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<正>不开心的豆豆开学两个多月了,几乎每天都有小朋友来告状:"老师,豆豆打我!""老师,豆豆抢我的椅子。"每次问豆豆,他总是气呼呼地说:"我是个坏孩子!我不乖!你们快去告诉我妈妈呀!"今天快离园时,豆豆突然跟我说:"我绝对不跟爸爸回家,你叫他别管我 相似文献
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周新颖 《中小学心理健康教育》2005,(5):33-33
有一次,我数学单元考试得了95分,老师让家长签字:回到家,我让爷爷给我签字,爷爷就说:"你怎么没考100分呢?"我说:"就是没有抄题,直接做了."妈妈说:"人家姜鹤准得100分."我听了妈妈的话,心里感到很难过,为什么总在我面前说别人家的孩子怎么好,每次我考得不好或做错什么事,家长总是说人家孩子是怎么做的,而不管自己的孩子呢?我不希望家长老是找别人家孩子的优点来批评我,不一定人家的孩子做的就十全十美,我也有优点呀! 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
<正>开学一周后我班迎来了一个特别的学生,说他"特别",是因为他刚来我班时谁都不理。一个星期后,仍然如此。开学不久,我和他的妈妈进行了一次长谈,了解到小周去年刚读一年级时,由于他比较调皮,招生办的老师劝家长让孩子试读一年,没有入学籍。一年里孩子极其不适应学校生活及老师的教育方式。家长决定让他留级。其实,第一次厌学是在学前班,小周上学前班一段时间后,回家告诉妈妈不想上学了。妈妈坚持要他去,从那时起孩子在学校就不爱讲话了。他妈妈告诉我,在家里 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
<正>作为一名德育工作者,如何让学生在润物细无声中修正自己的不足,让自己变得更优秀,是班主任努力的方向,下面是我在教学中遇到的一个具体案例。事情发生在一个学期末,期末考后,科学老师无意说起的一句话让我上了心:"你们班叶某某的妈妈让我安慰安慰他,说他考得不好心情坏!"奇怪,家长为什么不跟我这个班主任联系?是有什么我不知道的原因吗?回头我立刻给家长去了个电话,知道缘由后,我的心情瞬间变得很沉重。 相似文献
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每次和女儿玩捉迷藏,女儿总是不愿意当那个"找的人",她总是说:"妈妈,你找我,你找我!"而每次我找女儿的时候,女儿总是藏头露尾,故意被我找到,或者当我说:"小宝贝哪去了?"女儿就很快乐地从隐藏的地方跑出来,一边跑一边说:"我在这里呢!"然后还不忘加一句:"你再找我一次吧!"女儿的这种"小小固执"经常让我忍俊不禁。 相似文献
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一天下午,家长接孩子回家时,一位小伙子走进我们教室,大声说:“倪伟呢?走。”倪伟拿起书包慢慢走到我跟前,我说:“倪伟,老师说过,老师不认识的人让不让接走小朋友?”倪伟说:“不让。”“你和老师说说他是谁?”“是叔叔。”“爸爸、妈妈为什么不来接你呢?”说到这儿,我发现倪伟眼里含着泪,伤心地对我说:“老师,我不要‘离婚’!”这话让我吃一惊。“什么!怎么啦?”“我爸爸和妈妈离婚了,我跟爸爸,这是爸爸厂里的叔叔。老师,我不要‘离婚’,‘离婚’就 相似文献
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正小坤是我们班一名"特别"的学生。有一次我出去听课,还没到家,他妈妈就打来电话,一边哭,一边气愤地跟我说:"老师,我们家孩子在学校受欺负了,您看看,这哪行啊!他一回家就跟我说,一个孩子把他推倒并打了一顿,还说就看他不顺眼才打他……把孩子放在这种环境里我一点都不放心……"跟我哭诉了半个小时。因为我下午不在学校,只能先安抚家长,并答应第二天进行调查。谁知,第二天我刚到班里,还没开问,就有孩子找到我,跟我讲述昨天发生的事情。经过大家你一言我一语的描述,我了解了大致情况:原来,课上小坤一直在 相似文献
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有一次,我的同事孙老师打车时与的七司机聊天,只听这位师傅恨恨地说,这些年他一边工作一边苦苦地寻找着一个人。孙老师很好奇,就问他找什么人？他回答道：“我一直在找小学时教我的那位女老师。如果在大街上让我找到,我一定猛踩油门把她撞死,因为小时候她总是想方设法地整我。”他的话让孙老师毛骨悚然。 相似文献
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常常都会有毕业了很久的学生打长长的电话给我,向我问好,跟我聊天。记忆中并不活泼的孩子,仿佛一瞬间也变得健谈起来,跟我讲工作也讲生活,或者是一些俏皮的想念老师的话。未了,常常会说:谢谢老师,觉得做您的学生我好幸福。这一刻,为懂事了的学生欣喜、感动的同时,心底里还不免泛起对自己职业的深深敬意。因为,我的生活里常常都会出现诸如此类的温暖画面——便也因此而欣慰于这属于老师的简单幸福。当我走在校园里,调皮的男学生突然跳到眼前,大声地说一声“老师早上好”,然后飞也似地跑掉;寂静的周日下午,李子成熟的季节,羞赧的女生轻声地敲门进来,把四颗又大又红的果子放进我的手里;抽屉里,不知道什么时候多了一个漂亮的记事本,记事本中的纸条上说:老师,我成功了!我们一起分享。还记得我的学生中有一个叫伟的,是班上最调皮最捣乱的男生,让我几乎为他急掉了一把头发。多年之后他写信告诉我他现在已经有了自己喜欢的工作,说“一直都想要来学校再看看。因为一直都很怀念老师。还记得那时候因为玩游戏花光了生活费而经常在您那儿吃饭,您家里总备有一双我的筷子;也总是记得自己每次闯祸之后您苦口婆心的样子,有一次跑出学校竟让您找了大半夜……那时候总是惹老师生气。可是这么... 相似文献
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“找呀找呀找 ,找到一个好朋友……”整整玩了半节课 ,不曾有一个学生找我做“朋友” ,仿佛我成了被遗忘的角落。于是我问 :“为什么不找老师做朋友呢 ?”孩子们沉默了片刻 ,陆续发言 :“老师是大人 ,不喜欢跟小孩子做朋友。”“老师平时不跟我们玩。”“我学习不好 ,老师不会跟我做朋友。”……童言无忌 ,孩子们的坦率让我羞愧难当 ,好不自在。于是扪心自问 :课堂学习 ,我曾有几次与学生平起平坐地商讨问题 ?课间游戏 ,我曾有几次陪伴学生丢手绢 ,跳皮筋 ?开展活动 ,我曾几次给学生当过合作伙伴 ,当过配角 ?一味地要求学生主动参与、主动学… 相似文献