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认识校园文化建设校园文化 总被引:8,自引:0,他引:8
校园文化建设,是现代学校管理的深层次内容.笔者试对校园文化及其建设做如下探讨. 一对校园文化的认识 校园文化是学校管理者和全体师生员工在学校建设、教育教学和学校管理的实践活动中,共同创造、积淀、提炼形成的一种环境、一种氛围、一种精神,影响和制约着校园人的活动和校园人的发展. 相似文献
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校园文化是校园精神和教学氛围的体现,是在学校教育和学生学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果,只有切实加强校园文化建设,才能充分发挥校园文化的育人功能。 相似文献
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校园文化是社会文化的一个重要组成部分,对学校现代管理具有重要影响。可是,由于各种原因,现代校园文化建设尚显薄弱,因此,必须加强高品位校园文化建设。通过加强硬件建设,应用现代教育技术,创建现代育人环境;以先进、现代的文化理论教育人;推进开放式校园文化建设;以全面发展为目标建设高品位校园文化等措施,努力营造学校现代管理新氛围。 相似文献
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校园文化的物质层面是学校管理的环境和场所,制度层面为学校管理的规章制度,精神层面是学校管理的培养目标。从某种意义上说,学校管理本身也是校园文化的重要组成部分。校园文化活动为学生提供了一个十分广阔的环境,不仅可以扩大学生 相似文献
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林英涛 《开封教育学院学报》2013,(7):122-123
高校校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分,是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围。共青团组织是校园文化建设的主力军,在校园文化建设中发挥重要作用。共青团应根据时代特点努力发挥自身特有的优势,以校园文化活动为抓手,带领和团结广大团员青年推动校园文化建设。 相似文献
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杨心婕 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2015,(3)
校园文化是学校文化建设的有机部分,也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。校园文化包括物质文化、活动文化、管理文化和精神文化。当前校园文化建设面临许多困惑,要解除这些困惑,必须采取针对性的有效措施,确立校本观念,强化品牌意识,加大硬件投入,扩大校际交流。 相似文献
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加强校园文化建设是“以德治国”的必然要求。著名学者袁振国指出:“学校是一个文化场所,但是文化场所并不一定有文化。学校自身不会自动生成文化,它需要校长带领师生有意识地建设。”校园文化是一所学校综合素质的体现,也是综合竞争力的表现。大力加强校园文化建设是学校管理的重要内容。学校应该通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有特色的校园文化体系。 相似文献