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作为九阳企业创始人之一，黄淑玲陪伴九阳一路风雨兼程走过了15年．从发明豆浆机到公司上市，她和她的团队一直引领着这个行业在不断发展、壮大。 相似文献
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社会已步入信息网络化时代,面对爆炸式增长的信息量,人们犹如逆水行舟,不及时有效地处理和吸取自己所需的信息,就将成为这个时代的弃儿.信息素养(informa-tion literacy)作为信息时代的一种必备能力,正日益受到世人的关注. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(10)
妈妈虽可以说是"超级英明"、"盖世英才",但是,英雄总有失败的时候,猛虎也有瞌睡的时候。这不,今天早上用豆浆机做出来的"豆汤",就是一个很好的例子……昨天晚上,我们一家从姥姥家带回来一个崭新的豆浆机。这个豆浆机的机盖和机底呈乳 相似文献
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随着社会经济时代的不断发展,网络信息正在以前所未有的速度进行爆炸式增长,小学生使用网络,不仅是网络时代发展的要求,也是网络时代发展的必然结果.网络时代的发展为小学生提供了一个在网络中学习的平台,但是众所周知,网络世界是把双刃剑,为学生带来知识的同时也会带来许多不利,影响学生身心健康的成长.本文将通过探讨正确使用网络资源的重要性,针对如何引导小学生正确使用网络资源提出一定的教学措施. 相似文献
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随着互联网的不断发展,信息呈爆炸式增长,导致信息过载问题日趋严重。在海量数据中提取有用信息的方式主要有两种,一种是通过搜索引擎,利用检索技术进行信息提取,另一种是以推荐信息为主的信息过滤技术。对基于协同过滤的个性化服务推荐算法进行了研究。 相似文献
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九阳的问世标志着豆浆制作革命的开始 十余年前创业之初,不起眼的九阳公司选择的同样是一个不起眼的产品--豆浆机.齐鲁大地这块沃土是豆浆机的诞生地,它的出现则是豆浆制作方法的一次革命,结束了中国人过去一直用石磨做豆浆的时代. 相似文献
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本文从我国经济发展对高职教育提出的新要求与高等院校翻译专业人才培养的现状两方面探讨了高职院校设置应用型翻译本科专业的必要性。认为其必要性主要体现在以下三方面：我国的产业结构调整使得发展本科层次的高职教育迫在眉睫;我国翻译产业的爆炸式增长以及社会对专业翻译人才的巨大需求,导致我国翻译人才短缺;目前高等院校的翻译人才培养无法满足中国各个行业的不断发展对不同层次的职业化翻译人才的需求。 相似文献
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今天早餐的豆浆是我做的。每天清晨,准备早餐的时间有限。今天早上,看到妈妈忙碌的身影,我决定向妈妈学习做豆浆。说干就干,我请妈妈在一旁教我。我首先往豆浆机里倒进泡好的黄豆,再加上适量的水,然后插上电,接着按一下"湿豆"键,就听到"嘀"的一声,豆浆机开始 相似文献
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作为国内小家电行业的龙头企业,2007年九阳的加权平均净资产收益率达到68.22%,基本每股收益高达1.3475元/股,超过行业平均水平;公司实现主营业务收入1,942,805,380元、净利润362,684,212.06万元,分别比上年增长108.5%和857.7%,显示出强劲的增长势头。
继2007年净利润整体高速增长突破3亿6千万元,2008年4月3日,对于九阳来说又是一个里程碑的日子,这一天九阳正式过会,即将踏上资本市场,在企业发展的“万里长征”中又迈出了坚实的一步。
九阳股份有限公司拟发行人民币普通股（A股）6700万股,计划募集资金9亿元人民币。中国证监会已审议包括九阳股份在内的3家IPO申请。九阳股份副董事长黄淑玲女士告诉记者,九阳IPO已经进入“公示”阶段,现在处于静默期。九阳即将成为国内上市企业的正式成员。
品牌、营销、技术是九阳的三大竞争优势。九阳豆浆机在豆浆机市场已经牢牢占据了第一品牌的位置。2007年,九阳豆浆机获中国名牌产品,电磁炉获国家免检产品称号;2006年,九阳商标获中国驰名商标,同年九阳豆浆机、榨汁机、料理机产品被国家质量监督检验检疫总局评为质量免检产品。公司以独到的战略眼光和先进的经营理念,逐步建立了领先同行的营销体系。目前,公司拥有450名一级经销商,营销网络覆盖全国270个以上地级城市、2000个县级城市,拥有8000多个零售终端。研发是九阳的核心竞争力,九阳目前拥有100多项国家专利,在企业发展中建立了高效的研发体系,力争将公司研发中心打造为全球领先的健康厨房小家电研发基地。 相似文献
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赵建初 《中小学信息技术教育》2012,(5):41-43
研究起因进入知识时代,互联网上的知识呈爆炸式增长。电脑上网、电视上网、手机上网……丰富多样的信息获取渠道使学生变得越来越聪明,他们不再愿意被教师牵着鼻子走了。这让我们这些传统的"传道授业解惑者"深感压力重重。 相似文献
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如此强的品牌号召力和民族归属感,创造了九阳在小家电市场中的绝对领先地位.九阳豆浆机已经占据市场份额占80%以上;九阳电磁炉国内市场占有率超过10%,销量跃居全国第二位;料理机国内市场占有率超过30%,行业排名第一; 相似文献
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在信息呈爆炸式增长的现代网络社会中, 信息将不再是一种稀缺资源, 而作为信息需求者的个体"注意力"却极为有限, 在这样的情况下, 谁抓住了用户的注意力, 谁就开启了成功之门.对于教育游戏来说, 谁获取了学习者的注意力, 谁就赢得了教育的机会, 就为教育活动的成功开展奠定了基础.然而, 相比于电脑游戏来说, 教育游戏在这方面还很薄弱.通过实证调研, 我们发现电脑游戏之所以吸引玩家是因为其能对玩家注意力的惰性、选择性和从众性产生影响, 进而指出教育游戏应该在扬长避短的同时, 借鉴电脑游戏对玩家注意力产生影响的方法, 改进设计策略, 并提供了若干学习者注意力资源开发的策略. 相似文献