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李军召 《中学生数理化(高中版)》2005,(16)
一、选择题 1.下列说法正确的是(). A.物体的温度升高时,其内部每个分子 的动能一定都增大 B.物体的内能就是物体内所有分子热运 动的动能的总和 ‘C. D. 2。 A 的反映 一定质量的理想气体,在压强不变时升高温度,密度一定减小 一定质量的理想气体,在温度不变时减小体积,内能一定增大 关于布朗运动,下列说法正确的是(). 用碳素墨水滴人清水中,观察到布朗运动,是碳分子无规则运动 B.布朗运动是否显著与悬浮在液体中颗粒的大小有关 c.布朗运动的激烈程度只与温度有关’ D.布朗运动的无规则性,反映了液体内部分子运动的无规则性 3‘分子甲和… 相似文献
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《数理天地(高中版)》2008,(9):7-7
1.下列说法中正确的是( ) (A)布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映.(B)没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能.(C)知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数.(D)内能不同的物体,它们分子热运动的平均动能可能相同. 相似文献
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一、单项选择题(每小题2分,共20分)1.“神舟五号”载人飞船成功返航,实现了中国人几千年的“飞天梦”.在飞船减速着陆过程中,航天英雄杨利伟的().(A)动能增加,重力势能减少(B)动能不变,重力势能减少(C)动能减少,重力势能不变(D)动能减少,重力势能减少2.下列现象中,能用“分子的无规则运动”的观点加以解释的是().(A)春天,柳絮飞舞(B)夏天,玉兰飘香(C)秋天,落叶纷飞(D)冬天,瑞雪飘飘3.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是().(A)物体的温度越高,所含热量越多(B)温度高的物体,内能一定大(C)0℃的冰块,内能一定为零(D)温度相同的两物体… 相似文献
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一、选择题1.关于温度的概念,下列说法中正确的是()A.温度是分子平均动能的标志,物体温度越高,则分子的平均动能越大B.温度是分子平均动能的标志,温度升高时,则物体中每个分子动能都增大C.当物体的内能增大时,则该物体的温度一定升高D.甲物体的温度比乙物体的温度高,则甲物体分子平均速率比乙分子平均速率大2.只要知道下列哪一组物理量,就可以估算出气体分子间的平均距离()A.阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和质量B.阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度C.阿伏加德罗常数、气体的质量和体积3D..气英体国的植密物度学、体积和摩尔质量家… 相似文献
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《物理教师》1995,(Z1)
一、单项选择题 1.下列关于分子的说法中,正确的是:( ) A.分子是组成物质的最小微粒. B.分子是具有物质化学性质的最小微粒. C.分子是具有物质物理性质的最小微粒. D.分于是假想的物质最小微粒. 2.关于布朗运动实验,下列说法正确的是:( ) A.布朗运动就是分子无规则的运动. B.小颗粒运动路线就是液体分子运动路线. C.小颗粒运动只与温度有关. D.布朗运动反映了液体分子的无规则运动. 3.关于分子力,下列说法错误的是:( ) A.分子间同时存在斥力和引力. B.分子间距离等于平衡距离时分子力为零. C.分子间斥力和引力随距离变化的情况相同. D.分子间有时斥力大于引力,有时引力大于斥 相似文献
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缪启忠 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
例1.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()
A.物体放出热量温度一定降低
B.物体温度升高一定是吸收了热量
C.物体吸收热量内能一定增加
D.温度高的物体含有的热量多
例2.下列说法正确的是()
A.物体内能减少一定是放出了热量
B.加物体的内能减少温度一定降低
C.物体的温度升高内能增加
D.O℃的冰化为0℃的水,因为温度没变,所以内能不变
要做对上面两道题就必须弄清温度、内能、热量这三个量间的关系. 相似文献
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物理学中我们把物体内所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能,温度是表示物体冷热程度的物理量,从微观上来讲温度是反映了物体分子热运动的剧烈程度,是物体分子平均动能的标志,因此在物体质量一定(物体内分子总数一定)的情况下,当物体温度升高时,分子的平均动能增加,物体的内能增加.当物体温度下降时,分子的平均动能减少,物体的内能减少.但是笔者在做"探究水的凝固规律"实验时,一次意外的实验现象却表明:物体温度升高时,内能可以减少. 相似文献
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本部分主要包括分子动理论、内能、热力学第一定律、热力学第二定律、气体的状态参量及定性关系.在高考中多以选择题、填空题的形式出现,试题属于容易题或中档题,识记和理解相关知识点是复习好本部分的基本方法.考点1.分子运动与布朗运动的关系例1.下列关于布朗运动的说法中正确的是()A.布朗运动是指在显微镜下观察到的组成悬浮颗粒的固体分子的无规则运动B.布朗运动是指在显微镜下观察到的悬浮固体颗粒的无规则运动C.布朗运动是指液体分子的无规则运动D.布朗运动是指在显微镜下直接观察到的液体分子的无规则运动解析:布朗运动是悬浮的固… 相似文献
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杨新峰 《中学生数理化(高中版)》2005,(12)
建立清晰的物理图景(模型)可帮助我们准确地理解物理概念,提高分析问题和解决问题的能力.一、建立正确的布朗运动的物理图景例1关于布朗运动下列说法正确的是().A.布朗运动就是液体分子的无规则运动B.布朗运动就是花粉分子的无规则运动C.花粉越多,布朗运动越剧烈D.温度越高,布朗运动越剧烈错解分析:错选A、B项是因为不知道什么是布朗运动.错选C项是不理解布朗运动的成因,若能正确地建立布朗运动的物理图景,理解温度的 相似文献
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万洪禄 《数理化学习(高中版)》2007,(Z1)
第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题部分共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错的或不答的得0分.1.根据热力学定律和分子动理论,可知下列说法中正确的是()(A)我们可以利用高科技手段,将流散到周围环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化(B)气体的状态变化时,温度升高,气体分子的平均动能增加,气体的压强不一定增大(C)布朗运动是液体分子的运动,它说明分子永不停息地做无规则运动(D)利用浅层海水和深层海水之间的温度差制造… 相似文献
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夏常春 《中学物理教学参考》1994,(4)
人教版高中物理第一册(必修本)热和功部分,有下述说法:“温度升高时,分子的动能增加,物体的内能也随之增加;温度降低时,分子的动能减少,物体的内能也随之减少,”一些参考书和习题集中,甚至认为:温度升高或降低时,物体内能一定增加或减少。但1988年上海市高考物理试题,第一大题(单选题)第7小题却给出了与上不同的结论.该题是: “关于物体内能及其变化,下列说法中正确的是:(A)物体的温度改变时,其内能必定改变;(B)物体对外做功,其内能不一定改变;向物体传递热量,其内能不一定改 相似文献
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例1下列说法中正确的是(!!)A、只要物体吸收了热量,温度就一定升高B、只要物体温度升高,物体就一定吸收了热量C、只要物体温度没变,就没有吸热或放热D、物体温度升高,它的内能就一定增加分析:这个题目是关于温度与热量,温度与内能的关系问题.由于晶体在熔化时温度保持不变但需要吸热,所以A、C不对.由于物体温度升高有可能是外界对物体做了功引起的,所以B不正确.答案应选D.想要熟练正确的解答这类题目,首先应理解热量、温度、内能的相互关系.下面就列举一些例题来分别谈谈这几个物理量间的变化影响关系.理顺热量与内能的关系有助于理解这… 相似文献