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抓好实验操作考核促进教育技术装备湖北省老河口市教育技术装备站（４４１８００）赵建华方忠才我市在１９９４年对应届初中毕业生增加理、化、生实验操作考核（以下简称“考核”）试点的基础上,从１９９５年起已连续两年对应届初中毕业生进行“考核”,并被列入初中中考... 相似文献
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林水洲 《中国教育技术装备》1997,(3)
从1994年湖北省教委发文对初中应届毕业生实施理、化、生实验操作考核(以下简称“考核”)已有三年了,截止1996年,除武汉市外,全省各地、市、州、县已有近3000所初级中学、45万初中毕业生参加了“考核”,分别覆盖了83%的学校和85%的学生,“考核”促进了我省中学实验室建设,加速了实验教学普及的步伐。 相似文献
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初中毕业生实验考核的实践与思考黄冈地区教委教育技术装备办公室邹功平，童序珍（４３６１００）黄冈地区教委以黄教仪（１９９２）３号文件要求全区１９９２年初中毕业生首次进行了实验操作考核。考核结果基本达到了预期目标。一、考核的组织实施考核方式为学生实验操作... 相似文献
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初中实验操作考核的程序规范和作用分析湖北省恩施自治州教育技术装备站（４４５０００）曹部堂赵俊松初中阶段的物理、化学、生物都是以实验为基础的实践性学科。加强实验教学是全面提高教学质量的重要一环。六年来，恩施州实验操作考核在实施→改进→实施中，步入了规范... 相似文献
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李祝贤 《中小学实验与装备》1996,(1)
抓好实验操作考核增强学生“三个能力”浠水县教育技术装备办公室李祝贤（４３６２００）１９９３年春季以来，我县连续三年对初中毕业生实施了实验操作考核，使全县实验教学工作在“建、配、管、用、研”等方面取得了实质性的进展。优化了实验教学环境，培养了学生的动手... 相似文献
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强化实验操作考核推动素质教育实施红安县第二中学（４３１５００）陈元顺黄晓华我校初中应届毕业生实验操作考核工作已实施４年，虽然起步较晚，但起点高，步子大，见效快，一直得到市、县教委的肯定与表彰。为深化学校内部教学改革，推动“应试教育”向素质教育转轨，全... 相似文献
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1993年春季以来,我县连续三年对初中毕业生实施了实验操作考核,使全县实验教学工作在“建、配、管、用、研”等方面取得了实质性进展。本文就实验考核工作,结合我县实际。谈一些体会。 相似文献
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张恒山 《中小学实验与装备》1995,(5)
实验操作考核成败的关键在于可信度鄂州市电仪站张恒山（４３６０００）我市１９９５年初中毕业生参加试验操作考核工作于５月１６日完满结束。全市６８所普通初中，毕业生９８００人，实验操作考核合格的５３９０人，基本合格的３９２０人，不合格的４９０人，分别占毕业... 相似文献
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骆佑池 《中小学实验与装备》1995,(4)
我们是怎样开展实验操作考核的蕲春县教育技术装备站骆佑池（４３６３００）我们黄冈地区从１９９３年起，开展应届初中毕业生物理、化学、生物实验操作考核至今已有三年了（以下简称＂考核＂）。前两年，我们采取以下作法进行＂考核＂，收到了较好的效果。发好一个文件。... 相似文献
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湖北省教委作出决定,从1994年起,在全省范围内,对应届初中毕业生加试实验操作考核,并就此向各地市州、县市教委发出通知。要求各级教育行政部门对这项措施加强领导。通知还对各学校仪器的配备、实验室的管理和实 相似文献
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加强实验教学考核培养学生动手能力仙桃市教育技术装备站胡家炎，王志峰（４３３０００）根据省、地有关文件精神，我市首次对初中应届毕业生加试了理化生实验操作科目。全市现有１９个乡、镇（办事处），初中６８所，应届初中毕业生６７４２名，共有６６５３人参加了操作... 相似文献
