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清华百年,盛典空前.不仅清华人在追溯以往,也不止千万学人在品味这知名学府的世纪风云,更有平头百姓街论巷议在世说大学.有亲耳所闻为证:前日路过一早点摊,听摊主与顾客搭话,话题便是总书记胡锦涛与清华如何如何,政治局有几个常委与清华如何如何.妇叟皆知,有至于此,可见中国高等教育大众化了,老百姓对大学的认知也"大众化"了.当然,作为"利益关系者",我们更关心的是,在这个喜庆的节点,中央是否会有新精神.因为名校之庆,已经超越寻常节庆,而成为重大政策宣示之日.1998年5月,北大百年校庆,时任总书记的江泽民宣布,中国要建设若干所世界一流大学和知名大学,"985工程"因此诞生.2005年5月,复旦百年校庆,吴邦国委员长发表讲话,明确建设一流大学是国家的重大战略举措,必须坚持不懈地做下去,"985工程"一期又一期的接续 相似文献
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后勤社会化改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
清华大学后勤改革已经历了20余年的探索与实践,学校后勤面貌发生了翻天覆地的变化。特别在1993年,学校明确提出“建设世界一流大学”的奋斗目标和1999年第一次全国高等学校后勤社会化改革工作会议召开后,给清华后勤提出了一个新课题,如何深化清华后勤社会化改革?这就要求我们要认真探索清华后勤社会化改革的目标, 相似文献
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清华精神,是清华人经百年春秋,历严寒酷暑,薪火相传,点滴积淀而成的宝贵财富。她博大精深,根植于源远流长的中国传统文化,汲取世界优秀的文明成果,并在中国革命和建设的伟大事业中得到陶冶和升华。清华精神,是清华经世独立、历久弥新的根本所在,是推进清华各项事业持续发展的不竭动力和源泉。 相似文献
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很多人都认为,清华的学生最具创业情结。一位毕业于MIT的人回国创业,招聘清华学生从事研发,招聘北大学生开拓市场。但是,清华的学生必须被打散分到不同的核心技术部门,聪明的你,一定想出了其中的奥妙。懂得技术,是否就有创业的潜质?创业最需要具备的品质是什么?该如何看待大学生创业?大学创业者回顾所来路,有什么切身感受? 在关注“大学生创业”这个话题的时候,我们暂时将目光锁定在几位清华学子身上,目的不在于探讨或突出一所名校的气质或特点,而是想通过他们真实的故事,带给读者一些启示和帮助。 相似文献
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“立人为本,成志于学”是清华附小教师追求教育境界和自我完善的目标;是清华附小学生为生命奠基、追求人生价值的目标;也是清华附小师生尊重生命、珍爱生命和体验生命意义的过程。“立人为本,成志于学”是清华附小的校训,也是清华附小办学理念的核心。面临21世纪新的发展机遇与挑战,清华附小朝什么方向发展?清华附小在2000年制定的“十年发展规划”中提出:2010年,在清华大学建成世界一流大学时,作为子弟小学——清华附小将建成国内一流、世界水平的小学,即要有一流的教育思想、一流的管理机制及管理方法、一流的教师队伍、一流的校园环境,要… 相似文献
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冯契和清华学派 总被引：1，自引：0，他引：1
郁振华 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
在学术界,“清华学派”一词的所指似乎有广义和狭义的分别,广义的清华学派囊括了当时清华人文社会科学各科的代表人物,狭义的清华学派则专指清华哲学系的学人,本文的讨论限制在狭义的清华学派上。 从1935—1944年,冯契先生在清华哲学系完成了他的大学和研究生阶段的学业,这一事实对于我们理解冯契哲学和清华学派都有重要的意义。就冯先生而言,清华学派是他哲学思想的直接源头,研究冯契哲学和清华学派在精神上的内在关联,可以为我们展示其思想的一个重要侧面,并为我们进入其博大精深的思想体系提供一种合理的导引。对清华学派来说,虽然随着52年的院系调整,清华哲学系在行政建制上已经终结了其历史存在,但精神的影响却 相似文献
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老清华史学虽历时不长,但其进程异常繁覆.清华学校时期,梁启超等人就已将新史学初步引入清华;至罗家伦时期,清华史学近代化提速,尤其是“科学的中国近代史”茁壮成长;随后,在蒋廷黻治下,清华史学日臻极盛,其中中国近代史、日俄史研究均冠居全国,形成了强大的头等学者群,其在学术研究、人才培养、社会服务等方面均硕果累累、驰誉国际.蒋去后,雷海宗继续引领清华史学稳健成长.但在抗战结束后急遽的历史鼎革中,清华史学也随环境的嬗变而明显衰退.“校史”与“国史”息息相关,老清华学术是近代中国的产物,而老清华史学又是老清华学术的重要组成部分,其兴衰嬗变的进程,蕴涵着极为丰富的历史信息. 相似文献
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《中华读书报》曾发表了历史系几位教授写的文章,其中的一个细节值得注意,有人说清华学校研究院,有人说清华国学研究院,很多老先生说的则是清华国学院。三种说法,略有不同。葛兆光的说法比较准确,是清华学校研究院。但是,说国学研究院,国学院也都可以。 相似文献
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叶赋桂 《清华大学教育研究》2011,32(3)
清华大学是现代中国的一个传奇,而清华成功的一个重要因素就在于清华理念。清华理念最核心的思想和精神当包括学术独立、追求卓越、服务社会、以人为本、均衡和谐。今天重温清华理念不仅是要为清华新百年开辟新境界,也为中国大学寻求应有的价值和方向。 相似文献
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金富军 《清华大学教育研究》2013,34(3):83-90
曹云祥是清华学校时期任期最长的校长,以养成完全高尚人格为教育目标,文化思想上主张中西古今融会贯通,领导清华实现改办完全大学的目标并筹办国学研究院,积极延揽名师并在清华奠定了教授治校的基础,对清华的发展产生了深远影响。 相似文献
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周诒春在清华学校的教育思想与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
周诒春是清华学校第二任校长,他热心教育,严格管教学生,通过在校期间施行的诸多改革,使清华在教学等方面得到稳定发展,清华学校的规模和许多优良传统基本由此形成,为此后清华学校快速发展并改办为大学奠定了重要基础。 相似文献
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2011年不仅是清华的百年校庆,也是"老清华"社会科学的四个学科——经济学、社会学、政治学和心理学建系85周年志庆。这四个系都是清华兴办本科教育后的第一批科系。1926年4月8日,清华第九次教职员会议通过赵元任教授关于"本校学程以学系为单位"的提议。4月26日,清华学校评议会决定,首先在前一年已经设立的大学部设立17个系,其中11 相似文献
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清华大学食堂的张立勇是一名厨工,首次考托福,考了630分,一本关于如何自学英语的书《神厨英语》也已出版,他被称为清华的“馒头神”。 相似文献
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