机、互联网等,要重点关注这些科技成果出现的背景。复习时,我们要注意分析文艺产生与发展的历程及其对社会生活的影响;注意理解文学艺术的时代性,认识它们所反映的社会历史现实。考题类型:选择题与材料解析题都有涉及,以选择题为主。 相似文献
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18世纪60年代,从英国开始的工业革命使英国成为第一个工业化国家。到19世纪中期,英国的铁产量超过了世界上所有国家铁产量的总和;煤占世界总产量的三分之二,棉布占全球的一半以上。而取得这些巨大成就的推动机则是瓦特发明的蒸汽机。也正因为如此,后来人们把解决了工业化动力问题的瓦特蒸汽机,作为工业革命的标志。瓦特也被称为“工业革命之父”。 相似文献
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曾伟隆 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(9)
有的教师为了鼓励学生开动脑筋独立思考,引用了这样的“史话”:牛顿看见苹果从树上掉下来,就发明了万有引力定律;瓦特煮茶,看见蒸气冲开壶盖,就发明了蒸气机.这类“史话”,实质上是资产阶级对自然科学史的歪曲.资产阶级为了 相似文献
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初中《语文》课本(人民教育出版社九年义务教育版)第5册第7课《发问的精神》里,有这么一句:“壶水滚沸,谁不常常见到?只有瓦特把它当作问题研究,因而发明了蒸汽机。”我也在很多文章里见到“瓦特发明蒸汽机”“看见壶盖被蒸汽顶开而研究蒸汽”的句子。看来这些文章的作者都不约而同地认为蒸汽机是瓦特发明的。但我们的历史课本《世界历史》上却说“机械师瓦特制成了改良蒸汽机”;《世界史通俗演义》上也写着“瓦特改进了蒸汽机”;《人类的故事》一书写道,“一位格拉斯哥机器制造者詹姆斯·瓦特改造了纽科门的发明”。这些都说明瓦特并没有发… 相似文献
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英国工业企业的科技进步,是一条从民间企业开始的自下而上的路径。起点是1733年纺织工人凯伊(JohnKay)发明的"飞梭技术"(Flying Shuttle)。这一技术后来引发"贞尼纺织机"、"水利纺织机"和"瓦特蒸汽机"等工业机器的发明;也引发工厂体制和经营者→职长(Foreman)→劳动者等管理原则的制度发明;同时还引发政府关于专利法和工厂法等法律的出台。最终引起英国大规模的社会变革和工业革命的到来。这是一个政府和企业间的经典"合作"的榜样。纺织品作为当时英国国民经济中的"战略商品",为英国社会带来真正意义的"国富民强"。 相似文献
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《历史教学(高校版)》1957,(2)
图一欧洲的旧式纺车。采自特雷尔;英国社会史,第五卷,第一分册,页133。图二阿尔克莱特发明的自动纺纱机,1769。采自特雷尔:英国社会史,第五卷,第一分册,页413。图三纽康门的蒸气抽水机。在瓦特以前,纽康门已经利用蒸气机抽水,提高了煤矿业的产量。采自特雷尔:英国社会史,第五卷,第一分册,页427。 相似文献
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“学起于思,思源于疑。”只有生疑、质疑,才能产生积极思维,认识才能发生飞跃。质疑,即提出疑难问题。综观科学的发展史,无论是牛顿由苹果落地发现万有引力定律,还是瓦特思考开水壶发声发明蒸气机,人类对客观规律的探索,所获得的一切发明和创造,皆始于质疑。人类 相似文献
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能量守恒和转化定律,是人类历经数世纪,总结了力学、热学、电学、磁学、化学、电化学、生物化学等诸多领域,特别是经历了力学、电磁学与热力学的多种实验及观察后,推导出来的一条适合于整个自然界的普遍性科学定律.热力学第一定律表示的是宏观规律,是能量转化和守恒定律在热力学范围内的具体应用.本文从两者的建立过程来说明其关系.一、能量守恒和转化定律的发现历程早在四五十万年以前,人类的祖先就已学会了"钻木取火",即是摩擦取火,也就是把机械运动(动能)转化为热的过程,这其中直接孕育着能量转化的思想,在蒸汽机发明以 相似文献