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作为应届初中毕业生资格考核的实验操作考核已在我市顺利进行了两年。九七届初中毕业生实验操作考核的生物实验是人教版《生物》第二册的“实验三鉴定骨的成分”。这个实验的目的要求是：知道骨的成分和物理特性。通过这个实验考核可以看出学生的实验能力和分析、综合的思维能力的大小。一、实胜针作考核试卷二、实胜征作考核应改进的地方1、实验内容1和2不应那样详细,因为它实际上已对现象的观察、填写有了暗示作用,影响了学生分析综合能力的考核效果。而应该与教材一样,直接写为1、骨的燃烧J、骨的脱钙。2、骨的脱钙费时较多,应把一… 相似文献
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袁修刚 《中小学实验与装备》1997,(1)
初中实验操作考核中存在的问题和解决的对策阳新县教委仪器电教站（４３５２００）袁修刚我区初中实验操作考核（以下简称“考核”）工作已进行了两年。两年来，从地区教委到县市仪器站、乡镇教育组直至各中学，从制订“考核”方案到实验细则，从“考核”的组织领导到“考... 相似文献
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唐文涛 《中小学实验与装备》1997,(1)
实验室工作和实验操作考核的辩证关系五峰县教学仪器设备站（４４３４００）唐文涛应届初中毕业生的实验操作考核工作在我县已连续开展几年，并引起了各校的重视，对促进实验室的建设，教育技术的全面装备；促进实验室的科学化、规范化管理；促进实验教学及其研究，由单纯... 相似文献
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向泳南 《中小学实验与装备》1996,(2)
我市开展实验操作考核工作的做法与体会荆沙市教育技术装备处我市初中应届毕业生实验操作考核的工作．在省、市教委的指导下，从酝酿、试点到全面推行．迄今已走过６年艰苦探索的道路。实践证明这是全面贯彻党的教育方针、提高教育教学质量和培养学生动手能力的重要途径，... 相似文献
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史正光 《中小学实验与装备》1995,(1)
对初中应届毕业生进行实验操作考查很有必要洪湖市教育技术装备站史正光（４３３２００）我市自１９９１年对五所初中应届毕业生进行实验操作考查试点，１９９２年扩大到各乡镇场的重点初中，１９９３年在全市所有初中应届毕业中全面展开，效果很好。促进了实验室的建设、... 相似文献
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实验操作考核是全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,巩固“普九”成果的一项重要举措,也是推进素质教育,改革初中评价方法的一个重要切入点,克服困难,严格按照上级要求,积极创造条件,认真操作,不仅由我校毕业生熟练地掌握了实验操作技能,而且圆满地完成了中考理、化、生“实验操作考核的任务,得到了上级的肯定”。 相似文献
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邹平县教委于１９９９年５月对计算机教育开展得较好的５所学校进行了计算机操作考试试点。为了深化素质教育实施进程,县教委于１９９９年初,决定在素质教育落实得较好的县实验中学、邹平镇初中、好生初中、礼参初中、临池初中进行初中毕业生计算机操作考试试点。县教委及时制订了试点学校的计算机课程开设方案,对课程设置、课时安排、教师业务培训、学生上机操作等一系列环节作了周密部署。为了体现计算机教学及考核的特点,改革考试方法,县教委与济南咸宁电子技术有限公司联合开发了“邹平县中小学计算机操作考试系统”,将考试时间控… 相似文献
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陈正礼 《中小学实验与装备》1996,(6)
加强实验教学提高学生动手能力黄石电教仪器站陈正礼（４３５００３）为全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，充分发挥各校实验室的效益，从１９９５年度起，我市对应届初中毕业生加试了实验操作考核内容，着重考核学生的动手操作能力。从实施的情况看，有喜有忧，我... 相似文献
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郭美万 《中小学实验与装备》1994,(6)
以“加试”为契机促实验教学工作升位钟祥市教育技术装备站郭美万（４３１９００）应届初中毕业生进行实验操作考核，在我市已进行了三年，主要作法有两点。一、积极慎重，建立健全机制这个机制包含三个方面的内容。一是发文规范。市教委以钟教发〔１９９１〕９５号文件对... 相似文献