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1.
The Consortium for Distance University was founded in 1984 to set up a distance teaching university system in Italy. Its activity started in 1986 with the foundation of the Special Purpose School of Information Technology based on distance teaching methods. In 1991 a university diploma was established according to the European educational system. The 3‐year programme includes 28 learning modules and a final apprenticeship. The modules have been developed through a number of learning units, in the form of printed materials and computer‐aided instruction packages that enable learners to organize their own learning autonomously. Assistance to learners takes place in study centres where students meet tutors and use the hardware equipment needed for the software materials. In the academic year 1994/95, an experimental delivery of the university diploma in information technology through the CMC technologies will begin at some Italian universities so that it will be possible to demonstrate how the new modern technologies help students to manage their learning process in real time. 相似文献
2.
宁国安 《孝感职业技术学院学报》2014,(4):30-32
高职院校建立学生班级党支部对于践行党的群众路线教育实践活动、密切学校党组织与学生的关系、加强学生思想政治工作、抵御西方有害思潮的侵蚀、提高学生思想政治素质具有重要意义。湖北职业技术学院在信息技术学院进行试点,采取培训、考察、发展、建立、延伸等步骤进行了建立学生班级党支部的实践探索,取得了较好的效果。 相似文献
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网络与信息安全学科是21世纪新建立学科,网络与信息安全技术是新世纪最有生命力的高新技术之一,具有很强的实践性、综合性和应用性。本文介绍了吉林大学计算机科学与技术学院网络与信息安全实验室的建设与规划,本文着重围绕网络与信息安全实验室课程体系的建立进行了研究与探索,其目标是使学生打下坚实的计算机系统和网络基础,强化学生基本技能训练,具备工程设计、安全策略制订与监控管理的基本技能。培养学生的动手与创新能力。 相似文献
4.
Kelly L. Heider 《Early Childhood Education Journal》2009,36(6):513-518
The rapid growth of information over the last 30 or 40 years has made it impossible for educators to prepare students for
the future without teaching them how to be effective information managers. The American Library Association refers to those
students who manage information effectively as information literate. Information literacy instruction has been a priority in many secondary schools since the American Association of School
Libraries published the Information Literacy Standards for Student Learning in 1998. Although these standards were written for grades K-12, information literacy is still not the focus in many early
childhood classrooms. This article discusses the importance of information literacy instruction in early childhood education.
Research suggests that early information literacy instruction, using informational texts and collaborative, teacher–librarian
curriculum planning, promotes critical thinking and increases the ability to problem-solve—two skills necessary for survival
in today’s Information Age. 相似文献
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李宏升 《黑龙江教育学院学报》2011,(8):58-60
健全的学习支持服务体系是网络远程教育成功的基础,近年来,黄淮学院电子信息工程专业本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的精神,对如何做好学习支持服务工作进行了有益的探索和尝试,取得了明显的成果. 相似文献
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现代远程教育中学校管理的业务流程再造 总被引：1，自引：0，他引：1
吉云辉 《山西广播电视大学学报》2004,9(3):15-19
传统的学校管理模式和管理手段已经远远无法满足现代远程教育的要求。不改变现行的管理模式和管理手段,学校的管理工作必然成为制约现代远程教育发展的桎梏,而解决这一问题的根本途径就是通过学校管理信息系统的建立对学校的管理进行全面的业务流程再造。 相似文献
8.
Hawamdeh Mahmoud Altınay Zehra Altınay Fahriye Arnavut Ahmet Ozansoy Kezban Adamu Idris 《Education and Information Technologies》2022,27(5):6037-6068
Education and Information Technologies - The COVID-19 pandemic increase the use of distance learning while studies have shown that there is insufficient digital knowledge among students in distance... 相似文献
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我国学校信息伦理教育现状的调查研究 总被引：5，自引：0，他引：5
随着我国社会信息化程度的日益加深，青少年信息伦理教育成为社会关注的焦点话题。因此对我国高中和大学阶段信息伦理教育现状进行调查研究具有实践意义。本研究通过对“学生的信息伦理水平”和“学生所接受的信息伦理教育现状”两个主题进行的问卷调查，证实了我国高中和大学的学生信息伦理水平亟待提高；学校在信息伦理教育实施过程中作为不积极；教师在信息伦理教育过程中与学生之间存在“代际困难”等三个命题。 相似文献
10.
信息技术的不断发展在一定程度上带动了教育教学的改革,小学是基础教育阶段,是学生打下良好的学习基础、养成良好学习习惯的关键时期。汉语拼音教学是小学语文教学的首要教学任务,由于传统教学形式单一、内容枯燥,导致学生缺少学习兴趣。微课的出现很好地解决了这一问题。本文分析了小学语文拼音教学中存在的问题以及微课应用的作用,最终提出了几条微课应用的策略。 相似文献
11.
