首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
学科借鉴是使学生产生学习迁移的一种方法。通过借鉴数学学科规则课的教学方法提高逻辑教学效率。数学规则课教学主要包含“明确定义、得出规则、实际应用”三个环节。借鉴之,结合高中思想政治学科的性质,将逻辑教学基本流程安排为五步:明确定义、推导规则、运用规则、讲练结合、落实素养。  相似文献   

2.
公理化思想是指以一组不证自明的公理和尽可能少的不加定义的基本概念为基础,利用逻辑推理的规则,把某一范围(或系统)内的真命题推演出来的一种思想方法。公理化思想是数学发展过程中具有深远影响的思想,在数学发展中起过巨大的作用,也是最常用的基本思想。由于公理化思想比较抽象,学生不易理解,较难掌握。在第二学段教学中,教师可不失时机地渗透公理化思想。  相似文献   

3.
数学规则是几个数学概念之间的关系在人脑中的反映。学生在规则的学习中,认知的对象不是具体事物,而是由概念构成的关系,规则的学习比概念的学习要复杂,认知的要求要更高,有其自身存在的规律。我在小学数学规则的教学实践中,逐步总结出规则教学的一些策略。现小结如下,以就教于同仁。一、剖析规则,重视规则形成过程的教学新课程要求我们,要把数学的学习作为一种过程,通过过程教学,来帮助学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。然而,我们有些教师却很少舍得把时间花在规则形成过程的教学上。殊不知,加强规则形成过程的教  相似文献   

4.
《中学教育》2017,(6):67-74
为探讨数学六大核心素养与基本知识和基本技能、基本思想和基本活动经验的关系,在梳理"双基""四基"和数学六大核心素养的生成、演化过程基础上,结合贝朗塔菲系统定义提出数学核心素养系统的三级结构:基础知识和基本技能系统、基本思想和基本活动经验系统、数学六大核心素养层。结合系统组分不可分性原则和功能结构定义对数学核心素养系统的合理性、完整性进行分析,并进一步探讨数学核心素养系统的功能。  相似文献   

5.
在普遍提倡创新教育的过程中,出现了不符合数学规律的所谓创新.数学学科有它自己的体系与规则,数学教育的创新不是对数学知识的歪曲.领悟数学思想,遵守数学规则,是数学教育的一个基本的和重要的意义.  相似文献   

6.
正转化的思想方法是数学中最基本的思想方法,数学中一切问题的解决都离不开转化,充分重视转化意识的渗透,可以提高学生的思维素质,培养和发展学生的创新能力.我们知道合理的转化,巧妙地化归是解决数学问题基本手段,下面介绍几种常用思考方法,供参考.1回归定义,换位思考数学中有关概念的定义是数学中最根本的内容之一,是其他相关知识的基石,解题中若能重视定义,并灵活地使用定义,能使解题切入正轨,走上  相似文献   

7.
现在全国以及许多省份的高考试题和模拟试题中,一类以新定义信息的题目常常抛头露面,它是命题人给出一种新的数学规则(新定义),要求学生在新的规则下来解决新的问题.这种新的试题形式,不  相似文献   

8.
<正>数学教学的最终目的是为了能让学生从体验、经历、探索的过程中掌握数学知识,形成数学技能,最终形成一定的数学思想。双基是从学生的数学知识与技能考虑,为学生在数学学习中形成一定的数学基本的知识服务,应该定义为学生学习数学的基本要求与基本方法,而四基的落实,更加明确了数学教学与学习的方向,除了注重学生的基础知识与技能的训练外,  相似文献   

9.
郑立新 《鸡西大学学报》2012,12(12):120-123
公文作为言语行为,是一种受规则制约的以言行事行为.关注和研究公文言语行为的构成性规则,具有理论和实践意义.主要运用“充分定义法”,从构成性规则的角度对公文言语行为的特质做一探析,提出了公文言语行为的构成性规则:政治性准则、话语权准则、受话权准则、易读性准则、行文必要准则、客观真实准则、得体性准则、时效性准则、程序性准则、信息安全准则、媒介适宜准则等.  相似文献   

10.
数学知识结构中,既包括概念、定义、公理、公式,法则、定理等知识,又包含获得数学概念和原理、解决数学问题的数学思想和数学方法,如果把数学的定义、定理、法则、公式等比作计算机的“硬件”,那么数学思想和方法就是计算机的“软件”。而数学思想往往是从数学方法中提炼出来的,更基本、更凝炼、更有应用价值。数学思想是数学的精髓,是知识转化为能力的桥梁,历年中考都非常注重对数学思想的考查,在初中数学总复习中,不仅要全面、扎实、  相似文献   

