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2000年至2002年,在修订现行教学大纲和教材的同时,国家教育部又颁发了试行的《基础教育课程改革指导纲要》,开始对基础教育课程教材进行改革。为适应这一形势,全国有多家出版社编写的教材通过了国家教育部的审定。目前,越来越多的出版社参与了新课标教材的立项及编写工作。我们选登了在教材建设中比较领先的几家出版社谈教材编写体会的文章,希望读者能从中得到有益的启示。 相似文献
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繁荣出版业,民营文化公司无疑是一支重要的力量,事实上,民营文化公司在近30年的出版业发展中也贡献良多。民营文化公司作为生产主体,却无法成为质量承担主体。这一根源性矛盾,造成出版物的质量管理在民营与国营出版单位之间存在着制度的、流程的、指标的博弈。本文在分析现状的基础上,指出共建此类出版物管理的某些措施。 相似文献
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某种教材,教育部5月下文接受该教材的编写立项和教材审查,要求在6月就拿出完整的1—2册进行审查,前后短短一个月的时间,如何赶时间,抢进度,做到效率相质量的完美结合,在有限的时间内创造最大的效益? 相似文献
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一年策划图书码洋过亿的北京全品文化公司,是民营文化公司中的佼佼者.而总经理肖忠远说,全品一路走来,有成功,但失败更多.失败的原因很多,主要是战略上的失败. 相似文献
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在现行出版体制下,民营文化公司,工作室要想进入出版领域,就必须与国有出版社合作.从20世纪80年代至今,双方的合作先后出现过多种方式,起初主要是单纯的书号买卖,如今已不多见.目前双方主要有三种合作方式:挂靠出版社、项目合作、注册合资公司.在实际运作中,规模较大的民营文化公司经常采取复合型的合作方式,即同时采用上述三种方式与不同的国有出版社进行合作.同一家民营文化公司或工作室也往往会根据条件的变化而调整合作方式,如挂靠一家出版社一定时期之后脱离出去,再选择另一家出版社进行项目合作.毫无疑问,不管哪一种合作方式,都以书号为基本纽带.离开了书号,合作无须存在. 相似文献
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以各种文化公司名义存在的民营图书工作室的大量涌现,表明民营书商已从图书批发、零售领域,向出版核心领域渗透,成为实实在在的出版商,一些规模较大的“工作室”,实际上已经具备出版社的所有功能。 相似文献
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1993年中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》明确提出：“中小学教材要在统一基本要求的前提下实行多样化。“提倡各地编写适应当地农村中小学需要的教材”。我国中小学教材编写和使用开始呈现“一纲多本”、“多纲多本”的局面。参与编写教材各家出版社在教材推广中实质上进入了市场竞争的游戏中。 相似文献
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9月25日,中国书刊发行业协会非国有书业工作委员会在北京召开教辅行业发行研讨会。总署领导与民营文化公司负责人以及其他业内人士共聚一堂,探讨教辅新政背景下,民营书业的未来发展。现将与会人员的部分观点摘编如下。 相似文献
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职业教育教材编写样式与态势分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以培养实用型技能型人才为目标,以“高职高专示范校、示范专业”为重点,以课程改革与教材改革为核心,职业教育已进入全新的发展阶段。在新的教改形势下,高职高专教材如何体现“以职业岗位需求为中心,以技能实训为本位,将理论知识与实训相结合”的新特点？如何突出“工学结合、产学结合”的新要求？如何实现“职业资格认证培训内容和教材内容相结合的‘双证融通”’的新思路？职业教育教材建设应立足各地教改实践,教材编写要结合具体的教学目标、课程设计与教学过程,以适合新的教学改革要求。 相似文献
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2003年8月2日,作为对出版业发展中的重要问题非常关注的民主党派,中国民主促进会中央参政议政部、中央出版委员会以及民进北京市委出版工作委员会联合举办了民营书业发展研讨会。共有来自民主促进会、出版科研机构、文化研究机构、国有出版单位以及民营书店、文化公司的 相似文献
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嵇玥 《现代图书情报技术》1997,(Z1)
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上蕴藏着丰富的信息资源，对于刚开始介入 ＷＷＷ的人们都迫切需要寻找有关 ＷＷＷ资料，例如象：什么是ＨＴＭＬ语言？如何用ＨＴＭ Ｌ语言编写超文本？如何获取并使用各种相关的浏览器？如何建立 ＷＷＷ服务器？如此等等，而他们又往往不知从何下手。本文提供了一些信息的来源，人们可以取来使用，并可以继续顺其线索去发现更多宝贵的资源。 相似文献
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教材是学校教育形式的基本特征之一．它是构成教学过程的基本要素之一·教材反映教学内容的主要部分·因而从某种意义上说，学生在校学习期间获取知识的主要来源是教材，一本好的教材对教学的影响很大，对科学化的发展影响也很大，因此在教材建设的规划中，教材的选题及编审、出版，就显得非常重要，如何抓好教材编写和出版，笔就此提出了以下几点： 相似文献
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教材的编写不仅仅是教材编写者的事情,它是编写者、设计者、编辑者、印刷者共同完成的一个系统工程,是一个集体参与的过程。在这过程中,出版社承担着项目组织者与运作者的角色,是教材编写理念与编写环节、步骤的当然设计者,新课标教材的设计必须具有编写理念的突破甚至反叛。 相似文献
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经济管理学专业毕业的杨文轩从事书业已经快十年了，从最初意气风发一心想出书的作者，到初期民营文化公司攒书的编辑，直到如今经营着一家颇具实力的图书公司的资深出版人，杨文轩经历了民营书业起步、发展、转型的全过程。在逐步积累出版经验的同时，也更明确和坚定了他将书业当作产业来运作的理论。现在，作为公司总编辑的杨文轩不再埋头审读稿件， 相似文献