中学生心理健康状况调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用改编自王极盛的《中国中学生心理健康量表》对河南省11所学校的1413名中学生进行心理健康状况调查,用SPSS13．0分析数据,经检验后表示量表信度和效度良好。结果发现在总均分上轻度以上检出率为44．73％,在各因子上存在中度以上问题的比例约为5％-17％,存在严重问题最多的是学习压力感、焦虑因子;在任一因子上中度以上检出率为41．97％,高中学生比例最多达49．61％;高中生与初中生在除强迫症状因子以外的其他各因子上都存在均值差异显著,其中适应不良、抑郁因子的均值差异最大;学习成绩越低。心理问题越多。 相似文献
12.
《Journal of Further & Higher Education》2012,36(2):167-174
This article reviews the literature on the changes in further education during the last decade. It considers the impact of these changes on students, academic staff and Library and Information Services staff. It highlights the growth in importance of electronic information services in teaching and learning and outlines the research to be undertaken by the JUBILEE in FE Project based in the School of Information Studies, University of Northumbria. 相似文献
13.
由于农村高中的信息技术课地位差、课时少、学生水平参差不齐等原因,使得新课改下的教学举步维艰。三分法教学模式能为农村信息技术教师在新课改的道路上搭一段平缓的阶梯,它将课堂分为复习与提高、精讲与练习、评价与作业等3个阶段,每个阶段各占15分钟,既有效版面教师常常不知不觉中又回到传统的"满堂灌"方式上,又能使所学知识在课堂上得到充分的巩固提高。 相似文献
14.
近年来,大类招生逐渐成为我国高校招生的趋势,这也是学生个体发展及社会对人才需求多样化和综合化的现实需要与理性选择。本文结合电子科技大学光电信息学院实际,分析了光电工程类专业按"大类招生、自选专业、模块教学、分类培养"的背景,对大类培养的实施基础、改革方案及具体措施进行了可操作性的探讨。 相似文献
15.
Marie-Michèle Boulet Serge Boudreault & Louis Guérette 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》1998,29(2):101-111
This paper presents an analysis of the learning outcomes pertaining to one unit of the undergraduate television distance education course Information Technology. This is a course from the undergraduate programme of computer science of Université Laval. The television distance education course was designed to permit students to interact with dynamic environments that support active learning. 相似文献
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许乐平 《江苏广播电视大学学报》2006,17(3):75-77
在远程开放教育模式下要实现专业培养目标,必须从适应现代远程教育的目标出发,从学科发展的现状和应用环境出发,精心架构开放教育课程的教学体系。江苏电大信息工程学院针对信息技术教育的特点进行了一体化教学设计研究,取得很好的效果,促进了开放教育教学质量的提高。 相似文献
17.
Tsoni Rozita Panagiotakopoulos Christos Τ. Verykios Vassilios S. 《Education and Information Technologies》2022,27(3):3529-3565
Education and Information Technologies - This paper proposes a multilayered methodology for analyzing distance learning students’ data to gain insight into the learning progress of the... 相似文献
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《Higher Education Policy》1997,10(2):145-149
In March this year, ten Australian and twenty-six Chinese students began full-time Royal Melbourne Institute of Information Technology (RMIT) studies on campus in Central China. The course, an Associate Diploma of Business in International Trade, is presented in English at the Wuhan Iron and Steel University (WISU) by staff from the RMIT School of Business Studies and the host university. 相似文献
19.
丁燕华 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(1):117-120
从高中阶段《算法与程序设计》教学中面临的实际问题出发,采用文献研究法、调查分析法、观察法等,提出把基于项目的学习模式引入《算法与程序设计》。详细阐述应用中各个环节的做法,论证了该学习模式能有效解决教学的实际问题,达到课程目标。 相似文献
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随着国家信息化的高速发展,“中国制造2025”“互联网＋”等的提出,国家推动产业转型升级,深化产教融合、校企合作,社会对高校IT专业学生的应用能力提出了越来越高的要求。针对传统的理论与实践脱节、学生创新能力不足等问题,提出一种新的人才培养体系,将理论教学、实践教学、教师科研、学科竞赛、学生创新创业有机地融合在一起,通过以创新型人才为导向的目标层,以CDIO为指导的实践层和以大数据为基础的平台层,构建一个相互支撑的立体生态体系,全面培养学生的应用和创新能力。该培养体系已经在成都大学信息科学与工程学院的软件工程、计算机科学与技术、网络工程、数字媒体技术等专业中进行了多年的实践,获得了良好的效果,所培养的学生得到了社会的好评。 相似文献