11.
构造基本命题逻辑BPL带标的矢列演算系统,该系统只有公理和逻辑规则,没有结构规则,结构规则被吸收在公理和逻辑规则中,并且所有的规则都是保持高度可逆的。证明弱化规则、收缩规则在中是保持高度可允许的,并证明切割消去定理,该系统具有弱子公式性质。  相似文献   

12.
公立高校学生违纪处分规则属行政法规范.由此法律性质所决定,高校学生违纪处分规则被要求谨守自身作为法规范的调整范围并同时遵守行政法的基本原则和我国的法律位阶规则.合法的学生违纪处分规则必须具备实体规则合法、程序规则合法和符合行政比例原则等要素.  相似文献   

13.
把综合测评规则界定为学校与学院指导下的研究生自治规则,既可以体现对研究生主体地位的尊重,又能为学校与学院的指导、监督提供依据。综合测评规则是测评周期内评价研究生客观表现的依据,承载着引导、认知、衡量三个基础功能。研究生综合测评的主要问题包括规则缺位引发的矛盾、规则不明引起的冲突、解决方式导致的纷争。解决问题的总体思路是确立综合测评规则的权威,通过正当程序优化规则的修订和运行机制,探索外在权威转化为规则权威的方法,畅通诉求表达渠道。基于实践的探索和研究,为研究生综合素质评价体系的科学化、规范化构建贡献了个案智慧。  相似文献   

14.
提出一种基于Skowron分辨矩阵的既能学习决策分类规则又能学习非决策分类规则方法,目的是获得更一般、更可靠的分类规则,并设计了算法.算法的基本思想是以Skowron分辨矩阵讨论非一致决策系统的属性约简的结果为基础,获得基于分辨矩阵的非一致决策系统的确定性规则.应用例子表明,所提出的算法获得的规则为简洁和高效.  相似文献   

15.
本文主要分析了数据挖掘的相关概念及其过程,介绍了关联规则的提取方法、遗传算法的基本要素、操作技术、基本步骤等。最后结合相关实例提出了在遗传算法当中进行关联规则的数据挖掘方法。  相似文献   

16.
探讨了一类基于某种时态约束的周期时态关联规则的有关问题.首先,引入了时态型的定义以及相关的概念.然后,给出了一种时态事件模型,用以描述基于时态型的不同属性的各种状态的事件,同时定义了一类事件问的周期时态关联规则,它能在诸如股票波动、天气预报、商品销售等领域提供短期的预测和决策.最后,给出了发现此类周期时态关联规则算法的主要步骤,并且给出了对股票数据挖掘的实验结果分析.  相似文献   

17.
政治自由是基本的自由,是实现其他自由的必要条件。政治自由问题始终涉及到寻找约束权力的规则。法治可能陷入迷途而戕害政治自由,然而,人们却不能以对法律保护自由的效力的质疑而抨击法治的宏旨。人们需警醒法治误入立法者统治的歧途,造成对政治自由的侵蚀,甚至成为一种登峰造极的奴役。因而,法治要吸纳宪政为先决条件,秉承宪政理念捍卫政治自由,以期达致宪政精神和政治自由的价值理念契合。  相似文献   

18.
We examine classroom situations which allow the learning of rules of mathematical reasoning. Drawing on an epistemological analysis and G. Brousseau's theory of situations, we define a priori theoretical characteristics which such situations must possess. We then use this analysis, and hypotheses about the cognitive functioning of pupils of this age, to establish learning situations for the rule of the excluded middle, and for the use of the figure in geometry. We report the results of experimentation with two of thses situations and show that, through the study of a mathematical problem, debate about these rules can be generated amongst students aged twelve to thirteen. We explain why, in our opinion, for epistemological reasons linked to the two particular rules concerned, it is necessary for the teacher to conclude the debate, and we examine our cognitive hypotheses against the actual results of experimentation.  相似文献   

19.
从关联规则挖掘基本概念出发,阐述了关联规则的挖掘步骤和应注意的问题,分析、比较、总结了关联规则的主要研究方向和典型算法。  相似文献   

20.
目前国内各高校的文秘专业普遍存在培养目标雷同、特色不明显的问题。通过探索其他专业特色形成的规律以及有效人才的内涵与培养目标,本专业提出了文秘专业如何形成特色以及如何在形成自身特色的过程中培养有效人才的基本思路。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号