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1.
资源概念界定与资源基础理论述评 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,资源基础观已成为理解企业竞争优势的重要理论依据.但战略资源论学者对企业资源的概念界定不一且资源基础理论学派众多.这种不统一妨碍了学者之间的交流,资源论的传播和进一步发展.试对资源概念进行界定和对资源基础理论进行梳理,透析该理论对战略管理自身发展的价值. 相似文献
2.
基于技术能力的战略管理 总被引：3，自引：0，他引：3
李龙一 《科学学与科学技术管理》2001,22(7):22-25
文章首先对目前战略管理的两大主流学派作了评述，提出这两大学派目前遇到的问题，在这个基础上提出以技术能力作为战略管理中心的必要性、意义及提高企业技术能力的途径，强调通过培育技术能力，增强技术创新能力，形成企业的核心技术体系，这对于深化和丰富核心能力理论，解决目前战略管理所面临的困境具有现实意义。 相似文献
3.
哈佛学派与芝加哥学派是产业组织理论早期发展中形成的两大学派,双方于20世纪中叶围绕"马歇尔冲突"的论战极大地促进了相关理论的发展,和反垄断政策的日趋成熟。哈佛学派自贝恩、梅森等人提出SCP范式到谢勒的对体系的完善,主张对市场结构进行调整以保证其竞争性。芝加哥学派以斯蒂格勒、德姆塞茨等人为代表,长期和广泛地开展对于哈佛学派学说的批评,并在其上形成了自己的理论体系,旗帜鲜明地反对政府干预经济生活,重视规模经济的重要性。两者的学说先后交替地获得了美国反垄断机构的认可和采用,并至今仍为该领域学说的成长提供充足的养分。 相似文献
4.
企业核心竞争力理论自提出以来,关于核心竞争力的概念一直没有一个较为统一的认识.在核心竞争力概念的众多不同观点中,详细描述了"知识观"的学者们对核心竞争力概念所持的内容;在此基础上,以系统观为基础,从动态性、同一律等方面对其观点进行评述,指出其中的优缺点;进而提出界定企业核心竞争力概念的几点原则,为界定核心竞争力概念提供一些建议. 相似文献
5.
技术创新成功标准概念的提出是建立在一定理论基础之上的,与相关概念既有联系又有区别,必须对其进行界定.本文对标志、标准、技术标准、技术效益标准、技术创新的"成功"、"成功的标志"和"成功的标准"概念的内涵、特点进行了界定、比较. 相似文献
6.
知识能力的内涵与特征研究 总被引：2，自引：0，他引：2
"知识能力"的概念体现了知识经济时代的动态竞争环境对企业能力的新要求,是企业战略管理的重要内容.但由于目前学术界及实践中对知识能力内涵的理解尚未统一,影响了对知识能力的深入研究与实际应用.针对这一问题,在对知识能力的相关研究文献进行梳理的基础上,明确界定了知识能力的概念,分析了知识能力的特征,并对知识能力与核心能力、竞争能力、创新能力以及动态能力等一些相关概念的区别与联系进行了辨析. 相似文献
7.
大学衍生企业是实现技术转移的重要模式,不同大学推动企业衍生的效果存在着明显的不均衡,这与大学的衍生能力密切相关.学界对大学衍生能力还未开展系统研究,文章对其作了概念界定,并着重阐述大学衍生能力所具有的复杂抽象性、资源依赖性、多元整合性、动态演化性和路径内生性的特点,以期开创大学衍生能力的研究进路. 相似文献
8.
从系统论的角度论述了科学学派的自组织特性,学派的开放性是学派具有旺盛生命力的必要条件,学派内部的"非线性相互作用"是学派"进化"的动力,竞争与合作使学派呈现出"远离平衡态"的态势,学派内部的"新思想"是科学学派推动科学进步的源头.科学学派的自组织特征也给科技管理一些有益的启示,就是多一些"自主性",少一些"人为性". 相似文献
9.
为了能够更好地理解国外50多年创新力理论和实证研究的成果,在大量文献中找出具有核心价值的部分,必须在文献综述方法上进行创新.尝试用心理学分类方法,并结合创新力理论的发展阶段,将创新力研究分为心理测量、人格特质、认知、社会组织、社会心理共五大学派.分别着重介绍了各学派的代表人物和观点,对其各学派的理论贡献和不足作了横向的比较,并梳理了各学派之间的理论联系,最后提出创新力研究中三个尚待解决的问题. 相似文献
10.
技术跨越中的技术获取--环境、模式与吸收能力 总被引：2，自引：0，他引：2
围绕着技术跨越中的技术获取，对技术跨越的相关理论进行了回顾，并重新对跨越概念进行了界定。企业作为技术跨越的主体，其在进行技术和产品的选择时首先要辨别技术跨越的机会窗口，为此就要进行市场、技术和能力环境的分析。根据三种环境的动态演化特征和机会窗口的开闭，企业可从自主型、引进型、并购型和合作型跨越模式中选择相应的模式。围绕不同的技术获取模式，企业面临着不同环节的技术吸收能力。 相似文献