共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
《中学语文(读写新空间)》2014,(31)
<正>自2012年11月,《语言文字报》推出"真语文"大讨论,并联合全国14省市32校发布《聚龙宣言》,到2013年末《语文建设》杂志和《语言文字报》联合推出为期一年的全国"真语文"系列活动,已有不少语文教师、专家学者、教研人员参与到"真语文"大讨论的活动中。大讨论发起人王旭明说:语文教学有很多流派,诗意语文、青春语文、创造语文等等,无论是什么流派,只要真正接近语文教学本质的、真正回归语文教学原点 相似文献
2.
我国传统的启蒙教学形成了一套完整的语文教学方法和步骤,积累了语文教学的成功经验,对当今的语文教学仍有重要的借鉴意义.文章结合《古文观止》《古文释义》两本文选教材,着重讨论了我国传统语文阅读教学的特色. 相似文献
3.
4.
叶丽新 《中国小学语文教学论坛》2001,(4)
一、缘起 2000年第 18期的《语文教学通讯》上刊登了南京师范大学杨启亮教授《教学论视野中的语文教学及语文教学研究》一文。该文指出了有关语文教学的讨论中所存在的遗憾：“从讨论的旨趣看，就语文谈语文，或者就语文教学谈语文教学者居多”；同时也指出了语文研究自身的局限性：“……语文教学研究，主要还是教学法研究，甚至是语文研究，这即是通常人们所说的语文教材教法研究。”由此，该文呼吁“语文教学改造必须选择反思之路，有必要站到语文之外、之上来反思……”这所谓的“之外”、“之上”即是指语文教学的邻近学科、上位学… 相似文献
5.
1987年8月陈钟糅先生的论文《是人文主义,还是科学主义？》,像导火线．引发了关于语文学科性质和语文教学价值观的大讨论。反思既往,观照现实,讨论几乎涉及语文教学的方方面面,影响了以后语文教学大纲的修改、语文课程标准的制订乃至语文教材的编写。22年后的今天,重新审视这一命题有哪些思考？对现实语文教学改革的推进又有哪些启示和帮助呢？ 相似文献
6.
7.
《中学语文(读写新空间)》1986,(7)
由《中学语文》、《中学语文教学》、《文科教学参考资料》、《中学语文参考资料》负责筹备的“全国语文报刊协会(筹)成立大会”于五月五日至十日在西安召开。出席这次大会的有语文报刊正副主编、正副主任和九家出版社的代表共计五十余人。大会听取了全国语言文字工作委员会负责同志李行健传达语言文字工作会议的精神,交流了办刊经验,讨论了编辑语文丛书的计划和选举了筹委会的领导机构。与会代表一致认为在振兴中华,加紧建设 相似文献
8.
韩继武(在职研究生 讲师):最近,《北京文学》、《中国青年报》、中央电视台《实话实说》栏目,就我国中小学语文教学现状展开了热烈的讨论,引起社会的普遍关注,更引起了语文教育工作者的深思。普通教育阶段,我们的学生有三分之一的时间在学语文,但就是学不好,这其中究竟有些什么原因呢? 相似文献
9.
谢剑虹 《中国小学语文教学论坛》1988,(Z1)
《语文教学通讯》(下文简称《通讯》)是目前我国办得最有特色的语文刊物之一。许多语文教师都说它办得好,有特色。我是从1985年起才订阅《通讯》的。那是一位《通讯》的老订户推荐给我的,他说《通讯》好,我抱着试试看的心理,订阅了它。觉得不错,后来我又把它推荐给别的老师,引起了“连锁反应”。现在我们语文组十多位同志,大部分都订阅了这份杂志。《通讯》成了我们教学的“伴侣”。《通讯》的显著特点之一,首先是它办刊宗旨十分明确,在“三个面向”的指引下,既从宏观上把握我国目前语文教学改革的大趋势大方向,为广大语文教师“导航”,又从微观上重视语文教学的每一个细小的环节,为广大语文教师提供具体的指导,为教师释疑解难。可以说,《通讯》是一家融理论性、指导性、实用性、知识性于一体的很好的语文刊物。打开《通讯》,我们不难发现,最近几年我国语文教学上每一次重大的改革和讨论,它都 相似文献
10.
11.
2011年4月10日,由江苏省扬州中学与扬州大学文学院合作成立的高中语文课程教学研究中心在扬州中学举行了揭牌仪式。江苏省教研室语文教研员朱芒芒、扬州市教育局教研室主任辜伟节、扬州大学文学院党委书记柳宏、扬州中学校长卫刚等领导、专家出席了揭牌仪式。《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等来自全国各地的语文教育方面的主流报刊媒体也参加了本次活动。成立大会讨论并通过了《高中语文课程教学研究中心章程》和顾问委员 相似文献
12.
13.
在这次语文教学会议上,大家对改进中小学和师范学校语文教学作了讨论,明确了方向。而且草拟了《改进中小学和师范学校语文教学的意见(草稿)》使会议上讨论的问题用文字固定下来。我相信,我省中小学师范的语文教学质量,通过这次会议一定会进一步得到提高。 相似文献
14.
1993年至1995年,在《语文建设》上展开了一场关于《现代汉语》教学改革的讨论,1995年至1996年,《中国语文》组织了关于古汉语教学语法体系的讨论。这两场讨论所涉及的范围虽然不同,但要求对《古代汉语》、《现代汉语》（以下简称“两课”）的教学进行改革的呼声却是一致的。师专中文专业的“两课”,有没有改革的必要呢？怎样改革呢？汉语教学离不开国家语文生活的现状以及社会对语言文字的需求。国民语文素质的现状如何,社会对语言文字工作（包括语言文字的教学）提出了怎样的需求,这是我们思考“两课”是否需要改革的出发点。从这个… 相似文献
15.
16.
17.
18.
申宣成 《中学语文(读写新空间)》2010,(5):14-16
随着新课程改革的深入．语文教育“泛人文化”的取向遭到批评和质疑,“语文知识”、“语言训练”等一度被淡出的词语再次回归语文研究的视域。2007年第10期的《中学语文教学》,集中刊发了一组讨论语文知识的文章,王荣生、王鹏伟、陈钟操先生从不同的角度强调了语文知识的重要性。2008年,吴忠豪在《关于语文训练的讨论》一文中明确提出“语文课程不能没有训练”的观点（《课程·教材·教法》2008年第12期）;2009年,倪文锦在《正确处理和认识语文教学中的多种关系》（2009年第6期《中学语文》）以及其他相关文章中反复强调了语文知识和语言训练的价值。 相似文献
19.
20.
《北京文学》杂志1997年第11期“世纪观察”栏目发表的三篇“忧思中国语文教育”的文章,在社会上引起了很大的反响,许多新闻媒体纷纷展开对语文教学的讨论。在全国小学语文界正在研讨和实施素质教育的今天,社会各界讨论语文教学,对语文教学改革是一个促进。全国小学语文教学研究会于1998年4月初在上海召开了语文教学研讨会,以积极的态度加入到语文教学的讨论中来。到会的20 相似文献